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1、三信家商應用外語科,專題製作歷程與分享,報告人：朱心怡 朱源澤2008.09.01,專題製作 意義,以學生為中心與活動為主的教學方式,專題製作 目的,1、提供團隊合作機會,4、做中學,3、提升收集與整合資料、解決問題的能力,2、培養溝通、管理、創造等技巧,應外科專題基本資料,團隊型專題 專題性質: 外文類 團隊成員: 指導教授、指導老師、參與學生 專題名稱: 高雄文化導覽 專題執行日期: 96.1197.06,專題製作前置作業,設備清單(軟體、硬體) 名稱、單位、數量、應用說明 材料清單 名稱、單位、數量、應用說明 相關參考知識資源 技術或知識名稱、取得來源,相關知識參考資源,Yahoo及Go
2、ogle等網站的知識搜尋 PC home等網站所提供之高雄風景圖片 高雄觀光文化局 高雄市立圖書館的書籍資料 有關高雄觀光景點的書刊雜誌 師長同學們、路人及網友的建議及感想 問卷調查的結果 實地走訪各景點所蒐集之圖片與資料,專題製作計畫內容(1),研究背景、研究目的 Example:有感於台灣對國際上來說土地實在是太渺小也太不起眼,再加上沒有完善的宣導台灣,導致其他國家大大的忽略了台灣的文化以及台灣的美所以我們就從最熟悉的所在地“高雄”開始介紹，透過實地走訪的過程，讓我們學習到許多課本上所學不到的東西，收穫良多,也讓我們更加了解“高雄”這塊土地。,專題製作計畫內容(2),專題製作方法 研究對象 研究步驟展示成果 統計分析 翻譯,專題製作歷程所遭遇問題-學生,金錢 油價上漲，實地走訪費用提高 交通 實地走訪，恐無方便之大眾運輸搭乘 時間分配不同班級的組員，時間較難配合 課業繁忙須顧及在校之課業成績和專題報告之製作 統計分析需學習統計分析及描述統計結果,專題製作觀摩,生活探索引導創意學習,淡水河單車遊,CAR,創意車牌,節慶Festival,1、 農曆新年 Chinese New Year,2、 端午節 Dragon Boat Festival,3 、七夕 Chinese Valentines Day,4、中秋節 Mid-Autumn Festival,THE END,
