《【备课参考】高中历史(华东师大版)高三上册导学案:第14课 俄国十月革命的胜利》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【备课参考】高中历史(华东师大版)高三上册导学案:第14课 俄国十月革命的胜利(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第第 1414 课课 俄国十月革命的胜利俄国十月革命的胜利 学案学案 (总第 33 课时) 【学习目标】 1、 知识与技能目标: 通过对本课内容的教学,学生了解并掌握 20 世纪初期的俄国形势,二月革命与十月革 命的过程与结果,十月革命的意义 2、过程与方法目标: 以讲述法为主,辅以思考讨论等,培养学生分析抽象历史问题的能力。 3、态度、情感与价值观: 通过教学,引导学生理解俄国十月革命的爆发有其特殊的历史条件,从而认识到社会 主义的革命是不可抗拒的历史潮流。 【学习重难点】 重点:十月革命。 难点:十月革命 【学习要点】 一、二月革命: 1、 背景:20 世纪初期俄国的社会经济与政治的结构性
2、矛盾不断激化; 日俄战争、1905 年革命和一战的失利使俄国国内危机加剧 2、 过程:1917 年 3 月,彼得格勒工人和士兵发动武装起义 3、 结果:推翻了沙皇专制,是一次资产阶级性质的民主革命,出现两个政权并存局 面, 但是最终由资产阶级临时政府掌握了政权 (临时政府掌权后,并没有解决“土地、和平、面包” ) 二、十月革命 1、 背景: _; _。 2、 过程:1917 年 11 月 7 日,彼得格勒工人和士兵发动武装起义探究 1:俄国十月革命中,彼得格勒工人和士兵为何会选择进攻大城市东宫?3 3、 结果:推翻了资产阶级临时政府,建立了社会主义制度,即苏维埃政权,是一 次 社会主义性质的革
3、命。同时召开全俄工兵第二次代表大会,通过和平法 令和土地法令解决了民众所要求的和平和土地问题,有效巩固了革 命成果。 4、历史意义:它打破了资本主义一统天下的局面,使一种崭新的社会制度由理想变 为现实,开辟了人类历史的新纪元。同时也推动了 20 史记的民族民 主解放运动,对世界历史产生了深远影响。探究 2:如何理解俄国十月革命的首创性?探究 3:请试着比较俄国十月革命与中国新民主主义革命的异同?有何启示?【学后反思】qRoEIqRoEI第第 1414 课课 俄国十月革命的胜利俄国十月革命的胜利 练习练习(总第 34 课时)11917 年 11 月 8 日,中国驻俄记者刘镜人致电外交部:“广义派
4、联合兵、工反抗政府,经新组之革命委员会下令,凡政府命令未经该会核准,不得施行。昨已起事,夺国库,占车站”电文中的“广义派” 、 “政府”分别指( )A俄国共产党 沙皇政府 B俄国共产党 资产阶级临时政府C布尔什维克党 沙皇政府 D布尔什维克党 资产阶级临时政府2十月革命的首创性体现为( )A. 使社会主义从空想变为科学 B. 建立了第一个无产阶级革命政权C. 第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论D. 第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命320 世纪初期,中国曾“以俄为师” 。这里的“俄”通常是指( )沙俄 苏俄 苏联 独联体 俄罗斯A B C D4、整理俄国十月革命进程中的大事件。5、你认为四月提纲在推动俄国十月革命过程中起到了怎样的作用?6、简述俄国十月革命的历史背景和历史意义?