【备课参考】高中历史岳麓版必修二同步学案:第15课 大萧条与罗斯福新政

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1、第 15 课 大萧条与罗斯福新政 【课程标准】 1、了解 19291933 年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新 政的历史背景。 2、列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调整 机制形成中的作用。 【重点难点】 重点:19291933 年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,罗斯福新政的内 容及特点。 难点:如何评价罗斯福新政,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 【基础梳理】 经济危机:是伴随着资本主义的产生而出现的具有一定周期性的“生产过剩”的危机, 每隔若干年就会爆发。 一、经济危机的爆发:(19291933 年) 1、原因

2、: (1)根本原因:资本主义制度的基本矛盾,即_与_ 之间的矛盾。 (2)重要原因:_与_的矛盾更加突出。原因在于 _;同时,在资本主义私有制下,社会财富被极少数 _占有,人民相对贫困,限制了他们的社会购买力。 (3)直接原因: 第二次工业革命使主要资本主义国家进入了 _,_,使人们盲目乐观, _,增加了金融市场的不稳定性。 2、标志:1929 年 10 月,美国_证券交易所股市的崩溃。这一天被称为 “_” 。 3、表现:股市崩溃,_,_,生产下降,_,生产力遭到 极大破坏。 4、特点:(1)_:从_开始爆发,迅速波及_,影响 _。 (2)_:从_到_。 (3)_:整个资本主义世界损失 250

3、0 亿美元。 5、影响: (1)导致国际关系日趋恶化:各主要资本主义国家为了_,采取 _的办法。他们提高_;实行货币_,这些做法导致世 界经济_,_。 (2)引发了资本主义严重的_:空前严重的经济危机使人们对_ 产生了怀疑,_摇摇欲坠。 (3)_在一些国家开始泛滥。 二、罗斯福新政: 1、背景: (1)危机爆发后,胡佛总统延续传统的_政策,不能解决经济危机。 (2) 全国要求改革的呼声高涨。 (3)_年,民主党人_就任新一届美国总 统。 2、内容: (1)整顿_:主要通过_、_和_等 措施,重建人们对_的信心。 (2)调整_:国会通过_等法案,力图消除生产过剩, 恢复工业。 (“蓝鹰”标志)

4、(3)调整_:政府采取各种措施减少_和_,并规定 _。 (4)实行_和_:政府通过了_,还举办了_,如 _,_。 3、特点: _ _。 4、实质: _ _。 5、评价: (1)罗斯福新政的实施取得了一定的成效。美国逐渐从_的阴影中走了出来, _在一定程度上得到了恢复,_也从新政中获得了一定的好处。 (2)罗斯福新政是在面临资本主义_社会全面来临的时代,在传统的 _政策再也不能适应_的时候开辟的一条新的发展道路。其核心内容 是用_的力量扩大消费,调整_与_的矛盾,缓和_。 (3)新政策的调整被一些主要_所继承和借鉴,使资本主义获得了新的 _和_,新政标志着资本主义告别_时代,进入了 _的时代。

5、(4)由于经济的恢复,使社会矛盾相对缓和,在一定程度上恢复了人们对 _的信心,从而遏制了由经济危机造成的法西斯势力,使美国避免了走上 _。 (5)它不可能改变资本主义制度的本质,只是对_的调整,无法从根本上消 除_。 【合作探究】罗斯福新政一推出就遭到一部分资本家的反对,报纸上连篇咒骂罗斯福是“向 富人敲竹杠” ,说罗斯福天天都吃“烤百万富翁” ,在关于社会保障法的听证会上,有人 高喊“这个法案是从共产党宣言第 18 页逐字逐句抄来的。 ”甚至有人建议美国联邦调查 局调查一下罗斯福是不是美国共产党的秘密党员。 请思考:你认为材料中的观点是否正确?你认为罗斯福新政的实质是什么? 三、凯恩斯主义:

6、 1、背景: (1)经济危机的冲击使_的经济理论,受到人们的质疑;(2)罗斯 福新政的实施而开展的实践活动。 2、主张:政府必须放弃_,干预经济和社会生活,成为 “_” 。 3、评价: (1)二战后,取代了过去_的经济理论,成为西方各国制订_的主要 依据,有力的推动了_的发展。 (2)但它不能够消除_。 (3)20 世纪 70 年代以后,随着西方经济陷入_状态,凯恩斯主义在经济学中的主 流地位被其它学派所取代。 【知识升华】经济危机给当今世界经济发展留下了什么教训? 提示:(1)繁荣与危机总是密切相关。各国在发展经济时,不仅要关注目前的直接效益, 更要着眼于未来,要确保经济的持续发展,要清醒地

7、看到经济发展中可能存在的潜在危机, 防患于未然。 (2)在经济发展过程中,各国政府、不同制度的国家要适应经济的不断发展,及时调整 内部机制和政策,并不断协调好国际关系,为经济的持续发展营造一个良好的国内、国际环 境。 (3)经济和金融危机一旦发生,各国政府和各国际组织应承担起各自的国际责任和义务, 从而有效地遏制危机,防止危机的恶化、扩展和延续。在经济区域化和经济全球化趋势加强 的当今世界,国际合作尤其重要。 【预习反馈】 【巩固练习】 1、1933 年美国国会通过的全国工业复兴法规定:“工人有权组织起来,可选派代表与 雇主进行谈判、签订集体合同。雇主不得以工人参加何种工会为雇佣条件;雇主必须

8、遵守最 高工时和最低工资标准、限额。 ”这一法令说明了:( ) A垄断资产阶级试图加强对工人的剥削 B保障就业、刺激消费是新政的重 要内容 C经济危机迫使美国放弃自由企业制度 D社会主义运动在危机期间发展起 来了 2、 “罗斯福新政”主要“新”在:( )A实行计划经济 B实行社会福利制度 C发展知识经济 D国家干预经济 3、罗斯福实施新政后,有人说美国的经济中心已从华尔街转移到了华盛顿。其含义是:( ) A.金融巨头在危机中破产 B.计划经济取代了市场经济 C.政府经济管理职能加 强 D.私人资本主义受到限制 4、罗斯福新政时颁布的(全国工业复兴法旨在复兴美国工业,但涉及社会保障问题。目的 是

9、 缓和社会矛盾 稳定社会秩序 促进经济恢复 恢复金融信誉 A. B. C. D. 5、罗斯福新政被成为是“3r”改革即 recovery(复兴)、relief(救济)、reform(改革),其中 反映 relief 方面的内容是:( ) A整顿财政金融体系 B通过国家工业复兴法 C调整农业政策 D兴办 公共工程 6、罗斯福说:“为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序新应 用。 ” “旧民主秩序新应用”的实质是:( ) A自由放任政策 B国家干A预经济政策 C贸易保护主义政策 D实行计 划经济体制 7、有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。 “危机”这个词本身就

10、包含着 “危害”和“机会”两层含义。就当今的资本主义发展而言, “机会”是指:( ) A国家获得了对外扩张的时机 B调整供求矛盾,经济重新获得活力 C跨国企业重新获得了发展的生机 D给部分政客提供了有利的政治时机 8、一位俄国学者指出:“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条,而是在 每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。 ”20 世纪 30 年代初,美国“回答时代的呼 唤而获得新生”的举措是:( ) A加强国家对经济的干预 B实行自由放任政策 C大力拓展世界市场 D积极发展知识经济 9、 (2007 山东文综) (25 分)社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题,美

11、国 罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料,回答问题 材料一: 材料二:全国工业复兴法包括三方面内容:一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办 各种公共工程,减少失业大军。三是适当提高劳工地位,改善劳工待遇。劳工组织有与资方 谈判的权利,雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件,雇主必须遵守最高工时和最低工 资限额,不得雇佣童工。 苗枫林世界近代史 材料三:1933 年 5 月通过紧急救济法令 ,到 1936 年止,政府大约支出 30 亿美元用于失 业救济。1935 年提出社会保障法 ,在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。 高德步世界经济通史 (1)材料一反映了罗斯福关注什么社会问题?(4 分) (2)材料二中有关社会保障的内容有哪些?(6 分) 全国工业复兴法旨在复兴美国工业, 但为什么涉及社会保障问题?(6 分) (3)依据材料二、三,指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的?(4 分) (4)关于“新政”中的社会保障措施,有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施, 有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。请选择你认同的一种观点 并简要说明理由。 (5 分)

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