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1、BAS1SS2班级 姓名 1见右图：见右图：（1）用铅笔从电源正极开始描出电流的路径，可知电流的路径有）用铅笔从电源正极开始描出电流的路径，可知电流的路径有 条，是条，是 联电路。联电路。（2）将小灯泡）将小灯泡 L1拆下，闭合开关拆下，闭合开关 S，电路，电路是是 （填（填“通通” 、“断断”或或“短短” ）路，小灯泡）路，小灯泡 L2 (填填“发光发光”或或“不发光不发光”)。（3）将小）将小灯泡灯泡 L2 与开关与开关 S 的位置互换，闭合开关的位置互换，闭合开关 S，小灯泡，小灯泡 （填填“能能”或或“不能不能” ）发光）发光。来源来源:Z|xx|k.Co m（4）由上可知：）由上可知
2、： 联电路的特点有：电路只有联电路的特点有：电路只有 条电流路径，通过一个元件条电流路径，通过一个元件的电流同时的电流同时 （通过、不通过）另一个元件；用电器之间相互（通过、不通过）另一个元件；用电器之间相互 （影响、不影响）（影响、不影响） 。电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路。电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路 （有、（有、没有）影响没有）影响2见右图：见右图：（1）用铅笔从电源正极开始描出电流的路径，可知电流的路径有）用铅笔从电源正极开始描出电流的路径，可知电流的路径有 条，是条，是 联电路。联电路。（2）闭合开关）闭合开关 S、S1、S2，发光的小灯泡有，发光的小灯泡有 ；
3、若保；若保持开关持开关 S 和和 S2闭合，断开闭合，断开 S1，小灯泡，小灯泡 不发光；再闭合不发光；再闭合S1，小灯泡，小灯泡 A (填填“发光发光”或或“不发光不发光”)，说明支路，说明支路上的开关只控制上的开关只控制 的通和断；若保持的通和断；若保持 S1、S2闭闭合，断开合，断开 S，则，则 ，说明干路上的开关控制，说明干路上的开关控制 的通和断。的通和断。来源来源:学学*科科*网网（3）将小灯泡将小灯泡 A 拆下，闭合拆下，闭合开关开关 S、S1、S2，小灯泡，小灯泡 B (填填“发光发光”或或“不发不发光光”)。来源来源:Zxxk.Com（4）由上可知：并联电路有）由上可知：并联
4、电路有 条电流路径；各元件条电流路径；各元件 （填（填“可以可以”或或“不可不可以以” ）独立工作；用电器之间相互）独立工作；用电器之间相互 （影响、不影响）（影响、不影响） ，干路的开关控制，干路的开关控制 ，支路的开关只控制，支路的开关只控制 。3观察右图电路，回答下列问题：观察右图电路，回答下列问题： 来源来源: :学科网学科网 （）合上开关，灯（）合上开关，灯亮亮，这时的电路叫，这时的电路叫 。（）断开开关，灯（）断开开关，灯不亮，这时的电不亮，这时的电路叫路叫 。（）如果错把（）如果错把 b b 处的导线也接到处的导线也接到 a a 处，这就造成处，这就造成 ，这是绝对不允许的，这是
5、绝对不允许的，原因是这样做有可能引起原因是这样做有可能引起 SL2L1L1L2S1SS2BAS1SS2。4.在右图所示的电路中：在右图所示的电路中：（）此电路连接是（）此电路连接是 电电路。路。来源来源:学科网学科网 ZX XK（）图中开关（）图中开关 S用来控制用来控制 ，开关，开关 S用来控用来控制制 ，开关开关 S 用来控制用来控制 。5如下图中组成串联电路的是图如下图中组成串联电路的是图 ，组成并联电路是图，组成并联电路是图 ，有电灯发生短路，有电灯发生短路的是的是图图 。来源来源:学学&科科&网网 Z&X&X&K6如图下所示各图中，属于串联电路如图下所示各图中，属于串联电路的是的是
6、图，属于并联的电路的是图，属于并联的电路的是 图。图。来源来源:学科网学科网 ZXXKSL2L1图 A7 7如下左图所示电路，如果要使如下左图所示电路，如果要使A A灯亮，灯亮，B B灯灯不亮，应将开关不亮，应将开关 闭合；如果要使闭合；如果要使A A灯不亮而灯不亮而B B灯亮，应将开关灯亮，应将开关 闭合；如果要使闭合；如果要使A A灯灯B B灯都亮，应将开关灯都亮，应将开关 闭合。闭合。 来源来源: :学学_ _科科_ _网网 来源:学科网 ZXXK来源:学科网L3 SL4图 BS L5L6接电源图 C附件附件 1：律师事务所反盗版维：律师事务所反盗版维权声明权声明附件附件 2：独家资源交：独家资源交换签约换签约学校名录（放大查看）学校名录（放大查看） 学校名录参见：http:/
