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1、我学会了放风筝我学会了放风筝春天，瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石，晶莹剔透，朵朵白云淘气的春天，瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石，晶莹剔透，朵朵白云淘气的 玩耍，太阳把阳光送给了大地，小草、小花、小树们健康生长，春天真是一个好玩耍，太阳把阳光送给了大地，小草、小花、小树们健康生长，春天真是一个好 季节呀。人们走出了家门，都来享受春天的温暖。我和爸爸妈妈也制定了一个小季节呀。人们走出了家门，都来享受春天的温暖。我和爸爸妈妈也制定了一个小 计划，就是放风筝。计划，就是放风筝。星期天的下午我和妈妈还有小姨决定到体育场去放风筝，到了体育场，我看星期天的下午我和妈妈还有小姨决定到体育场去放风筝，到了体
2、育场，我看 见有很多人在放风筝，蓝蓝的天空上有各式各样、五颜六色的风筝随风飘荡，有见有很多人在放风筝，蓝蓝的天空上有各式各样、五颜六色的风筝随风飘荡，有 黄色的小鸟、五彩的花蝴蝶、棕色的老鹰、长长的大龙、三角行风筝黄色的小鸟、五彩的花蝴蝶、棕色的老鹰、长长的大龙、三角行风筝美丽极了。美丽极了。我们开始放风筝了，首先，小姨拿着风筝高高的举起，随着妈妈的一声我们开始放风筝了，首先，小姨拿着风筝高高的举起，随着妈妈的一声“放放” ，我在前面拿着线轴往前跑。我在操场的一侧跑了好几次，风筝总是刚飞起来就，我在前面拿着线轴往前跑。我在操场的一侧跑了好几次，风筝总是刚飞起来就 掉下来，我们来回的放了好几次，
3、风筝怎么都飞不起来。正在大家急得直跺脚时，掉下来，我们来回的放了好几次，风筝怎么都飞不起来。正在大家急得直跺脚时， 忽然，我看了一个做风筝的老爷爷，急忙对妈妈说：忽然，我看了一个做风筝的老爷爷，急忙对妈妈说：“妈妈您看，那有个做风筝妈妈您看，那有个做风筝 的老爷爷，他肯定知道怎样放风筝的老爷爷，他肯定知道怎样放风筝”，这时，妈妈和小姨也看见了，我们急忙跑，这时，妈妈和小姨也看见了，我们急忙跑 过去请教。过去请教。“爷爷爷爷”，我们的风筝怎么放不起来呀？这时候，老爷爷带着慈祥的，我们的风筝怎么放不起来呀？这时候，老爷爷带着慈祥的 笑容，用温和的语言告诉我们：笑容，用温和的语言告诉我们：“你们跑的
4、路线太短了，风筝刚飞起来，就没地你们跑的路线太短了，风筝刚飞起来，就没地 方跑了，风筝当然会落下来。还有，必须顶着风跑，你们从体育场的那一边跑过方跑了，风筝当然会落下来。还有，必须顶着风跑，你们从体育场的那一边跑过 来试一试，肯定会飞起来来试一试，肯定会飞起来”。听完老爷爷的话，我就拉着妈妈的手，迫不及待的。听完老爷爷的话，我就拉着妈妈的手，迫不及待的 跑到了体育场的一角，妈妈高高的举起了风筝，对准了逆风的方向，我拿起线轴，跑到了体育场的一角，妈妈高高的举起了风筝，对准了逆风的方向，我拿起线轴， 开始放线，妈妈一放手，我开始一边放线一边跑，风筝就像听懂了爷爷的话似的，开始放线，妈妈一放手，我开
5、始一边放线一边跑，风筝就像听懂了爷爷的话似的， 慢慢的向空中飞去，越飞越高。我激动地高喊：慢慢的向空中飞去，越飞越高。我激动地高喊：“飞起来了！飞起来了！，我飞起来了！飞起来了！，我 学会放风筝了！我学会放风筝了！学会放风筝了！我学会放风筝了！”，看着风筝越飞越高，好像在云海中游动，看着风筝越飞越高，好像在云海中游动， 我心里太高兴了，我终于把风筝送上了美丽我心里太高兴了，我终于把风筝送上了美丽的蓝天。的蓝天。我好喜欢放风筝啊！我好喜欢放风筝啊！我战胜了网络的诱惑我战胜了网络的诱惑人人们常说们常说“网络是一网络是一把双刃剑把双刃剑”。它好的那一面自不必说，而它坏的那一。它好的那一面自不必说，而
6、它坏的那一 面就似一张蜘蛛网，缠住了也就很难摆脱了。面就似一张蜘蛛网，缠住了也就很难摆脱了。就我而言，网络是一个就我而言，网络是一个带给我无穷乐趣的平台，让我交到许许多多的好朋带给我无穷乐趣的平台，让我交到许许多多的好朋 友，在现实世界中了解虚拟世界中的一个个乐趣，学会网络游戏中的技巧、诀窍。友，在现实世界中了解虚拟世界中的一个个乐趣，学会网络游戏中的技巧、诀窍。 可网络的魔爪就如同蜘蛛丝一般缠住了我。每当我做事情做到一半的时候，便又可网络的魔爪就如同蜘蛛丝一般缠住了我。每当我做事情做到一半的时候，便又 开始回忆起那些网络上好玩的游戏、强劲的道具、装备和游戏中那一群亲同手足，开始回忆起那些网络
7、上好玩的游戏、强劲的道具、装备和游戏中那一群亲同手足， 一起并肩作战的好友们。有时，它就很是了解我的心意的朋友。我高兴时，它也一起并肩作战的好友们。有时，它就很是了解我的心意的朋友。我高兴时，它也 会十分兴奋、开心，在我忧伤、难过的时候，它就能够令我展颜欢笑，忘记一切会十分兴奋、开心，在我忧伤、难过的时候，它就能够令我展颜欢笑，忘记一切 烦恼。烦恼。可转眼间就到了现在，随着年级的升高，同学们的成绩开始飞快地进步了可转眼间就到了现在，随着年级的升高，同学们的成绩开始飞快地进步了， 而我，却一直被网络的而我，却一直被网络的“蜘蛛丝蜘蛛丝”给缠住，并使劲地把我向下拽。最后，我被拽给缠住，并使劲地把我
8、向下拽。最后，我被拽 入了网络的深渊，怎么也爬不上来，无法自拔。接着，一张张失败的考卷摆在我入了网络的深渊，怎么也爬不上来，无法自拔。接着，一张张失败的考卷摆在我 眼前。扭过头一看，同学们都以欢乐的笑容和那时常说出的眼前。扭过头一看，同学们都以欢乐的笑容和那时常说出的“耶耶”来迎接他们自来迎接他们自 己一张一张的高分试卷。我只好自己一个人坐在座位上，默默伤感，流下伤心的己一张一张的高分试卷。我只好自己一个人坐在座位上，默默伤感，流下伤心的 泪水。可我那失败多次的泪水凝结成了永恒的泪水。可我那失败多次的泪水凝结成了永恒的“泪剑泪剑”，于是，我决定要砍断这，于是，我决定要砍断这 些些“蜘蛛丝蜘蛛丝
9、”与他们战斗。然而，网络的魔爪依旧会诱惑我，我咬紧牙，竭力愤与他们战斗。然而，网络的魔爪依旧会诱惑我，我咬紧牙，竭力愤 起。挥起起。挥起“泪剑泪剑”，去击败他们。虽然在以后的路上还有更加多的诱惑在等着我，去击败他们。虽然在以后的路上还有更加多的诱惑在等着我， 可我不会退缩。我努力向上爬，到洞口时，看见了一缕希望的曙光，终于，我战可我不会退缩。我努力向上爬，到洞口时，看见了一缕希望的曙光，终于，我战 胜了网络的诱惑。胜了网络的诱惑。当我爬上来后，后头向下望望，不惊心中一悸，却又欣慰着。终究那蜘蛛当我爬上来后，后头向下望望，不惊心中一悸，却又欣慰着。终究那蜘蛛 网是解决了，而这场战斗也告一段落，虽
10、然是短暂的，但我可以说：网是解决了，而这场战斗也告一段落，虽然是短暂的，但我可以说：“我战胜了我战胜了 网络的诱惑！网络的诱惑！” 来源来源: :学。科。网学。科。网 Z Z。X X。X X。KK我明白了爸爸的爱我明白了爸爸的爱以前，我总以为父母对我的爱是带我去玩，给我买很多玩具和礼物。每次爸爸一对我严厉，我就认为爸爸不爱我，但在一次野生动物园的参观中，我才明白：父母对孩子的爱，有各种不同的表达方式。阳光明媚的一天，我和爸爸来到野生动物园参观。来源:学科网草地上跑过来匹马，这两匹马大小差不多，胖瘦差不多。我和爸爸正要仔细看一看，解说员却我们说：“这两匹马可是一对母子，你们能分辨出哪匹是母亲，哪
11、匹是儿子吗？”我和爸爸左看右看，这么像怎么分辨呢？于是解说员拿起一把草，像一匹马扔了过去，只见另外一匹马看见了草你，不顾一切的飞跑过了，然后迫不及待地低下头伸出舌头，卷起青草，美美地吃了起来。而离草近的这一匹马只是站在一边，舔着舌头，并不急于吃草。解说员不紧不慢的说：“先吃草的是儿子，而站在一边的是母亲。”我和爸爸会意的一笑，是呀！动物和人一样，如果有一把草、一口粮，父母总会让给自己的孩子吃。看到这些，我想这就是父母对孩子的爱吧。解说员领着我们继续参观。来源:学科网ZXXK突然，跑过来一头狮子。我吓得尖叫着躲在爸爸后面。待我稍稍平静之后，爸爸拉着我继续向前走，不知从哪又过来一头狮子，解说员指着
12、两头狮子，对我们说：“你们能分辨那头是儿子，那头是爸爸吗？”正说着，他拿起一块牛肉，扔了过去。两头狮子同时扑向空中争夺那块牛肉。一头狮子咬住了牛肉，可是还没等它站稳脚跟，另一头狮子发出凶猛的吼声从它的口中夺下牛肉，并恐吓地竖起鬃毛。被赶走的狮子，很不服气的站在一旁。爸爸连忙说：“凶悍而蛮不讲理的那位一定是儿子，因为孩子往往霸道自私。”听了这话，站在一旁的我不由自住的脸红了。解说员忙摇头说：“凶悍的恰恰是爸爸。”我不由得“啊”了一声，爸爸脸上也写满了疑惑，我和爸爸几乎异口同声的说：“爸爸怎么会给儿子抢食物？它不是应该呵护自己的孩子吗？”解说员接着说：“一个狮群，一般只有一头成年雄狮，儿子一旦长大
13、，就会被爸爸毫不留情的驱逐出群。这正是为了让儿子日后能够尽快自主生存。”哦，我这才知道，是爸爸为什么对他凶。其实这也是一种爱啊。来源:学科网一路上，我回想着解说员的话。仔细想想，爸爸有时对我严厉，那不是不爱我，而是对我的另一种爱。美就在我身边美就在我身边美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时 候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错
14、。上中学后，我更是把每一幅画 画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是 5 5 分。分。又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。 老师也只说了一句：老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好”我我 拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花怎么用只旧的，还不插花老老 师也真是的，就不会换只新的师也真是的，就不会换只新的，让我们好画
15、得美点儿？，让我们好画得美点儿？”我不禁皱了一下眉头，我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细 地观察着。地观察着。呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲 折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西，作品的效折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西，作品的效 果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子-明摆着的。这该
16、如何下笔呢？这时，明摆着的。这该如何下笔呢？这时， 老师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：老师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说： “看到什么，画什么。看到什么，画什么。”她向我深深地点了点头，就走开了。我心里一动，迅速她向我深深地点了点头，就走开了。我心里一动，迅速 拿起笔画了起来。拿起笔画了起来。下课了，我站起来，收我们组的图画本下课了，我站起来，收我们组的图画本( (我是组长我是组长) )，他们一个个都画很得漂，他们一个个都画很得漂 亮。亮。“成绩出来了！成绩出来了！”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作 品。品。“听说只有一个听说只有一个 5 5 分，不知是谁。分，不知是谁。”我听着大家的议论，突然发现自己的签我听着大家的议论，突然发现自己的签 名。这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位。名。这时，美术老师
