6.3 等比数列

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1、第第 3 3 讲讲 等比数列等比数列 知知 识识 梳理梳理 1.等比数列的概念如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数)0(qq,这个数列叫做等比数 列,常数q称为等比数列的公比.2.通项公式与前n项和公式通项公式:1 1n nqaa,1a为首项,q为公比 .前n项和公式:当1q时,1naSn当1q时,qqaa qqaSnnn11)1 (11.SMVo3.等比中项如果bGa,成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项.即:G是a与b的等差中项a,A,b成等差数列baG2.4.等比数列的判定方法定义法:qaann1(Nn,0q是常数)是等比数列; na中项法:22 1nnnaaa(

2、Nn)且0na是等比数列. na5.等比数列的常用性质数列是等比数列,则数列npa、npa(0q是常数)都是等比数列; na在等比数列中,等距离取出若干项也构成一个等比数列,即 na,32knknknnaaaa为等比数列,公比为kq.),(Nmnqaamn mn若),(Nqpnmqpnm,则qpnmaaaa;若等比数列的前n项和nS,则kS、kkSS2、kkSS23、kkSS34是等比数列. na 重重 难难 点点 突突 破破 1.1.重点:重点:理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式、前n项和公式并能解决实际问 题;理解等比中项的概念,掌握等比数列的性质. 2.2.难点:难点:利用等比数

3、列的性质解决实际问题. 3.3.重难点:重难点:正确理解等比数列的概念,灵活运用等比数列的性质解题. 求等比数列的公比、 、求值、判定等比数列等通常运用等比数列的概念、公式及其性质.问题问题 1 1:已知等比数列的前n项和1n npS(p是非零常数),则数列是( ) na naA.等差数列 B.等比数列 C.等差数列或等比数列 D.非等差数列分析:先由nS求出na,再根据等差、等比数列定义作出判定.解析:1n npS,)2() 1(1 1 nppSSan nnn当, 1p且0p时,是等比数列;当0p时,是等差数列,选 C. na na求实数等比数列的中项要注意符号,求和要注意分类讨论.问题问题

4、 2 2:若实数数列4 , 1321aaa是等比数列,则2a .分析:本题容易错认为,由等比数列的等比中项公式412 2a,得. 22a解析:4 , 1321aaa是等比数列,412 2a,得. 22a又21, 1aa是等比数列,Raaa122 1,1,22a. 热热 点点 考考 点点 题题 型型 探探 析析考点考点 1 1 等比数列的通项与前等比数列的通项与前 n n 项和项和 题型题型 1 1 已知等比数列的某些项,求某项已知等比数列的某些项,求某项【例例 1】1】已知为等比数列,162, 262aa,则10a na【解题思路解题思路】可以考虑基本量法,或利用等比数列的性质【解析解析】方法

5、 1 1:8116224 5 1612 qqaaqaa13122811624 69 110qaqaa方法 2 2:812162264aaq,13122811624 610qaa方法 3 3:为等比数列 na131222162222 6 102 6102aaaaaa【名师指引名师指引】给项求项问题,先考虑利用等比数列的性质,再考虑基本量法.题型题型 2 2 已知前已知前n项和项和nS及其某项,求项数及其某项,求项数. .【例例 2 2】已知nS为等比数列前n项和,93nS,48na,公比2q,则项数 nan . 已知四个实数,前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,首末两数之和为37,中 间两数

6、之和为36,求这四个数.【解题思路解题思路】利用等比数列的通项公式1 1n nqaa及qqaSnn1)1 (1求出1a及q,代入nS可求项数n;利用等差数列、等比数列设出四个实数代入已知,可求这四个数.【解析解析】由93nS,48na,公比2q,得532248293) 12(1 11 naan nn .方法 1:设这四个数分别为dcba,,则 363722cbbabdccab;方法 2:设前2个数分别为ba,,则第43、个数分别为ab3736,则 )37()36()36(22abbabb,解得 1612ba或 481499ba ;方法 3:设第32、个数分别为cb,则第1个数为cb 2,第1个

7、数为bc2,则 20163622cbcbbccb或 463481cb ;方法 4:设第32、个数分别为cb,设第4 , 1个数分别为cacca 22,2;方法 5:设第43、个数分别为dc,,则设第2 , 1个数分别为cd36,37,则 251620)36()37()36(22dccdccdc或.449,463dc【名师指引名师指引】平时解题时,应注意多方位、多角度思考问题,加强一题多解的练习,这对 提高我们的解题能力大有裨益. 题型题型 3 3 求等比数列前求等比数列前n项和项和【例例 3 3】等比数列, 8 , 4 , 2 , 1中从第 5 项到第 10 项的和.【解题思路解题思路】可以先

8、求出10S,再求出4S,利用410SS求解;也可以先求出5a及10a,由10765,aaaa成等比数列求解.【解析解析】由2, 121aa,得2q,102321)21 ( 11010S,1521)21 ( 144S,.1008410 SS【例例 4 4】已知nS为等比数列前n项和,13233331n na,求nS na【解题思路解题思路】可以先求出na,再根据na的形式特点求解.【解析解析】21 23 31)31 ( 133331132nn n na,nnSn n n21 31)31 ( 3 21 21)3333(2132即.43 21 43nSnn【例例 5 5】已知nS为等比数列前n项和,

9、n nna3) 12(,求nS. na【解题思路解题思路】分析数列通项形式特点,结合等比数列前n项和公式的推导,采用错位相减 法求和.【解析解析】n nna3) 12(n nnS3) 12(35333132,-14323) 12(3)32(3533313nn nnnS-,得14323) 12()3333(232nn nnS63)22(3) 12(31)31 (923111 nnn nn. 33) 1(1n nnS【名师指引名师指引】根据数列通项的形式特点,等比数列求和的常用方法有:公式法、性质法、 分解重组法、错位相减法,即数列求和从“通项”入手. 【新题导练新题导练】1.已知为等比数列,6,

10、 3876321aaaaaa,求131211aaa的值. na【解析解析】设等比数列的公比为q, na6, 3876321aaaaaa,23216545aaaaaaq,131211aaa;2.如果将100,50,20依次加上同一个常数后组成一个等比数列,则这个等比数列的公比为 .【解析解析】设这个常数为x,则xxx100,50,20成等比数列,)100)(20()50(2xxx,解得45x,1741 8520545204550 q.3.已知nS为等比数列 na的前n项和,364,243, 362nSaa,则n ;【解析解析】3, 1243315 1612 qaqaaqaa或3, 11qa,当3

11、, 11qa时,636431)31 ( 1nSnn;当3, 11qa时,nSnn36431) 3(11无整数解.4. (2011(2011 金山中学质检金山中学质检) )已知等比数列 na中,21a ,则其前 3 项的和3S的取值范围是 .【解析解析】等比数列 na中21a 312321111Saaaaqqqq 当公比0q 时,3111123Sqqqq ;当公比0q 时,31111 21Sqqqq , 3, 13,S 5.已知nS为等比数列前n项和,0na,80nS,65602nS,前n项中的数值最 na大的项为 54,求100S.【解析解析】由0na,80nS,65602nS,知1q,.65

12、601)1 (,801)1 (2 1 21qqaSqqaSnnnn81821122n nnnnqqq SS,1q,又前n项中的数值最大的项为:541 1n nqaa,321qa,. 133, 2100 1001Sqa考点考点 2 2 证明数列是等比数列证明数列是等比数列【例例 6 6】已知数列和 nb满足:1a,432 1naann, na)213() 1(nabnn n,其中为实数,Nn. 对任意实数,证明数列不是等比数列; na 试判断数列 nb是否为等比数列,并证明你的结论.【解题思路解题思路】证明数列不是等比数列,只需举一个反例;证明数列 nb是等比 na数列, 常用:定义法;中项法.

13、【解析解析】 证明:假设存在一个实数,使是等比数列,则有312 2aaa, na即, 094949494)494()332(222矛盾.所以不是等比数列. na 解:因为21) 1( 3) 1()213() 1(11nanabnn nn n)14232() 1(183) 1(1 11 nanann nnnnnbna32)213() 1(321又)18( 11b,所以当)(0,18Nnbn,此时 nb不是等比数列;当)8(,181b时,由上可知)(32, 01 Nnbbbnn n,此时 nb是等比数列. 【名师指引名师指引】等比数列的判定方法:定义法:qaann1(Nn,0q是常数)是等比数列; na中项法:22 1nnnaaa(Nn)且0na是等比数列. na【新题导练新题导练】6 6.已知数列na的首项12 3a ,12 1n n naaa,1,2,3,n 证明:数列11na是等比数列; 【解析解析】 12 1n n naaa, 111111 222nnnna

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