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1、2016高考政治讲座（哈尔滨）,（一）从高考看复习 （二）从时政看复习 （三）从学科知识看复习,设问长 分析情境提出问题用观点分析情境 结合（ ）情境， 调动运用（ ）知识去描述阐释、论证探讨问题。基于理论（限定或自主选择的知识） 基于事实（给定的情境任务） 分析探讨问题,回顾能力要求，反思教学习惯，我们平时怎么设问的？,基于理论（给定维度或自选维度） 基于情境（给定素材、任务）分析探讨问题 核心素养背景下的“稳”与“变”,试题排布、模块分值保持稳定 追求学科味道、考查能力、关注时代、关注生活；（与世情、国情、舆情、学情的变化同频共振） 重视情境、强调观点的运用；,高考的“稳”与“变”,“稳”
2、,1、指定知识维度和自主选择合适维度相结合 2、注重材料分析、注重答案生成 3、怎么办与为什么、建构与批驳,高考的“稳”与“变”,“变”,声音,贯彻立德树人的要求重视社会主义核心价值观、弘扬优秀传统文化、依法治国、创新精神的考查,尝试思考：,请说说供给侧改革的经济学依据？ 提出两条推动供给侧改革的相关建议，并论述其合理性。就政府推动大气污染防治行动计划的实施提出两条具体建议，说明其理论依据。,知识与 情境任务,经济设问集锦,（2015）结合材料和所学经济知识，分析当前对小微企业实施税收优惠的理由。（14分） （2014）结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点并分析发展信息消费的积
3、极作用。（14分） （2013）结合材料一和所学经济知识，分析城镇化对R镇经济发展的推动作用。（14分） （2012）根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议（14分）,一般知识与 特殊情境？,政治设问集锦,（2015）结合材料和所学政治知识，说明我国为什么要坚持税收法定原则。（12分） （2014）结合材料二，运用政治生活知识，阐明为什么要对公民个人信息进行保护，并分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。（12分） （2013）假设你是M省人大代表，请结合材料二向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。（12分） （2012）结合材料二 ，运用
4、政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例（12分）,文化设问集锦,（2015）结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。（10 分） （2014）（1）结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新成果。（10分） （2013）结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。（8分） （2013）除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。（4分） （2012）结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医文化的作用。（12分）,哲学设问集锦,（2015）结合材料，运用意识能动作
5、用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（10 分） （2014）（2）结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作民间兽医本草过程中的作用。（10分） （2014）（3）结合学习冯洪钱的事迹，班级举行“我的青春我的梦”主题班会，请你以“理想奋斗价值”为关键词拟定一份要点式发言提纲。要求言简意赅，每个关键词对应相应要点。总字数100字左右。（6分）。 （2013）结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。（14分） （2012）结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑（10分） （2012）结合材料 ，就更好的弘扬中
6、医药文化提出两条方法论建议（4分),哪个模块？,2015（3）近年来，日本政界有人企图否认日本侵华的历史，请你加以批驳。（6分）示例：南京大屠杀、731部队制造使用化学武器残害中国人民等日本侵略战争的罪行铁证如山，不会因任何人的抵赖而改变，否认日本侵略历史的言行，是对日本军国主义战争罪行的蓄意美化，是对世界公理良知的粗暴践踏，违背了当今和平与发展的世界潮流，否认日本侵华历史的言行，伤害了中国人民的感情，破坏了中日关系的政治基础，对人类和平和正义事业构成了巨大威胁。（6分）,思想政治素养,哲学,经济学,理性精神,政治认同,法治意识,公共参与,政治学,法学,声音,核心素养是个体在面对复杂的、不确定
7、的现实生活情境时，能够综合运用特定学习方式下所孕育出来的 （跨）学科观念、思维模式和探究技能， 结构化的（跨）学科知识和技能， 世界观、人生观和价值观在内的动力系统， 分析情境、提出问题、解决问题、交流结果过程中表现出来的综合性品质,提醒,提示一：普遍性与特殊性把握设问的指向。涉及的共性问题是什么？本题的特殊性是什么？ 提示二：理论联系实际是永恒的主题信息与知识之间建立起正确的对应关系！观点方法的指导，永远应依托于具体的知识具体的情境。 提示三：大背景、小切口复习时政是手段不是目的； 提示四：关注不同模块的学科特点： 特别提醒：数据、图形、表格是分析经济现象和经济活动的重要工具；,提高得分能力
8、？,反思：我们应该具有怎样的教学习惯？ 怎样的学科专业素养？ 如：怎么看材料？怎么说话？怎么分析阐述问题？,（二） 从时政热点看复习,运用学科知识，描述、阐释、论证、探讨社会现实问题，是高考政治学科的重要考查方式。,“问题”立意 能力考查。“问题”即社会热点和政策重点，据此创设新情境，生成新问题。社会热点问题大致可分为三类： 第一类，人类共同关注的问题（诸如和平与发展、经济全球化、气候与环境问题等） 第二类，我国长期面临的问题（诸如贯彻科学发展观，转方式，实施可持续发展战略和科教兴国战略等） 第三类，当前的社会热点和政策重点（诸如经济增长、产业调整、教育公平、社会保障等）,我们的2016,经济
9、经济新常态 （供给侧改革、产业发展）政治建设法治中国 十三五规划制定之年文化建设社会主义文化强国 （弘扬优秀传统文化、文化自觉、文化自信） 国际对外经济政治关系 （互利共赢 维护权益 命运共同体）,认识适应引领新常态 （创新、协调、绿色、开放、共享）,专题一、十三五规划与十八届五中全会,关注点： 重大规划的出台过程；执政党、政府、人大、人民的关系？,请概述中国共产党在我国政治生活中的地位作用。,声音,如期实现全面建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健康发展，必须遵循以下原则：坚持人民主体地位，坚持科学发展，坚持深化改革，坚持依法治国，坚持统筹国内国际两个大局，坚持党的领导。,怎么看？ 中国共
10、产党十八届五中全会审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议。该建议稿实际征求意见3176人，根据反馈的意见和建议，建议稿修改文字754处。引申思考： 你会怎样向有关部门提交一份关于十三五规划有价值的建议？ 基于你对坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一的理解，十三五规划的制定应该有哪些主要步骤？这些步骤有何重大政治意义？,专题二 经济新常态与供给侧改革,认识新常态、适应新常态、引领新常态 稳定经济增长，要更加注重供给侧结构性改革。推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择，是适应我国经济发展新常态
11、的必然要求。思考：供给侧改革的经济学依据是什么？ 可以有哪些具体做法？创新驱动、“中国制造2025”乌镇互联网大会 “互联网+” 分享经济,材 料一：国民经济问题可以简单理解为总供给和总需求的平衡。以往靠投资、消费和出口“三驾马车”拉动需求带动经济发展的方式属于需求侧管理。目前，中国的供给体系无法更好适应需求结构的变化，如：中国生产的电饭煲、马桶盖等相关产品产量较大，但中国人却不吝重金到海外购买日本品牌。在需求倒逼的压力之下，“供给侧改革”势在必行。 材料二：2015年11月10日，习近平同志在中央工作会议中强调：在适度扩大总需求的同时，着 力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，
12、增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。供给侧改革，将有利于增强企业创新能力、提高供给质量与效率、改善供给结构。结合材料，运用经济生活的知识说明供给侧改革的依据。(10分),结合材料，运用经济生活的知识说明供给侧改革的依据。(10分) 生产决定消费，生产决定消费的质量和水平。通过供给侧改革提升中国制造的水平;消费对生产有反作用，消费的升级对生产具有导向作用。消费结构升级倒逼供给侧改革。 国家实行科学的宏观调控是对国民经济总量进行调节和控制。供给侧改革有利于提促进总供给和总需求平衡，保持国民经济稳定增长。 企业是国民经济的细胞，是经济活动的主要参加者。 供给侧改革有利于激发企业
13、创新能力，增强经济持续增长动力。 供给侧改革是转变经济发展方式，实施创新驱动战略的重大举措。,“供给侧改革”是当下中国经济领域的一个热词，所谓“供给侧”就是侧重供给，强调要从供给端入手，解放生产力、提高竞争力，促进宏观经济的发展。下列举措符合这一调控新思路的是 A降低银行的存款准备金率0.5个百分点 B改善消费预期，发挥需求对生产的调节作用 C增发100亿元的政府债券，扩大财政赤字的规模 D对中小高新技术企业实行企业所得税减免的优惠政策,中央经济工作会提出的主要任务,把握经济大势，保持调控定力，坚持底线思维， 宏观政策要稳 产业政策要准 微观政策要活 改革政策要实 社会政策要托底,社会主义市场
14、经济,与社会主义基本制度相结合,作为资源配置方式的市场经济,以公有制为主体（国有经济主导） 以共同富裕为目标 强有力的宏观调控(制度优势）,科学发展观指导； 结构调整为主线， 面向世界走出去,一个规律、两只手、三个主体 四个环节、五个统筹,需要 秩序和规则,需要哪些相关理论支撑？（商品货币理论、市场规律）,专题三建设社会主义法治国家,法律是治国之重器，要全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国首先是依宪治国，依法执政首先是依宪执政。全面把握法治工作基本格局，着力推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一。,关注点：法治政府与简政放权？法治意识
15、？法治社会？,专题四、践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。,文化是民族的精神命脉和创造源泉。要践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。要发展文化事业，重视文物、非物质文化遗产保护。逐步推进基本公共文化服务标准化均等化，扩大公共文化设施免费开放范围。倡导全民阅读，建设学习型社会，提高国民素质。拓展中外人文交流，加强国际传播能力建设。,关注点： 如何讲好中国故事？ 如何继承弘扬优秀传统文化？（孝、文化遗产保护） 如何树立文化自信？ 文化产业与文化事业的发展？,从十三五之歌说开去：,“十三五之歌”是一首传播力十足的“网络神曲”，饶舌的中英文歌词、类似欧美乡村音乐的民谣曲风、四个肤色各
16、异摇头晃脑的卡通人物，唱出了当下中国最热的“十三五”话题。“Wanna know what Chinas gonna do? Best pay attention to the shisanwu”，shisanwu这三个音节伴着欧美乡村风格小调被反复吟唱，解释了“十三五规划”的方方面面。 “十三五之歌”通过新华社的社交网络账号发布后迅速走红，点击率不断上升，引起了外国网友和海外媒体的关注，纽约时报发文称，这段视频把中国的宣传模式带进了新时代。 十三五之歌成为了“向世界讲好中国故事”的优秀范例，请从文化传播的角度分析十三五之歌的成功经验。,声音,要加强思想道德建设和社会诚信建设，增强国家意识、法治意识、社会责任意识，倡导科学精神，弘扬中华传统美德。,延伸思考,继承优秀传统文化有何重要意义？ （思路：文化作用、中华文化作用、文化自觉自信、文化发展创新、文化强国） 怎样构建全方位多层次宽领域的文化走出去格局，提升中华文化的影响力？ 中华文化走出去，面对不同文化的碰撞和交流，我们应有怎样的态度和做法？ 试从多角度思考提高文化软实力，建设社会主义文化强国的意义。,
