《2017届高考物理一轮复习 专题四 曲线运动 考点1 曲线运动 运动的合成与分解教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017届高考物理一轮复习 专题四 曲线运动 考点1 曲线运动 运动的合成与分解教案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1专题四专题四 曲线运动曲线运动考考点点一一 曲曲线线运运动动 运运动动的的合合成成与与分分解解考纲展示 命题探究考点一 曲线运动 运动的合成与分解基础点知识点 1 曲线运动1速度的方向：质点在某一点的速度方向，沿曲线上该点的切线方向。2运动性质：做曲线运动的物体，速度的方向时刻改变，故曲线运动一定是变速运动，即必然具有加速度。3物体做曲线运动的条件(1)运动学角度：物体的加速度方向跟速度方向不在同一条直线上。(2)动力学角度：物体所受合外力的方向跟速度方向不在同一条直线上。4合外力方向与轨迹的关系物体做曲线运动的轨迹一定夹在速度方向与合外力方向之间，速度方向与轨迹相切，合外力方向指向轨迹的“
2、凹”侧。知识点 2 运动的合成与分解1基本概念(1)分运动和合运动：一个物体同时参与几个运动，参与的这几个运动即分运动，物体的实际运动即合运动。(2)运动的合成：已知分运动求合运动，包括位移、速度和加速度的合成。(3)运动的分解：已知合动运求分运动，包括位移、速度和加速度的分解。2分解原则：根据运动的实际效果分解，也可采用正交分解法。3遵循的规律：位移、速度、加速度都是矢量，故它们的合成与分解都遵循平行四边形法则。4合运动与分运动的四个特性(1)等时性：合运动和分运动经历的时间相等，即同时开始、同时进行、同时停止。(2)独立性：一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其他运动的影响。
3、(3)等效性：各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有完全相同的效果。2(4)同一性：各分运动与合运动是指同一物体参与的分运动和实际发生的运动。重难点一、对曲线运动的理解1条件：物体受到的合外力与初速度不共线。2合力方向与轨迹的关系无力不拐弯，拐弯必有力。曲线运动轨迹始终夹在合力方向与速度方向之间，而且向合力的方向弯曲，或者说合力的方向总是指向轨迹的“凹”侧。3曲线运动的特点(1)做曲线运动的物体速度方向始终沿轨迹的切线方向，速度时刻在变化，加速度一定不为零，故曲线运动一定是变速运动。当加速度与初速度不在一条直线上，若加速度恒定，物体做匀变速曲线运动；若加速度变化，物体做非匀变速曲线运动。(2)
4、做曲线运动的物体，所受合外力一定指向曲线的凹侧，曲线运动的轨迹不会出现急折，只能平滑变化，轨迹总在力与速度的夹角中，若已知物体的运动轨迹，可判断出合外力的大致方向；若已知合外力方向和速度方向，可知道物体运动轨迹的大致情况。(3)做曲线运动的物体，所受合力沿切线方向的分力改变速度的大小，沿径向的分力改变速度的方向，如下图所示。当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体运动的速率将增大；F2使其加速，F1使其改变方向。当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体运动的速率将减小；F2使其减速，F1使其改变方向。当合力方向与速度方向垂直时，物体运动的速率不变。F 只改变其方向。特别提醒决定物体运动情况的因
5、素是初速度和合外力，应首先分析物体的受力情况，明确物体所受合外力的方向与初速度方向是否在一条直线上，若在一条直线上，则做直线运动，否则做曲线运动。二、运动的合成与分解的理解1研究曲线运动的思维过程(欲知)曲线运动规律(只需研究)两分运动规律(得知)曲线运动规律。等效分解等效合成32运动的合成与分解的运算法则运动的合成与分解是指描述物体运动的各物理量，即位移、速度、加速度的合成与分解。由于它们都是矢量，所以它们都遵循矢量的合成与分解法则。(1)两分运动在同一直线上时，同向相加，反向相减。(2)两分运动不在同一直线上时，按照平行四边形定则进行合成或分解。3合运动性质的判断方法(1)合运动类型Err
6、or!(2)两个直线运动的合运动性质的判断根据合加速度方向与合初速度方向判定合运动是直线运动还是曲线运动，具体分以下几种情况：(不共线)分运动合运动两个匀速直线运动匀速直线运动一个匀速直线运动、一个匀变速直线运动匀变速曲线运动续表(不共线)分运动合运动两个初速度为零的匀加速直线运动匀加速直线运动如 v0 合与 a合共线，则合运动为匀变速直线运动两个初速度不为零的匀变速直线运动如 v0 合与 a合不共线，则合运动为匀变速曲线运动4特别提醒(1)判断合运动是否是匀变速运动，应看合加速度是否恒定；判断合运动的轨迹是直线还是曲线，应看合初速度与合加速度是否共线。(2)分清合运动与分运动。物体实际发生的
7、运动是合运动，一般就是物体相对地面发生的运动。(3)在运动的合成中，要充分利用运动的独立性和等时性。根据题意作出符合情境的运动合成矢量图。三、小船渡河模型1模型构建在运动的合成与分解问题中，两个匀速直线运动的合运动仍是匀速直线运动，其中一个速度大小和方向都不变，另一个速度大小不变，方向在 180范围内(在速度不变的分运动所在直线的一侧)变化。我们对合运动或分运动的速度、时间、位移等问题进行研究。这样的运动系统可看作“小船渡河模型” 。2模型条件(1)物体同时参与两个匀速直线运动。(2)一个分运动速度大小和方向保持不变，另一个分运动速度大小不变，方向可在一定范围内变化。3模型特点(1)船的实际运
8、动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动。(2)三种速度：船在静水中的速度 v1、水的流速 v2、船的实际速度 v。(3)三种情景过河时间最短：船头正对河岸，渡河时间最短，t 短(d 为河宽)。d v1过河路径最短(v2v1时)：合速度不可能垂直于河岸，无法垂直河岸渡河。确定方法如下：如图所示，以 v2矢量末端为圆心，以 v1矢量的大小为半径画弧，从 v2矢量的始端向圆弧作切线，则合速度沿此切线方向航程最短。由图可知sin，最短航程 x 短v1 v25d。d sinv2 v1特别提醒(1)正确区分分运动和合运动，船的航行方向也就是船头指向，是分运动。船的运动方向也就是船的实际运动方向，是合运动
9、，一般情况下与船头指向不一致。(2)按实际效果分解，一般用平行四边形定则按水流方向和船头指向分解。(3)渡河时间只与垂直河岸的船的分速度有关，与水流速度无关。(4)求最短渡河位移时，根据船速 v船与水流速度 v水的大小关系选择不同的处理方法。(5)当船速 v船等于水流速度 v水时，渡河的最短距离无限接近河宽，只不过距离越短，渡河时间越长。四、 “关联”速度问题绳、杆等有长度的物体在运动过程中，其两端点速度通常是不一样的，但两端点的速度是有联系的，常称之为“关联”速度，对这一模型分析如下：1模型特点沿绳(或杆)方向的速度分量大小相等。2思路与方法合速度物体的实际运动速度 v分速度Error!方法
10、：v1与 v2的合成遵循平行四边形定则。3解题的原则把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)的两个分量，根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解。常见的模型如图所示。6特别提醒(1)解决“关联”速度问题要特别注意分解谁？分解物体实际运动的速度即合速度；如何分解？沿杆或绳方向和垂直杆或绳方向；有何关系？沿杆或绳方向的速率相等。(2)与绳(杆)相关联物体的运动分解很容易与力的分解相混淆，如图甲中极易作出如图所示的速度分解图，从而得出错误结果。要注意物体的运动引起了两个效果：一是绳子的收缩，二是绳绕滑轮的转动，应根据实际效果进行运动的分解。1思维辨析(1)速度发生变化的运动，一定是曲线运动
11、。( )(2)做曲线运动的物体加速度一定是变化的。( )(3)做曲线运动的物体速度大小一定发生变化。( )(4)曲线运动可能是匀变速运动。( )7(5)两个分运动的时间一定与它们的合运动的时间相等。( )(6)合运动的速度一定比分运动的速度大。( )(7)只要两个分运动为直线运动，合运动一定是直线运动。( )(8)分运动的位移、速度、加速度与合运动的位移、速度、加速度间满足平行四边形定则。( )答案 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)2(多选)一只小船在静水中的速度为 3 m/s，它要渡过一条宽为 30 m 的河，河水流速为 4 m/s，则这只船( )A过河时间不可
12、能小于 10 sB不能沿垂直于河岸方向过河C渡过这条河所需的时间可以为 6 sD不可能渡过这条河答案 AB解析 船在过河过程同时参与两个运动，一个是受水流影响沿河岸向下的运动，一个是船自身的运动。垂直河岸方向位移即河的宽度d30 m，而垂直河岸方向的最大分速度即船自身的速度 3 m/s，所以渡河最短时间t10 s，A 对 C 错。只要有垂直河岸d 3 m/s的分速度，就可以渡过这条河，D 错。船实际发生的运动就是合运动，如果船垂直河岸方向过河，即合速度垂直河岸方向。一个分速度沿河岸向下，与合速度垂直，那么在速度合成的三角形中船的速度即斜边，要求船的速度大于水的速度，而本题目中船的速度小于河水的
13、速度，故不可能垂直河岸方向过河，B 对。3如图所示，不计所有接触面之间的摩擦，斜面固定，两物体质量分别为m1和m2，且m1m2。若将m2从位置A由静止释放，当落到位置B时，m2的速度为v2，且绳子与竖直方向的夹角为，则这时m1的速度大小v1等于( )Av2sin B.v2 sinCv2cos D.v2 cos答案 C8解析 物体m2的实际运动情况是沿杆竖直下滑，这个实际运动是合运动，m1的速度与绳上各点沿绳方向的速度大小相等，所以绳的速度等于m1的速度v1，而m2的实际运动应是合运动(沿杆向下)，合速度v2可由沿绳子方向的分速度和垂直于绳子的分速度来合成(即两个实际运动效果)。因此v1跟v2的
14、关系如图所示，由图可看出m1的速度大小v1v2cos，C正确。考法综述 本考点是曲线运动部分的基础，但是在考试大纲中却是级要求，因此在高考中单独命题的频率不低，试题难度大多中等及偏小，偶有中等以上，复习中要以夯实基础为主，同时要兼顾知识的理解和灵活运用，要掌握以下内容：2 个概念合运动和分运动1 个条件物体做曲线运动的条件2 个定则平行四边形定则、三角形定则2 个模型小船渡河模型、 “关联”速度模型命题法 1 曲线运动的性质、条件、轨迹典例 1 某研究性学习小组进行了如下实验：如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R。将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与
15、y轴重合，在R从坐标原点以速度v03 cm/s 匀速上浮的同时，玻璃管沿x轴正方向做初速为零的匀加速直线运动。同学们测出某时刻R的坐标为(4,6)，此时R的速度大9小为_cm/s。R在上升过程中运动轨迹的示意图是_。(R视为质点)答案 5 D解析 小圆柱体R沿水平方向做初速度为零的匀加速直线运动，位移xt，竖直vx 2方向做匀速直线运动，位移yv0t，解得vx4 cm/s，此时R的合速度v5 v2xv2 0cm/s，小圆柱体R所受合力的方向沿x轴方向，根据曲线运动的特点，轨迹应向受力的一侧弯曲，故选项 D 正确。【解题法】 物体做曲线运动的轨迹特征(1)判断物体是做曲线运动还是做直线运动，关键
16、要看a和v的方向，两者方向在同一直线上则做直线运动，有夹角则做曲线运动。(2)分析曲线轨迹时应注意三点：凹向、弯曲程度与轨迹位置。(3)曲线上某点处合外力的方向在曲线上该点的切线的哪一侧，曲线就向哪一侧弯曲；曲线上某点的加速度越大、速度越小，则曲线轨迹弯曲越厉害；曲线轨迹必定夹在a、v方向之间。命题法 2 运动的合成与分解典例 2 某质点在xOy平面内运动，其在x轴方向和y轴方向上的vt图象分别如图甲和图乙所示，则下列判断正确的是( )A该质点做匀变速曲线运动B该质点有恒定的加速度，大小为 2.5 m/s2C该质点的初速度为 7 m/sD前 2 s 内该质点的位移为 21 m答案 B解析 由题图可知，质点在x轴和y轴方向上的初速度大小分别为 3 m/s 和 4 10m/s，因此合初速度大小为v0
