新人教版数学一年级上册20以内的进位加法(第4课时)

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1、,第 4 课时 解决问题(一),8 20以内的进位加法,R 一年级上册,获取更多课件资源可加QQ: 3420045145,看屏幕口算。,83,88,94,78,76,75,68,95,65,77,59,87,86,66,85,96,11,16,13,15,13,12,14,14,11,14,14,15,14,12,13,15,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,多角度解决求总数的问题,探究点,多角度解决求总数的问题,一共有多少人?,同一幅图,为什么观察到的信息不一样呢?,把你的解答方法写下来,再和同桌同学 相互交流一下。,一共有多少人?,2.都是求“一共有多少人?”,并且都是用加法计算解决

2、这个问题,为什么列出的算式不一样呢?,1.同学们都是用加法算出“一共有多少人?”的,谁来 说一说为什么用加法算呢,你是怎么想的?,1.同一个问题,可以从不同的角度去思 考,用不同的方法去解决,但结果是相同的。 2.求两部分的和,用加法计算。,小试牛刀,一共有多少只天鹅? (选题源于教材P97做一做),1.,一共有多少人? (选题源于教材P99第1题),2.,一共有多少只猴子?,3.,解决问题(一):,同一个问题,可以从不同的角度 去思考,用不同的方法去解决,但结 果是相同的。,一、看图列式计算。, (个) 或, (个),1.,2., (棵) 或, (棵),8,5,13,6,7,13,8,6,14,10,4,14,3.,一共有多少只羊?, (只) 或, (只),6,6,12,5,7,12,二、认真分析问题,仔细解决。,一共有几把伞?, (把), (把),8,7,8,7,15,9,6,9,6,15,三、圈出你认为正确的算式。,一共有多少个? 87 78 69 510 88 27,辨析:两种方法求总数时,思路不够清晰。一行一行的看,上边有7个,下边有8个。按颜色看,灰色的有10个,白色的有5个。,作 业 请完成教材第99页练习二十三第2题、第3 题、第4题、第5题。 补充作业 请完成典中点的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题,具体内容见习题课件。,Thank you!,

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