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1、攀枝花学院本科学生课程设计任务书攀枝花学院本科学生课程设计任务书题题 目目 1616铰车传动装置设计1 1、课程设计的目的、课程设计的目的 本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机 会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题 和解决问题的能力，提高学生综合运用所学知识的能力，装配图、零件图的设计 绘图能力。 2 2、课程设计的内容和要求、课程设计的内容和要求 传动装置简图：1)、己知条件 (1)机器功用 电动机通过传动装置使绳筒转动。 (2)工作情况 工作平稳，间歇工作(工作与停歇时间比 1：2)，绳筒转向定期变 换。 (3)运转要求 绳筒
2、转速误差不超过 8。 (4)工作能力 储备余量 10。 (4)使用寿命 10 年，每年 350 天，每天 8 小时。 (5)检修周期 半年小修，两年大修。 (6)生产厂型 中型机械制造厂。 (7)生产批量 单件小批量生产。 2)设计原始数据见下表设计题目号1（硬、 斜）2（软、 斜）3（软、 斜4（硬、 斜）5（硬、 斜）6（软、 斜钢绳牵引力/KN456040507065 钢绳最大速度/(m/s)0.50.130.150.400.130.40钢筒直径/mm250280280280300300 钢绳直径/mm151616161616 最大缠绕层数445644 3)要求： (1)完成传动系统与传
3、动装置的设计计算。(2)完成各类零件的设计、选择计算。(3) 完成 4 个零件及装配图绘制，保证图纸质量。(4)按预定计划循序完成任务。 (5)按学校规定格式书写说明书，交电子和纸质文档。 3 3、主要参考文献、主要参考文献 1所学相关课程的教材 2机械设计课程设计 3机械设计手册 4电动机手册 4 4、课程设计工作进度计划、课程设计工作进度计划 (1)准备阶段（1 天） (2)设计计算阶段（3-4 天） (3)减速器的装配图一张（4 天） (4)绘零件图三张（3-4 天） (5)编写设计说明书（3-4 天） (6)答辩或考察阶段。(1 天) 指导教师指导教师 （签字）日期日期年 月 日教研室意见：教研室意见： 年 月 日学生学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日注：注：任务书由指导教师填写。
