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1、 http:/ 快乐学习，尽在中学生在线第 1 页（共 6 页） 中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服 QQ：100127805 客服热线：010-64722791故都的秋故都的秋同步练习同步练习一语言基础知识下列词语中加点字注音有误的一项是( )歧（zh）韵 一椽（yun） 嘶（s）叫 耗（ho）子潭柘（zh）寺 落蕊（ru） 橄榄（ln） 落寞（m）普陀（tu）山 房檩（ln） 陪衬（chn） 夹袄（o）廿（nin）四桥 着（zhu）衣 混沌（dn） 椭（tu）圆【解析】A 项“歧”读 q；“椽”读 chun。【答案】2、下列词语中没有错别字的一组是A姿态 赏玩 即使 黄城人海B细腻
2、 清闲 啼唱 尘沙灰土C田圆 深沉 严厉 不能自已D蓑弱 悠闲 陶然 回味不永【解析】A、黄皇 C、圆园 D、蓑衰【答案】B3 下列各句中，标点符号使用有误的一项是A还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。B “唉，天可真凉了” （这了字念得很高，拖得很长。 ）C第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。D南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等【解析】D 项， “等等”与省略号不能同时并用。【答案】D4下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是A.位于眉山市的“三苏祠”园内廊庑相连
3、，池沼掩映，竹木参天，殿宇轩敞，极具南国流风遗韵。B.2008 年北京奥运会期间，为了让观众不错过每场比赛的观看时间，首都各大报纸届时将特别登出转播时间表，人们可以按图索骥。C.迎面一声招呼，回头一个微笑，其实温暖早就在我身边了。只是它像水气一样融入了我的生活，浑然天成而不觉了。D “木马” “熊猫烧香”等网络新病毒如雨后春笋般涌现，威胁着计算机的安全，也考http:/ 快乐学习，尽在中学生在线第 2 页（共 6 页） 中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服 QQ：100127805 客服热线：010-64722791验着你的心理素质。【解析】流风遗韵：指前代流传下来的风俗、韵事。按图索骥
4、：按线索寻找，也喻办事机械死板。浑然天成：形容诗文结构严谨自然，用词运典毫无斧凿痕迹，亦形容人的才德完美自然。应为“浑然一体” 。雨后春笋：比喻大量涌现，蓬勃发展的新生事物。【答案】 B5下列句子中，没有语病的一句是 。A. 秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？B.一年一度的 CCTV2006 年广告招标活动已尘埃落定，宝洁公司以 349 亿元的天价蝉联了央视广告标王的宝座。C.这些大分子会在肠胃里聚集沉淀，从而影响脾胃的消化功能，造成脾胃功能失调，出现腹胀、溏便、食欲不振。 D书写杂乱的药方，连权威专家都看不懂，如果是普通患者，或者是文化程度不高的患者，看起来绝对是天书。【解析】
5、B 搭配不当， “宝座”改为“称号” 。C 成分残缺，最后加“等症状” 。D 不合逻辑， “普通患者”包括文化程度不高的患者。【答案】A二阅读理解（一）阅读下面的文字，回答 69 题秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋” ，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩
6、不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。6第一段主要写作者怎样的感受？答：7北国之秋有怎样的特点？这样写在全文中有何作用？答：8第二段在文中起什么作用？为什么宕开一笔，先写江南之秋？答：9 “混混沌沌” 、 “半开半醉”在文中指怎样的状态？http:/ 快乐学习，尽在中学生在线第 3 页（共 6 页） 中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服 QQ：100127805 客服热线：010-64722791答：【答案】6表达了对北国之秋的向往之情。7北国之秋特别地来得清，来得静，来得悲凉。8写江南之秋不能令人满足，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足，
7、是为更好地表达北国之秋令人神往。9指秋的味，秋的色，秋的意境与姿态总是模模糊糊，不能赏玩到十足的状态。（二）阅读下面的语段，完成 1014 题。 （a）不逢北国之秋，已将近十余年了。 （b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。 （c）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来， 甲 （煮、泡、冲、烫）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色， 乙 （听得、听见、细听、聆听）到青天下驯鸽的飞声。 （d）从槐树叶底，朝东 丙 （漫、细、忙、点）数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中， 丁 （仰、静
8、、面、正）对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。 （e）说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。 （f）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 10给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词。 甲处（ ） 乙处（ ） 丙处（ ） 丁处（） 【答案】甲处（泡） 乙处（听得） 丙处（细）丁处（静）11b 句中作者列举了五处饱含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（） A这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。B这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，仅以此衬托，故而用简笔。C这些景观虽富
9、于秋的特色，但一般人只是感觉得到却说不出来，故而一笔带过。【答案】B12作者从_、_、_方面来描绘清晨在院中见到的景象，读来亲切感人。这是因为作者把 自然地融合在一起。 【答案】形 音 色 个人的心情与故都的秋色13d 句中说：“自然而然地感觉到十分的秋意” ，那么，e 句中的评议是否多余？为什么？答：_。【答案】不多余。为了突出寂寞，孤独的冷落之感。14作者在 f 句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作http:/ 快乐学习，尽在中学生在线第 4 页（共 6 页） 中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服 QQ：100127805 客服热线：010-64722791
10、为“陪衬 ” ，是因为 ( )A只有这样，才构成一幅完整的图画，秋天的气氛才会显得更加和谐。B只有这样，才能让人更加体会到秋的意韵，理解作者无可奈何的心情。C只有这样，才能显出牵牛花昂扬的生命力，借以比喻作者不息的追求【答案】B（三）阅读下面一段文字，完成下列问题中国新文学大系散文二集导言（节选）郁达夫（1935 年 4 月）在四千余年古国的中国，散文的内容自然早已发达到了五花八门，无以复加，我们只须一翻开桐城派正宗的古文辞类纂 注来看，曰论辨，曰序跋，曰奏议一直到辞赋哀祭之类，它的内容真富丽错综，活像一部二十四史零售的百货商店。这一部古文辞类纂所以风行二百余年，到现在还有人在那里感激涕零的理
11、由，一半虽在它的材料的丰富，但一半也在它的分门别类，能以一个类名来决定内容。但言为心声，人心不同又各如其面，想以外形的类似而来断定内容的全同，是等于医生以穿在外面的衣服而来推论人体的组织；我们不必引用近代修辞学的分类来与它对比，就有点觉得靠不住了。所以近代的选家就更进了一步，想依文章本体的内容，来分类而辨体。于是乎近世论文章内容者，就又把散文分成了描写、叙事、说明、论理的四大部类；还有人想以实写、抒情、说理的三项来包括的。从文章的主体来看，当然是以后人分类方法为合理而简明；但有些散文，是既说理而又抒情，或再兼以描写记叙的，到这这时候，你若想把它们来分类合并，当然又觉得困难百出了，所以，我们来论
12、散文的内容，就打算先避掉这分类细叙的方法。我以为一篇散文的最重要的内容，第一要寻这“散文的心” ；照中国旧式的说法，就是一篇的作意，大约就是这“散文的心”了。有了这“散文的心” ，然后方能求散文的体，就是如何能把这心尽情地表现出来的最适当的排列与方法。到了这里，文字的新旧等工具问题，方始出现。中国古代的国体组织，社会因袭，以及宗族思想等等，都是先我们之生而存在一层固定的硬壳。这一层硬壳上的三大厚柱，叫作尊君、卫道与孝亲；经书所教的是如此，社会所重的亦如此，我们不说话不行事则已，若欲说话行事，就不能离反这三种教条，做文章的时候，自然更加严守着这些古圣昔贤的明训了。这些就是从秦汉以来的中国散文的内
13、容，就是我的说的从前的“散文的心” 。从前的散文的心是如此，从前的散文的体也是一样。行文必崇尚古雅，模范须取诸六经；不是前人用过的字，用过的句，绝对不能任意选作，甚至于之乎也者等一个虚字，也要用得确有出典，呜呼嗟夫等一声浩叹，也须古人吹过才能启口。此外的起承转合，伏http:/ 快乐学习，尽在中学生在线第 5 页（共 6 页） 中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服 QQ：100127805 客服热线：010-64722791句提句结句等种种法则，更加可以不必说了，一行违反，就不成文；你想，在这两种械梏之下，我们还写得了好的散文来么？注 古文辞类纂：清代姚鼐编，选录战国至清代的古文辞赋。1
14、5第一段有三个加点的“内容” ，它们的所指是否相同？答：和_ 和_ 和_【解析】指古文辞类纂中对文章的各种分类；指由各类名所决定 的文章的内容；指文章自身的内容，它决定文章的体。【答案】不同 不同 不同16第三段中，作者提出“有了这散文的心 ，然后方能求散文的体” 。他所说的“心” ，我们现在通常称之为_；他所说的“体” ，不完全等于“体裁” ，应该是我们现在常说的_；至于他所说的“新旧等工具问题” ，就是我们现在所说的_的问题。【答案】主题 表现形式 白话与文言（或“语言运用”)。17文中的“两重械梏”分别指的是什么？答：第一重指。 （不超过 8 个字）第二重指。 （不超过 14 个字）【答案】封建正统思想（或“封建的三大厚柱” ）陈旧死板的表现形式（或“陈旧死板的行文方法和章法”18对于古文辞类纂 ，作者虽然没有完全否定，但也并不是“感激涕零”的人，因为他对这部书的看法是（不超
