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1、第二章 空气与生命,第一节 空 气,空气是纯净物吗？,空气是混合物。空气中包含什么？水蒸气，氧气，二氧化碳等等你能用实验证明空气中有这些成分吗？,活动1、用打针筒把空气压进石灰水中。石灰水是否变浑浊？ 。变浑浊的速度怎么样？ 。这说明空气中含有 。含量较 （多/少）。,浑 浊,比较慢,二氧化碳,少,2、把一根燃着的木条放入一瓶空气中。木条是否继续燃烧？ 。木条是否燃烧得更旺盛？ 。空气中含 。比较木条在空气中燃烧的现象与木条在氧气中燃烧的现象，合理的解释是 。,继续燃烧，最后熄灭,没有,氧 气,空气中有氧气，还有其它不助燃的气体,3、把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上。无水硫酸铜的颜色 ，遇水变 色
2、。把一些碎冰放进一个干燥的烧杯中，用表面皿盖在烧杯口上。过一会儿，在表面皿里加一些无水硫酸铜，你有什么发现？出现这一现象的原因是,白,蓝,白色粉末变成蓝色晶体,空气中有水蒸气，遇冷凝结成小水滴,长期以来，人们一直认为空气是一种单一的物质，后来法国科学家拉瓦锡通过实验首先得出空气是由氮气和氧气组成的结论。19世纪末科学家们通过英国科学家瑞利、拉姆赛测量空气中氮气密度时出现的误差发现空气中还含有一些法学性质不活泼的气体，当时他们将其称为惰性气体，并给这些气体的起名为氦，氖，氩等等。到了1962年加拿大化学家首次合成了氟氩的化合物，打破了惰性气体不能形成化合物的常规认识，于是人们就把“惰性气体”改名
3、为“稀有气体”。,结论：空气中氧气的体积约占整个空气体积的1/5,利用身边的材料，你能设计一个简单实验来测定空气里的氧气含量吗？,思考,实验仪器：水槽、钟罩、蜡烛,实验过程：钟罩倒扣在水槽中，蜡烛在钟罩内充分燃烧，观察钟罩内液面的变化。,一百份体积的空气,空气组成的模型（体积分数）,氧气（O2） 21,氮气（N2） 78,一般来说空气的成分是比较固定的，空气的密度是1.293g/l,氧气用来提供生物呼吸，支持燃烧等不可缺少的物质。,氮气的作用？,保鲜食物,制造化肥,作为焊接金属的保护气,灯泡中充氮以延长使用寿命,液氮冷冻麻醉,二氧化碳的用途,植物光合作用必须的物质，干冰制冷，人工降雨，各种工业原料（制纯碱，汽水等），灭火。,稀有气体的用途,保护气,霓虹灯、航标灯、闪光灯等,讨论,二氧化碳对生物有什么影响？,
