《人教初中历史九年级下册-第11课 东欧社会主义国家的改革与演变-（精品）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中历史九年级下册-第11课 东欧社会主义国家的改革与演变-（精品）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第11课,东欧社会主义国家的改革与演变,一、战后社会主义的发展 二、东欧社会主义国家的改革：1、匈牙利改革2、布拉格之春捷克斯洛伐克改革 三、东欧剧变,学习目标,一、战后社会主义的发展,最初各国都按斯大林模式进行经济建设，随着斯大林模式弊端的显露，各国先后进行了改革，以匈牙利改革较为突出。,二、东欧社会主义国家的改革,1、匈牙利的改革 （1）背景：匈牙利事件,背景：匈牙利人民要求克服个人崇拜，扩大社会主义民主，实行政治经济改革。,时间：1956年10月23日,结果：苏军开入布达佩斯，暴乱平息。,损失：二千人死亡，近二万人受伤，经济损失相当于当时匈牙利全年国民收入的1/4。这场民族的悲剧对匈牙利
2、以后的发展进程产生了深远影响,（2）措施（社会主义工人党）,政治上：改革党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势。,经济上：放慢重工业发展速度，优先发展农业和轻工业，调整农业政策，在工业方面进行管理体制改革。,（3）影响,使匈牙利的政治经济形势逐步稳定，为60、70年代的全面经济改革奠定了较好的基础。,卡达尔,匈牙利改革的结果如何？,城市职工中一部分人收入增加；农业持续发展。1984年，粮食人均产量居世界前5名外债负担越来越重。1988年初，背负外债160亿美元，人均外债1500美元，居东欧国家之首。财政赤字增加，通货膨胀严重。,时间：1968年,结果：被苏联镇压。,苏军占领捷克,布
3、拉格人民反抗苏军,2、其他东欧国家的改革 捷克斯洛伐克改革,东欧各国被束缚在苏联主导的集团体系中，受制于苏联，苏联强使东欧国家在内外政策上同它保持一致，缺乏自主选择的条件，难以突破。 由于捷克斯洛伐克改革的目的是摆脱苏联的控制，所以苏联以武力镇压了捷克斯洛伐克的改革。这反映出东欧各国实际上没有取得独立自主的权利。这也是东欧剧变的历史原因。,1、背景：,三、东欧剧变,2、时间：,（1）80年代，高度集中的经济管理体制越来越不适应经济发展要求，人民生活水平下降。 （2）改革失败，日益严重的经济困难，导致了严重的社会危机。 （3）苏联放松对东欧国家的控制。 （4）西方推行“和平演变”的结果。,从19
4、89年下半年开始。,一年之内，执政四十多年的各国党，纷纷丧失政权，社会制度也发生变化。,东欧剧变后的形势,南斯拉夫一分为五；捷克斯洛伐克一分为二；民主德国与联邦德国合并，实现统一。,多米诺骨牌倒下的第一张：波兰,团结工会领导人瓦文萨,冷战的标志：柏林墙,1989年11月9日，柏林墙被拆除,庆祝两德统一,捷克开放边境,这些事情（指东欧剧变）来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多地是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的杜会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。摘自钱其琛回答世界知识杂志记者问题时的谈话,苏联解体、东欧剧变对我们国家的发展有哪些启示？,坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策； 大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性； 建立和健全社会主义民主和法制，实行依法治国； 加强执政党的建设，维护党的领导地位。,
