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1、冲破思想的牢笼,近代科学的诞生,近代科学的诞生,近代科学诞生的背景,读P13页第一段，说说近代科学是在什么条件下诞生的？,文艺复兴所提倡的人文精神是如何从科学中体现出来的?,这种观念具体表现为什么思想？谁提出来的？,帮助人类认识自然、揭示自然的奥秘；,只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。 培根,知识就是力量,这句名言说明科学有什么作用?,促进社会生产力发展和社会的进步；,知识就是力量,两种对立的看法代表了两种对待人地关系的态度。第一种观点强调人地关系中人的主导地位；第二种观点强调人地关系中人与自然的平等关系。第一种观点是人们从畏惧大自然的年代中觉醒，开始认识到自身
2、的力量，就其产生的时代来说具有巨大的进步意义。但是随着人类的力量越来越强大，人类滥用自己的知识，盲目开发、破坏自然，给人类乃至整个地球上的生灵带来诸多的灾难，由此人们开始反对人类中心主义，反对把人凌驾于自然之上，强调人与自然关系的和谐。,1.他是谁？,托勒密,2.他的宇宙理论观点？,3.他的观点是谁的理论支柱？,1.他是谁？,哥白尼,2.他的理论？,3.后人为什么把科学的重大发明称“哥白尼式的革命”？,“日心说”,哥白尼提出“日心说” 被誉为“科学革命的开端”,比较托勒密、哥白尼及布鲁诺他们的宇宙观有什么区别？,人类对自然的探索,他们宇宙观的变化说明了什么？,科学探索是循序渐进的；,人类对宇宙
3、的探索也是无止境的。,哥白尼“太阳中心说”是近代科学诞生的宣言书，欧洲黑暗的上空露出了黎明的曙光，从此科学进入了一个绚丽多彩的时代。各学科日新月异，异彩纷呈，为第一次工业革命做了铺垫。,说一说：,我们知道太阳也不是宇宙的中心，但人们给哥白尼的学说以这么高的评价，这是为什么？,虽然哥白尼的观念在今天看来是错误的，太阳也不是宇宙的中心，但是，他不迷信权威，把自己的观点建立在观察和证据的基础上，而不是直观和想象的基础之上。哥白尼的假说从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。,科学与宗教神权是对立的,科学每取得一次进步,都是对宗教神权的一个挑战。,“科学斗士”
4、,1.布鲁诺为什么在当时会受“火刑”的惩罚？,2.布鲁诺的死说明了什么？,科学和宗教神权是对立的，科学每取得一次进步，都是对宗教神权的一个挑战。同时也说明在科学探索的道路上，有时要付出生命的代价。,布鲁诺在刑场上对那些刽子手说：“你们对我的宣判词，比我听判词还要感到畏惧。 ”,你能理解布鲁诺为什么这么说吗?,科学必将战胜宗教.(一方面突出布鲁诺的精神境界,另一方面突出近代科学对中世纪神权思想的冲击.),牛顿科学巨人,1.说说牛顿的成就？,2.牛顿的科学精神主要表现在哪几方面？,英国物理学家、天文学家、数学家。他的主要著作有自然哲学的数学原理和光学。在科学上的主要成就：创立了经典力学的理论体系；
5、提出光的微粒说；发明了微积分。近代自然科学的奠基人。,理性之光,什么叫“理性”？,17、18世纪，西欧先进的思想家们相信，人类社会也 受一定的法则的支配，人有能力靠自己的思考和判断 去发现这个法则，并把这种能力称为“理性”。 （即人的思考和判断）,一、启蒙运动(打破愚昧主义),1、产生的条件,（1）西欧资本主义的发展-(根本原因) （2）自然科学的突飞猛进,启蒙运动的主要人物及主要思想：,“启蒙运动的旗手”,A：伏尔泰 B：卢梭C：百科全书派,法国启蒙思想家,法国启蒙运动的重要力量,“天赋人权”,“人民主权思想”,宣扬科学与理性， 反对迷信和专制,18世纪后半期，启蒙运动在法国达到顶峰,伏尔泰
6、,卢 梭,孟德斯鸠,启蒙运动的代表：,伏尔泰（启蒙运动的旗手）,倡导天赋人权,我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。-伏尔泰,法国启蒙运动的领袖。他出生于巴黎，自幼受过良好的教育,因得罪一个贵族而被放逐出法国后，到了英国。在英国期间，他研究了牛顿的科学成就和洛克的哲学著作。回到法国后经商发了财，过上了优裕的生活。伏尔泰是一位多才的作家，他的著作清新、机智。常带有绝妙的讽刺，对封建教会和封建制度的反动统治进行了猛烈的抨击，深受法国人民的爱戴。1778年，伏尔泰逝世于法国和瑞士边境的小城，1791年，法国大革命期间，人民把他的遗骸运到巴黎著名的先贤祠重新安葬。人们在他的灵车上写着这
7、样的句子：“他教导我们走向自由”。,伏尔泰,伏尔泰追求的是什么自由？,政治自由。要把人们从宗教神权和君权的束缚下解放出来，主张人人平等，都有追求生存与幸福的权利。,祖籍法国，出生于瑞士日内瓦一钟表工人家庭。他幼年辍学，当过佣人和家庭教师，长期漂泊不定的生活，既使他饱尝了寄人篱下的辛酸，也使他目睹了社会不平等给广大人民带来的深重灾难。他强烈渴望社会平等。他凭借活跃而丰富的想象力和深刻的洞察力，撰写了名著社会契约论和论人类不平等的起源和基础。,卢梭的主要观点：,人民主权思想,卢梭,孟德斯鸠,反对君主专制，主张君主立宪制，提出了“三权分立”学说。 三权：立法（议会）、行政（国王）、司法（法院）,狄德
8、罗,-百科全书派,宣扬科学和理性,反对迷信和专制,启蒙运动的意义,启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动，它启迪了人们的思想，动摇了封建统治。不仅为资产阶级革命做了思想和理论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。,内容： （1）都批判专制主义和宗教愚昧,追求自由、平等和民主,性质： （1）文艺复兴是欧洲首次反封建的思想解放运动2）启蒙运动是欧洲第二次思想解放运动,1、比较启蒙运动与文艺复兴的相同点,意义：人们开始走出中世纪的宗教愚昧和专制主义，追求人性、自由、民主与科学，以此反映工业革命给思想文化等带来的巨变。,蒙娜丽莎的微笑,“教皇奶牛”的解放,近代科学的诞生,理性之光,文艺复兴,宗教改革,科学革命,启蒙运动,第二课 冲破思想的牢笼,自我测评1天主教耶稣会的章程规定人对神绝对服从，下级对上级绝对服从，反映 了等级森严的教会制度，体现了神权的威严。彼特拉克的话反映了文艺复兴时期人文主义者对人的需要的肯定，他重视 人世俗的生活以及人对幸福生活的追求，这就扫除了人在神面前的卑微心 态，是对人的价值和尊严的褒扬。这两段话的根本区别在于前者是对神权的维护，而后者是对人性的肯定。,自我测评 2、C 3、达.芬奇的设计体现了一种理想，他想利用科学知识来改变人类的生活状况，尽管他的设想当时没有实现，但是他指出了正确的思维方向。,
