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1、1沈阳市第七中学九年第一次月考化学试题沈阳市第七中学九年第一次月考化学试题一、选择题（本题包括 15 小题。每小题只有一个答案符合题意。共 30 分） 1 下列诗句只涉及物理变化的是 （ ） A 野火烧不尽，春天吹又生 B 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C 只要功夫深，铁杵磨成针 D 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏 2.下列俗语与物质的化学性质无关的是 （ ） A 真金不怕火炼 B 百炼方能成钢 C 纸里包不住火 D 玉不琢不成器 3 .以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认，空气中约有 1/5 的气体比较活泼， 能 与某些金属发生反应，这种气体可能是 （ ）A.氮气 B.氧气 C.水
2、蒸气 D.稀有气体 4.下列产品的开发利用与环境保护无关的是 （ ） A.加碘食盐 B.无磷洗衣粉 C.无铅汽油 D.无氟冰箱 5.下列实验操作不正确的是 （ ）A.熄灭酒精灯 B.检查装置的气密性 C.取用粉末状药品 D.给液体物质加热 6 青藏铁路通车，许多旅客乘车穿越青藏高原旅行时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里 （ ）A.氧气体积分数大大低于 21 B.氮气体积分数大大低于 78C.氧气体积分数约为 21，但空气稀薄 D.二氧化碳气体含量大大增多 7 小琳将一只鸡蛋放到成有半杯液体的烧杯中，看到鸡蛋表面冒出大量气泡，两天后得到 一个无壳鸡蛋请分析盛在烧杯中的液体是
3、 （ ）A 食醋 B 白酒 C 酱油 D 食盐水 8.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是 （ ）A 木燃烧 B.铁丝燃烧 C.硫燃烧 D.蜡烛燃烧9.区别下列物质所用试剂或方法错误的是 （ 2） A.空气与氧气带火星的木条 B.硬水与软水肥皂水 C二氧化碳和氮气一一石灰水 D氮气与氖气燃着的木条 10 一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能比空气里的氧气迅速 反应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的收集方法是 （ ） A 向上排空气法 B 排水法 C.排水法或向上排空气法 D.向下排空气法 11.以下关于燃烧现象的描述，不正确的是 （
4、 ）A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.铁丝在氧气中燃烧火星四射C 蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟 D.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳12.将二氧化碳通入紫色石蕊试液再加热，颜色变化为 （ ）A.紫色红色蓝色 B.紫色红色无色C 紫色一红色紫色 D 紫色一紫色红色13.下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是 （ ） 14 列所述情况：城市生活污水的任意排放；农业生产中农药、化肥使用不当；海上油轮石油泄漏；工业生产中“三废”的任意排放，可能引起水污染的是 （ ）A.只有 B.只有 C.只有 D 15 用家中的玻璃杯、饮料瓶、碗、筷、小匙、饮料吸管、面盆、食盐、白糖、水， 可 以进行的操作练
5、习固体药品的取用液体倾倒排水集气收集教室内的空气 （ ）A. B. C. D.二、填空题（本题包括 5 小题。共 28 分） 16.写出下列物质或主要成分的化学符号：大理石_ 干冰_ 石灰水_ 过氧化氢_ 二氧化锰_17 有五种气体：它们分别是氧气、氮气、二氧化碳、氢气、氖气。其中能使带火星的 木条复燃的是_ 属于稀有气体的是_ 能使澄清石灰水变浑浊的是_有可燃性的是_ 在空气中含量最多且化学性质比较稳定的是_18茶叶中含有的茶多酚有益人体健康。茶多酚是一种白色粉末，易溶于热水，易氧化变 色，略有吸水性。实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为：3请写出上述实验过程中的操作名称：操作 操作 19
6、 某物质 A 通常为绿色固体粉末，加热一段时间后同时生成 B、C、 D 三种物质。其中 B 为黑色固体；C 为无色无味的气体，它可以使 澄清石灰水变浑浊；而 D 在常温下为无 色液体，在一个标准大气压下，加热到 100,C 时沸腾。请根据上面的描述填空：（第 21 题 图）(1)写出它们的名称：A B. C: D (2)请写出物质 A 受热分解的文字表达式 (3) A 是绿色固体，这是它的_（填“物理”或“化学” ）性质；在加热条件下能 分解是它的_（填“物理”或“化学， ）性质。 20 一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封（如图） ， 发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模
7、糊。请回答下列问题 小白鼠能存活一段时间的原因是_ _ (2)瓶壁变模糊的原因是（写符号表达式）_(3)烧杯中导管内液面高度的变化是 (4)最后瓶内剩余气体的主要成分是 三、简答题（本题包括 4 小题。共 30 分）21 小冬同学制作的简易净水器如图所示： (1)小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是： （2）净化后是硬水还是软水？我认为可用 来检验；(3)净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中加氯气的作用相同，其作用是 22 庆节那天燃放烟花时，看到了耀眼的白光，还闻到了刺激性气味,你从已学过的化学反应 中选择两个反应,写出反应的符号表达式 23 有 A, B, C, D, E, F 六种实验装置
8、，根据装置图回答下列问题（装置用序号表示） 。(1)实验室制取二氧化碳应选用的气体发生装置是 收集二氧化碳可用的装4置是（不用 F） 使用该气体发生装置的理由是 若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 收集干燥的氧气应选用（不用 F） 。 反应的符号表达式是_ 反应类型属于 (3)若用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，发生装置可用 写出反应的符号表达式 为控制反应的剧烈程度，他应将 A 装置中的长颈漏斗改为 （填仪器名称） ； (4)若用 F 排空气来收集氧气应从_处进气；若用 F 中装满水用排水法来收集氧 气应从_处进气；若用水将 F 中的氧气排出，应从_处进水；（填 a 或 b） 24 如图
9、所示，分别将固定在铁皮架上的三支短蜡烛点燃插人烧杯里，沿烧杯壁慢慢倾倒二氧化碳气体。(1)可观察到的现象是： (2）该实验体现了二氧化碳具有 的化学性质和 的物理性质。利用此性质，二氧化碳可用于 _ 四、探究题（本题包括 1 道小题。共 12 分）25 (9 分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：研究讨论(1）讨同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应， 而且生成物为固体。他们应该选择（填编号） A.木炭 B.红磷 C.硫粉 D.铁丝为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 (2)小组同学共同设计了如右图的两套装置，你认为合理的是（填编号） 为了确保实验的成功，在装药品之前应该 分组实验在讨论的基础上，他们分组进行了实验。数据分析实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为 100mL）5【 交流反思】 (3)通过交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 各组数据不相同，
