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1、现代诗歌鉴赏题解题指导,萧山三中 黄志红,现代诗歌鉴赏题解题指导,1999考纲：初步鉴赏文学作品的内容、 语言 、表达技巧 2000考纲：鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。评价文学作品的思想内容。 变化：A、增加“形象”。B、删去“初步”，难度加深。C、“内容”由“鉴赏”改为“评价”。,考查点（选择题）,1、主旨 2、运用词语的能力 3、思想内容 4、写作手法 5、意象、意境,一、借技巧，抓关键，透过现象看本质 （主旨类考题）,对诗人臧克家在1932年写的老马一诗的主旨理解正确的是 总得叫火车装个够 它横竖不说一句 背上的压力往肉里扣 它把头沉重地垂下 这刻不知道下刻的命 它有泪只往心里咽
2、眼里飘来一道鞭影 它抬起头来望望前面 （技法：以马喻人） （关键语句：忍受？挣扎？）,A、反映旧中国生产力低下，长途运输还得靠老马拉车。 B、同情老马受到的折磨以及被任意蹂躏的命运。 C、显示旧中国人民在死亡线上挣扎，命运十分悲惨。 D、揭示旧中国人民正以惊人的毅力忍受着深重的灾难。 （D）,二、按需要，看搭配，注意表达合语境 （运用词语类）,也 许葬歌 （闻一多）也许你真是哭得太累， / 也许，也许你要睡一睡，/ 那么叫夜莺不要咳嗽，/ 蛙不要号，蝙蝠不要飞 不许阳光A你的眼帘，/ 不许清风B上你的眉。/ 无论 谁都不能惊醒你，/ 撑C松阴庇护你睡。/ 也许你听这蚯蚓翻泥，/ 听这小草的根须
3、吸水，/ 也许你听这般的音乐，/ 比那咒骂的人声更美。 那么你先把眼皮闭紧，/ 我就让你睡，我让你睡。/ 我把黄土轻轻盖着你，/ 我叫纸钱缓缓地飞。 第二节ABC三处各有一个词，依次填入，恰当的一项 A照 飘 树 B弄 吹 片 C拨 刷 伞 D射 猎 团 (拟人手法 “撑”与“伞”搭配） (C),三、读原诗，据题干，综合思考防片面（思想内容类）,1、这首诗是作者为长女立英三岁时夭折而作。表达的思想感情贴切的一项 A、表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心世界极度哀伤的感情。 B、通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满。 C、表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安
4、息。 D、通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。 （A）,三、读原诗，据题干，综合思考防片面（写作手法的理解类）,2、这首诗中写出了夜莺、蝙蝠、阳光、清风、松阴、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音，这样写的目的是 A、通过具体形象，象征社会的环境。 B、通过具体形象，进行生动的比拟。 C、通过具体形象，烘托真实的意境。 D、通过具体形象，展开丰富的想象。 （考查对写作方法的理解目的 ） A以偏概全 B不是所有事物都用比拟 C与表现主旨偏离太远。 (C),关于下首诗的说法,不正确的一项,船之梦 白色的乱石中/ 晾晒着黝黑的船体/ 黑色的船板/ 望着江流叹息。
5、千百次的漂流/千百次的浪落浪起/千百次的风吹雨打/都成了散乱的记忆。大小的船只/从滩头驶过/一声声长笛短笛/留下一片片问候致意。 白的乱石中/ 一只黑色的鹰在歇息/ 它的翎毛散成/ 一堆搏击后的疲惫。 它的梦/ 却未松弛/ 长流在过往的船上/ 依然是漂泊、呐喊、搏击。,A、这首叙事诗，其标题中的“梦”是指重新搏击于江河之上的愿望。 B、第四节是用比喻的手法写船，“翎毛”喻指从船板上脱落的表层。 C、第一节中的“白色的乱石”与“黝黑的船体”形成对比，将船体凸现于读者眼前。 D、第二节连用三个“千百次”突出了船的艰难而不屈的经历。(A),四、找矛盾，扣诗题，把握意象辨真伪（意象、意境类）,我爱这土
6、地 艾青假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉1938年11月17日,对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A、“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”两句形象而充分地表达了诗人对土地地眷恋，而且隐含献身之意。 B、关于土地、河流、风、黎明的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒，对光明的向往和希冀。 C、“为什么我的眼里长含泪水？因为我对这土地爱得深沉”中的“我”指喻体鸟而不是诗人
7、自己。(A),方法小结,1、借技巧，抓关键，透过现象看本质。 、按需要，看搭配，注意表达合语境。 、读原诗，据题干，综合思考防片面。 、找矛盾，扣诗题，把握意象辨真伪。,对冰心地纸船寄母亲一诗的赏析，不恰当的一项是,我从不肯妄弃一张纸，/总是留着留着，/叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打湿，沾在船头上。/我仍是不灰心的每天的叠着，/总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，/不要惊讶他无端入梦，/这是你至爱的女儿含着泪叠的，/万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。1938年 8月27日,A、第二节四句，诗人直接点明
8、了纸船应去的方向，表达了诗人强烈真挚的心愿。 B、结尾卒章显志，点明了她祈求想象中进入母亲梦中的纸船能载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边。 C、这首诗构思新颖，诗人采用托物寓情的方法，使得感情的抒发既生动、具体，又含蓄、深沉。(A),谢谢光临请多指教,; http:/ 杭州夜场招聘 杭州夜总会招聘 杭州ktv招聘 orz14msr 百年老铺子了，根深蒂固口碑还算不错。我们的铺子呢，虽然开张的时间并没有多长，但成长的势头很足，说个势不可挡大概也不过分吧！您仔细想一想，咱们的铺子就隔着几丈宽的这么一条街，这天长日久你争我夺的，不打个两败俱伤才怪呢！”看到彭掌柜的开始频频点头
9、了，耿正接着说：“可如果咱们两家把各自所经营的商品做一些调整，比如说，我们让出来丝绸成衣和各种丝绸制品这两块儿，您这边让出来丝绸面料这一块儿。这样一来，咱们两家的商品销售不就不存在竞争了吗？而且啊，这原先两边儿的顾客都可以集中到一家来了，最终的销售额肯定就大幅度增加了啊！这是不是各发各的财呢？”彭掌柜的面露笑容，说：“有些意思！您继续说！”耿正端起茶杯来慢慢喝两口，继续说：“当咱们专心经营某一类商品时，就有精力深入研究这些商品的市场需求和发展潜力了，这非常有利于把自己的铺子做大做强啊！再则，虽然咱们各自经营的商品并不存在内在的竞争机制，但所有的丝绸产品本身却又存在着千丝万缕的联系呢！由于我们都
10、了解一些各种产品的发展特点和需求动向，也就可以随时将各自对于对方销售商品的想法和看法说出来，彼此交换意见，以免错失经营良机，岂不就是互相扶持，共同发财嘞！”听到这里，彭掌柜的终于完全明白耿正的全部想法了。他非常激动，然而又满面惭愧地给耿正连连作揖，真心真意地说：“耿掌柜的，我明白您的意思了！您说得很对，咱们各自让出一部分原先经营的商品，就可以做到您说的各发各的财和互相扶持，共同发财了！您真是宽胸怀，大智慧啊！老朽佩服，老朽佩服！”耿正赶快还礼，说：“彭掌柜的您可不要这么说啊。您是长辈，我以后还得好好地向您学习呢！”彭掌柜的却说：“您先不忙向我学习，我倒应该先向您检讨呢！这些天给贵店铺造成的损失
11、，我，我得想办法来给你们弥补才是啊！”耿正笑了，说：“只要咱们两家把下一步的事情做好了，一切谣言自然也就不攻自破了，何须您再做什么，说什么啊！”彭掌柜的由衷地说：“耿掌柜的啊，别看您年岁不大，但这生意经掌握得比老朽我还多呢！这俗话说的一分心，二分眼，三分嘴，剩余一分是手，您都做得绰绰有余了啊！”耿正谦逊地笑一笑，说：“彭掌柜的您过奖了。在您跟前，我还只是一个什么都不懂的娃娃呢！”两人越谈越投机，当下就做出决定，由“昌盛丝绸行”让出来丝绸成衣和各种丝绸制品这两块儿，由“彭记丝绸行”让出来丝绸面料这一块儿。从此之后，各店铺只经营既定的商品类型。对于让出来的那些类型的商品，则可以根据各自不时了解到的新情况，随时向对方提个醒什么的。为了表明今后会坚持执行这样的采办营销计划，彭掌柜的还主动提出,
