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火 烧 云,设计者:肖会芬,学习目标,1能有感情地朗读课文。理解课文内容，感受火烧云的绚丽多彩和美妙奇异. 2. 了解火烧云颜色和形状的变化，学习作者观察的方法。,自学指导,1朗读课文，联系上下文理解句子，养成推敲词句的阅读习惯。 2学习作者在仔细观察的基础上，展开丰富的想象，生动准确地描写景物变化的写作方法。 3.了解课文是怎样写火烧云颜色和形状变化的，同时，学习作者观察事物和积累材料的方法。,（15分钟后，相信聪明的你一定会有精彩的表现）,讨论交流,自学指导,当堂训练,二、必做题（阅读我最棒！）,美读,给你一个舞台，秀出你的风采！,请同学们在理解课文的基础 上，有感情地朗读课文。两分钟后，比谁读得好！,当堂训练,二、选做题,（一）.对号入座。镇静 沉静1.必须低下头，揉一揉眼睛，（ ）一会儿再看。2.大狮子很威武很（ ）地蹲着。模糊 模仿3看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变（ ）了。4.清华和北大（ ）牛顿和剑桥，也举办了划船比赛。,（二） 当好小裁判（是比喻句的打“”，不是的打“”）1天空的云红彤彤的，好像是天空着了火。 （ ）2它在前边跑着，后边似乎跟着好几条小狗。 （ ）3马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上。 （ ）,当堂训练,三、思考题,请你观察周围的景物，仿写一段描写自然景物的片段。,请各位专家批评指正！,
