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1、小学五年级四班国旗下演讲稿：仁爱孝悌尊敬的老师，亲爱的同学们：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，我是五四班的大家好，我是五四班的 ，做一个真正意义上的人，有一颗做一个真正意义上的人，有一颗仁爱孝悌之心是必不可少的。仁爱孝悌之心是必不可少的。仁爱孝悌是中华民族十大传统美德之一，仁爱孝悌是中华民族十大传统美德之一，“仁仁”是中华民族道是中华民族道德精神的象征，在各种道德中是最基本也是最高的德目。具体内容德精神的象征，在各种道德中是最基本也是最高的德目。具体内容是已立立人，已达达人；已所不欲，勿施于人。是已立立人，已达达人；已所不欲，勿施于人。“仁爱仁爱”还表现在：还表现在：但求于己，勿责他人；已所
2、不欲勿施于人；严于律已，宽以待人等但求于己，勿责他人；已所不欲勿施于人；严于律已，宽以待人等等。孝悌的基本内容是敬师长等。孝悌的基本内容是敬师长, ,尊父母尊父母, ,听兄长等，中国有句古语：听兄长等，中国有句古语：“百善孝为先百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。商朝末年的时候，有个孝、悌兼全的人，姓姬名泰伯，是诸侯商朝末年的时候，有个孝、悌兼全的人，姓姬名泰伯，是诸侯周太王的长子，他有两个弟弟，大弟叫仲雍，二弟叫季历
3、。季历的周太王的长子，他有两个弟弟，大弟叫仲雍，二弟叫季历。季历的儿子姬昌，就是后来的周文王。周太王看到了季历生儿子时有瑞相，儿子姬昌，就是后来的周文王。周太王看到了季历生儿子时有瑞相，再看到姬昌的确有不凡之才，所以太王有意将王位传给季历，再由再看到姬昌的确有不凡之才，所以太王有意将王位传给季历，再由季历传位给姬昌。泰伯知道父亲的意思，就和大弟仲雍商量约定，季历传位给姬昌。泰伯知道父亲的意思，就和大弟仲雍商量约定，应该如何顺从亲意。这时，刚好周太王生病了，于是泰伯就跟仲雍应该如何顺从亲意。这时，刚好周太王生病了，于是泰伯就跟仲雍以采药为名离开周国，到南方荆蛮之地，一是逃避父王派人追查；以采药为
4、名离开周国，到南方荆蛮之地，一是逃避父王派人追查；二是表示自己希望把周国的王位让给季历。他父亲去世的时候，两二是表示自己希望把周国的王位让给季历。他父亲去世的时候，两个长兄也没有回去奔丧，顺理成章让季历继承了王位。当时有许多个长兄也没有回去奔丧，顺理成章让季历继承了王位。当时有许多人到荆蛮寻找泰伯，泰伯为了不被认出来，就披发文身。人到荆蛮寻找泰伯，泰伯为了不被认出来，就披发文身。我们每天都被爱包围着。但是，又有多少人能够真正体会到身我们每天都被爱包围着。但是，又有多少人能够真正体会到身边的爱？能做到边的爱？能做到“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”呢？大家不妨问问自己，可呢？大家不妨问问自
5、己，可曾仔细看过父母为你洗衣做饭的双手，可曾认真瞧过老师不厌其烦曾仔细看过父母为你洗衣做饭的双手，可曾认真瞧过老师不厌其烦回答你问题的脸，又可曾留意过同学因为你的感谢而生的微笑亦或回答你问题的脸，又可曾留意过同学因为你的感谢而生的微笑亦或者是因为你的鲁莽而产生的愤怒？我们不能以分数为借口，而忽视者是因为你的鲁莽而产生的愤怒？我们不能以分数为借口，而忽视一个一个“人人”的本分，欲成功必先成人。我们需要常怀一颗仁爱之心，的本分，欲成功必先成人。我们需要常怀一颗仁爱之心，这样将心比心，以心传心，总有一天爱将遍布世界。同学们，让我这样将心比心，以心传心，总有一天爱将遍布世界。同学们，让我们从身边的每一件小事做起！爱护我们校园的一草一木，爱护我们们从身边的每一件小事做起！爱护我们校园的一草一木，爱护我们班级共同的荣誉，爱护我们二中的集体形象，爱护我们经过的每一班级共同的荣誉，爱护我们二中的集体形象，爱护我们经过的每一寸土地，爱护我们呼吸的每一口新鲜空气！寸土地，爱护我们呼吸的每一口新鲜空气！同学们，仁爱孝悌是中华民族的传统美德，让我们学习历史，同学们，仁爱孝悌是中华民族的传统美德，让我们学习历史，传承美德，孝敬父母，尊敬他人，好好学习，助人为乐，把中华美传承美德，孝敬父母，尊敬他人，好好学习，助人为乐，把中华美德发扬广大吧。德发扬广大吧。20162016 年年 1010月月
