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1、端午的鸭蛋,作者简介：,汪曾祺(19201997)，江苏高邮人。早年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、北京文艺编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，发表小说受戒、大淖记事。著有散文集汪曾祺自选集。,教学目的,1体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。 2理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。,教学重点、难点,1加强朗读，感受文章的情趣。2欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值。,给下列加点字注音,门楣(mi) 苋菜(xin) 籍贯(j) 硝药(xio) 腌腊(yn) 络子(lo) 大襟(jin) 车胤(yn),解释下列
2、词语。,门楣：门框上的横木。 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。 籍贯：祖居或个人出生的地方。 城隍：迷信传说中指主管某个城的神。 肃然：形容十分恭敬的样子。 曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。 与有荣焉：因而也感到荣幸。 囊萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。,理清文章思路：,第一部分(第1自然段)，对家乡端午节风俗的描写，十分富有地方特色，同时表现了作者对家乡的怀念。,第二部分(第23自然段)，描述 家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋 。,第三部分(第46自然段)， 写孩子们如何吃和 玩端午的
3、鸭蛋。,学习课文,学习第一部分。 提问1,作者家乡的端午节有哪些风俗 这与写高邮鸭蛋有何联系,明确作者先介绍端午节的一般习俗：系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒。,而后又详细介绍了家乡特有的风俗：“放黄烟子”、吃“十二红”，进而引出家乡的特产高邮鸭蛋和“挂鸭蛋络子”的习俗。,学习课文,学习第二部分。 提问2,家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容 在写法上有何特点,明确：家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋，因此作者对此进行了浓墨重彩的描述。,小结： 文章介绍高邮鸭蛋，写得有声有色，跌宕起伏，对家乡的自豪之情溢于言表。,甲醛检测 甲醛检测 qsz39nts 服啊！咦，姐你在想什么呢？手里
4、拿的什么啊？”耿英一愣神儿，赶快把手帕团起来胡乱塞进哥哥已经自己放好了的干净衬衣口袋里，说：“噢，你们洗完了？我想把你们换下来的衣服泡上洗了呢！”耿直问：“你刚给哥哥的衬衣口袋里装了什么啊？”耿英胡乱搪塞说：“没有什么，只是”看姐姐有些迟疑，耿直说：“让我看看！”说着，就要上前去拿哥哥的衬衣。随后进来的耿正脸一红，赶快抢上前来将干净衬衣拿起来，顾不了腰间还围着浴巾，就开始穿衬衣了。冷不妨耿直一下子扑了上来，伸手就从衬衣口袋里把丝绸手帕给掏出来了！随手抖开了一看，是一个已经被汗液浸渍的有些泛黄了的乳白色丝绸手帕，上面绣了一对儿好看的燕子！耿直脱口叫道：“啊！原来是这个！谁给你的？”看着弟弟一脸憨
5、相的可爱模样，耿英一边收拾准备洗的衣服，一边轻轻地叹一口气，说：“唉，小直子你可真是一个小孩子。你想，还能有谁啊！”耿直眼珠子骨碌碌地转了一转，终于明白了，大声说：“是秀儿姐姐？对，一定是秀儿姐姐！哥，你说是不是？”耿正的脸更红了，赶快过来抢。耿直灵巧地转到姐姐的身后，把手绢高高地举起来继续逗哥哥：“你不告诉我，我就不还给你！”耿正没有办法了，只好红着脸承认：“是是是，快给我！”耿直却还是不依，说：“你还没有说是谁呢！我就是不还给你！”耿英看着实在不忍，就对弟弟说：“还不赶快还给哥哥，你想急死他啊！”耿直说：“不行，我要哥哥亲口告诉我，是谁送给他的！”耿英没好气地说：“哥不是已经说是了吗？”又
6、对哥哥说：“你也是的，说是秀儿姐姐送的不就得了嘛！”耿正只好红着脸给弟弟拱手作揖，说：“小直子，是你秀儿姐姐送我的。求求你了，快还给我吧！这一会儿她不在我的衬衣口袋里，连我的心里也空落落的了！”耿英笑着从弟弟手里夺过手帕，重新叠好了装进哥哥的衬衣口袋里，打趣地说：“你好好儿承认就够了，还坦白出这么多作啥啊！”耿正急了，问：“我都说了什么？”耿直却满意地笑了，说：“我的哥啊，你说了，手帕不在你的衬衣口袋里，连你的心里也空落落的了！哥哥对不起，让你着急了。不过，我很高兴呢，我愿意秀儿姐姐将来做我的嫂子！还有啊，姐姐，我也愿意大壮哥哥将来做我的姐夫！”耿英红着脸轻轻打了弟弟一巴掌，说：“一边去，哪个用你愿意了！”耿英说着，把哥哥和弟弟换下来的所有衣服全都放在大洗盆儿旁边，先将两件衬衣泡上。然后，起身从便包里拿出一块胰子，再拉了一个板凳放在大洗盆儿前，开始洗衣服了。抬头看看，在这五间正房前面的两边，居然还各栽了一个粗实的木头柱子。在柱子的靠近顶端，相对着各装有一个铁环儿，一根粗实的麻绳穿过铁环儿扎牢靠了，拉在,
