2016年冀教版小学三年级数学下册6.2小数的大小比较课件

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1、课件PPT,6.2小数的大小比较,课件PPT,1.结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法,从中进一步学习简单的数学推理。重点 2.一步体会数学与生活的密切联系。 3.培养自主探索与合作交流的习惯,提高学习数学的兴趣。,读出或写出下面的小数。,零点三 写作( ),五点一八 写作( ),0.15读作( ),5.18,0.3,10.05读作( ),十点零五,零点一五,下列各是几元几角?,2.8 元 =,1.2 元 =,1.6 元 =,2元8角,1元2角,1元6角,整数的大小比较方法:,先比较整数位数的多少,位数多的整数就大如果位数同就比较左起第一位,第一位大的那个数就大,如果相同,则比较左起第

2、二位,第二位大的那个数就大,课件PPT,探索新知,买同一种玩具,你会到哪家玩具店?,课件PPT,探索新知,到企鹅玩具店,15.618.00,8.207.60,到小熊玩具店,13.8013.50,到企鹅玩具店,先比较整数部分,整数部分 大的那个数就大;如果整数部分相同的,那么十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,那么百分位上的数大的那个数大,小数大小的比较方法,探索新知,课件PPT,典题精讲,用直线上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小。,0.09 和 0.12,0.28 和 0.3,0.4 和 0.04,课件PPT,易错题型,0.18 1.4,0.8 0.04,错误解答,课件

3、PPT,易错题型,0.18 1.4,0.8 0.04,错误解答,错解分析:小数大小比较方法,即位数相同,从最高位比起,相同数位上的数谁大这个数就大;位数不同,先看整数部分,整数部分大的这个小数就大。整数部分相同的时候,就比较十分位上的数,十分位上的数大,这个小数就大。,课件PPT,易错题型,0.18 1.4,0.8 0.04,正确解答,1.在里填上 或 ,学以致用,2.先写出小数,再比较大小。,( )元 ( )元,0.3,0.5,学以致用,江苏省电化教育馆制作,( )元 ( )元,1.7,2.1,先写出小数,再比较大小。,学以致用,3.比较每组小数的大小。,0.5 0.7,1.4 0.4,6.5 5.6,3.3 3.2,0.8 0.6,0.1 1.1,学以致用,4.三只青蛙跳远比赛成绩如下。,你能给它们排排名次吗?,学以致用,三只青蛙跳远比赛成绩如下。,1.10 0.91 0.85,学以致用,课件PPT,课堂小结,先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同的,那么十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,那么百分位上的数大的那个数大,课件PPT,谢谢,

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