《100以内的加法和减法》教学课件(第1课时)

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1、第六单元:100以内的加法和减法(一),整十数加、减整十数,一、复习旧知,引出新知,说一说,110、20、30、( )、 ( ),280里面有( )个十,( )个十是50。,3从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。,40,50,十,个,5,8,百,二、发现信息,提出问题,图上的老师和同学 们正在做什么?,从图中你知道了哪些数学信息?,三、探究新知,直观建模,1020?,3020?,看图你能提出哪些 数学问题?,一共有多少本书?,要解决这个问题, 怎样列式呢?,还能提出什么 问题?,一共有30本,右边有20本,左边有多少本?,怎样列式呢?,三、探究新知,直观建模,102

2、0,30,你是怎样算的?,我是用摆小棒的方法帮助计算的。,我是这样想的:1个十加2个十得3个十,是30。,你还有别的 想法吗?,我还可以用计 数器来帮忙。,三、探究新知,直观建模,3020,10,你是怎样算的?,我也是用摆小棒来算的。,我是这样想的:3个十减2个十得1个十,是10。,还可以怎样想?,我还会用计数器来算。,三、探究新知,直观建模,你是怎样算的?,还可以怎样想?,我还会用计数器来算。,3020,10,三、探究新知,直观建模,20,10,30,10,20,30,30,20,10,看图列式,1.夺红旗,4030,70,2020,707,930,80-80,90-40,60-50,95-5,0,50,39,77,40,10,90,四、巩固练习,深化理解,503080(元),50元 40元 30元,1. 买一件 和一条 ,需要多少钱?,2. 付给售货员100元,应找回多少钱?,1008020(元),你还能提出什么 数学问题?,四、巩固练习,深化理解,四、巩固练习,深化理解,2.购物,3.考考你,四、巩固练习,深化理解,20,30,40,10,50,五、全课总结,畅谈收获,这节课你有什么新的收获?,

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