敬业与乐业00476

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1、敬业与乐业,梁启超,制作:钱库一中JMF2007/10,梁启超(18731929)中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗饮冰室合集计148卷,1000余万字。,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。,朗读课文 整体感知,1、找出本文的中心论点。,2、作者先后谈论了哪几个问题?,3、作者运用什么方法来阐明这些问题的?,断章取义: 不二法门: 理至易明: 心无旁骛: 亵

2、渎: 骈 进: 强聒不舍:,不顾全篇内容,只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。,用来比喻最好的或独一无二的方法。,心中没有正业以外的任何追求。,硬要啰唆个不停。聒,喧扰。,轻慢,不尊重。,并进,一起前进。,词语掌握,道理极容易明白。,1、本文的中心论点是什么?,2、围绕这个观点,作者先后谈论了哪些问题?,1、有业之必要(2-5),2、论述要敬业。(6、7),3、论述要乐业。(8),朗读课文 整体感知,提出问题,分析问题,总结问题,(1),(28),(9),揭示全文论述的中心敬业与乐业,论述有业、敬业、乐业的重要性,总结全文,勉励大家敬业乐业,总 分 总,3、全文的基本结构,观 点:,敬

3、业 乐 业,细读课文 探究写法,1、作者为何提出“有业之必要”?用了哪些论证方法来阐明?,因为有业是敬业的基础,阐述:,(1)无业是不可教诲的。,引用孔子的话做理论论据(道理论证),(2)有业是做人之本,举出百丈禅师做事实论据(事实论证),反面论证,正面论证,2、作者在论述“敬业”的必要性时,逐层提出了哪些问题?运用怎样的议论方法?,1、什么叫敬业?,2、为什么要敬业?,3、怎样才能做到敬业?,引用 做 论据,列举 作 论据,引用 做 论据,理论,理论,事实,朱子的话,两个地位悬殊的职业,庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述,3、作者是怎样论述“乐业”的?,分析:,针对有人认为“做工苦” 的感叹

4、,作者指出:,身入其中,最为有味,奋斗前去,加增快乐,比较骈进,竞胜而乐,杜绝妄想,省却闲愁,做任何事都要淘神费力的,“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”,与其厌恶自己的本业,倒不如在工作中寻找乐趣,因为:,接着作者分析了其中的四点原因:,1、 文章最后说:“我深信人类合理的生活总该如此”, “人类合理的生活”应该是怎样的?,敬业、乐业。 或:有业、敬业、乐业。,总结课文,中心:这篇讲演针对听讲者的实际情况,提出了“敬业与乐业“的论题,深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活。,2、本文用了许多经典名句,请把它们汇集在一起,

5、再化为“身内之物”。,敬业乐群。 礼记 安其居,乐其业。 老子 饱食终日,无所用心,难矣哉!(孔子) 群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉! (孔子) 一日不做事,一日不吃饭。(百丈禅师),.百行业为先,万恶懒为首。(梁启超) .虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。庄子 .坐这山,望那山,一事无成。(曾国藩) .用志不分,乃凝于神。(庄子) 10.素其位而行,不愿乎其外。 (孔子),引用这些经典名句,起什么作用?,使文章精练、典雅; 增强说服力,因为经典名句是世人公认的真理。,评析质疑 辩证人生,课文说:“事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下”。又说:“我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政

6、治家的建设成一个共和国同一价值。” 但也有人引用拿破仑的话说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。” 讨论:你赞同哪一个说法?为什么?,作者这样说是劝告那些“坐这山,望那山,一事无成”的人脚踏实地、勤恳敬业,进而体会职业的乐趣和人生的价值。 从现实生活考虑,只有这样,才能安身立命(儒家)、获得心灵的宁静与平和(佛家)。 拿破仑的名言,则是为了激励人们树立远大抱负,努力挖掘自身潜能,勇于向命运发出挑战。,职业分工即使没有“贵贱”之分,却也有“高下”之别。下层百姓任劳任怨地“敬业”未必能保证最基本的生存需要与获得尊严,有时还要饱受欺凌。拉黄包车与当大总统,生活判若天壤。让下层百姓“敬业乐业”,不仅不太可

7、能,而且有维护不平等秩序之嫌。 一支部队,元帅只有一个,士兵却需要千千万,如果每一个士兵都都怀揣元帅梦,不安心做士兵,这支部队的战斗力也大可怀疑。大多数“士兵”想当“元帅”而不成,人生岂不尽是失败?,各有道理,只是出发点不同而已。,梁启超教导人们要安于本职、不可好高骛远,体现了隐忍而自敛的中国人生哲学。 拿破仑鼓励士兵要争当元帅,则是典型的西方个人本位的进取型、外向型人生观。,两种说法适用的语境有所不同, 反映的人生观也有区别,2、作为个学生,你认为怎样做到“有业、敬业、乐业”,你会选择?,为 什 么 ?,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,要求:,认清对象,确立主旨,思路清

8、晰,节奏明快,感情充沛,说理充分,演讲 以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动。,作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点,你最喜欢的是哪一句?你有没有不同意见?,知识积累,1“敬业乐业“四个字,是人类生活的不二法门。 2人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。 3凡职业没有不是神圣的。 4凡职业没有不是可敬的。 5人生在世,是要天天劳作的。 6劳作便是功德,不劳作便是罪恶。 7因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。,8凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。 9敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。 10从劳苦中找出快乐来。 10凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。 12每一职业之成就,离不了奋斗。 13因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。 14人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。 15敬业即是责任心,乐业即是趣味。,

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