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1、经济生活,第一课 神奇的货币,第一框：揭开货币的神秘面纱,经济生活离不开钱-,?钱是怎么来的呢?,是历来就有?,是天神创造?,还是,一货币的本质,(一) 商品 ?什么是商品?你接触过哪些商品?1 含义:用于交换的劳动产品2 特征 (1)是劳动产品(2)用于交换,二者缺一不可,脑筋转转弯:下列“东西”是不是商品?,妈妈给你织的毛衣 天上下的雨雪 你送给同学的一张“超级女声”门票 早上在学校饭堂打的一份豆浆 废品收购站里收购的废品,商品的两个基本属性:使用价值 和 价值(自然属性) (社会属性或本质属性),-商品的使用价值和价值,概念一：商品使用价值的含义：,-商品能够满足人们某种需要的属性。 （
2、自然属性）,概念二：商品的价值的含义：,-凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （社会属性）,探讨一:商品不可缺少的两个基本属性是什么？如何看待？,使用价值与价值的关系,商品是使用价值与价值的统一体， 使用价值是价值的物质承担者,不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。,例如：5kg大米4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结在5kg大米中的体力和脑力耗费量与凝结在4双袜子中的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。,交易双方商品的价值量相等（相近），是交易顺利实现的基础。,5kg大米4双袜子,探讨二：,劳动产品如果
3、不用于交换, 是不是商品？有没有价值？,（）商品是用于交换的劳动产品劳动产品虽然经过了人类劳动，但它不用于交换，所以不是商品,（）不是商品的劳动产品没有价值,（）不是商品的劳动产品没有价值。 其一，价值是凝结在商品中的无差别人类劳动既然不是商品，就谈不上价值,其二，劳动产品只有作为商品用于交换，有差别的人类劳动才有必要化做无差别的人类劳动比较其大小，商品才有了价值,想一想：一件东西，即使它再好，如果不卖，会有人给持有者钱吗？,结论：价值是商品的共有属性（一切商品都有价值）和特有属性（只有商品才有价值）,商品即有使用价值又有价值 有使用价值的东西不一定有价值 有价值的东西就一定有使用价值,(二)
4、 货币的产生-商品交换发展到一定阶段的产物,商品交换的发展历程回顾,偶然的物物交换 (分工发展,需要交换),扩大了的物物交换 (交换过程复杂,不方便),以一般等价物为媒介的交换 (提高交换效率,但仍有不便),以货币为媒介的交换 (金银固定充当一般 等价物,货币产生),脑筋再转弯,商品和货币是一对孪生姐妹吗?否,货币的产生远在商品出现之后,它是商品交换发展到一定阶段的产物.为什么金银会固定充当一般等价物,而不是其他的商品?这是由金银的自身特点决定的: 体积小,价值大,易于分割,不易磨损,便于保管和携带.,金银天然不是货币,货币天然是金银,(三) 货币的含义和本质,含义:从商品中分离出来的固定地充
5、当一般等价物的商品.,本质:一般等价物,一般等价物:能与其他一切商品相交换的商品,选择 :货币与一般等价物的区别是: A 货币可以表现其他一切商品的价值,一般等价物不可以 B 货币是从商品中分离出来的,而一般等价物不是 C 货币可以直接和一切商品相交换,一般等价物则不可以 D 货币是固定的,一般等价物是不固定的,D,二 、 货币的基本职能价值尺度、流通手段,钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?,基本职能一:价值尺度,1 含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,2 为什么货币具有价值尺度的职能?,本身是商品,本身有价值,货币本身应具有一定的计量单位,如元,镑等;用一定数量的货币表示的商品价
6、值即为价格.,货币执行价值尺度的职能只需要观念上的货币,而非现实货币,价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值 的货币表现。,（2）流通手段（重点） 定义：货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段。,商品流通以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。 物物交换与商品流通的区别,公式：WW 特点：买卖同时同地进行,公式：WGW 特点：买卖可异时异地进行,注意： “流通手段”强调货币职能； “商品流通”强调交换形式,基本职能二:流通手段,货币充当商品交换媒介的职能,商品流通,以货币为媒介的商品交换公式:商品-货币-商品 (WGW),4 作为流通手段的货币必须是,生产适销对路,质量上乘的商品,现实中的货
7、币,1 含义:,3.商品流通对商品生产者的启示:,在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。,为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？,答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品货币”的跳跃不能顺利实现，“货币商品”的跳跃就不能顺利完成， 商品生产者的目的也就不能实现。 这种情况下，着急的不是商品，而 是商品的生产者
8、（所有者）。,1 、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是( )A货币在执行流通手段的职能 B货币在执行价值尺度的职能 C现实的货币 D观念中的货币 E商品的价值 F商品的价格 2 、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是( )A现实的货币 B观念中的货币 C货币在执行流 通手段的职能 D货币在执行价值尺度的职能,BD F,A C,货币的五种职能,价值尺度流通手段,贮藏手段支付手段世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,2、其他职能,1台彩
9、电标价3000元 企业财务向工人发工资 张三用50元钱在市场上买了1只鸡 李四到银行取回1万元存款的利息 王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留给王五 马关条约规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,金、银 纸 币,纸币在现实生活中是执行价值尺度职能还是流通手段职能？,金属货币,早期的金属货币大致上分为两种：一种是铜铸币，它形式多样，使用广泛，工艺水平也较高；另一种是黄金铸成的金饼。,交子世界上第一张纸币,宋(1023年) 四川,土耳其纸币目前最小的面值是1000里拉，最大的是5000万里拉！为什么用这么大的数字？土耳其人半开玩笑半认
10、真地说：“面值大了，你就会感觉很有钱。” 1美元大概等于100万里拉.,（三）、纸币,1纸币的产生,金银条块富商打上印记的金银条块 铸币 纸币,2纸币的含义,纸币是由国家发行的、强制使用价值符号。,纸币必须由国家发行。,是国家现在正在强制 使用的。,纸币仅是一抽象 概念，是代表。,3纸币的职能优点,执行流通手段的职能,成本低； 防流失； 易保管、贮藏、运输,货币可以和其他一切商品相交换，用它可以购买一切商品，因此, 从常理上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还不算富裕，为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？,思考:,商品流通过
11、程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律货币流通规律支配的。,商品价格总额 商品总量商品价格水平 流通中所需货币量= = 货币流通次数 货币流通次数,原指金属货币，纸币产生后就是纸币,4、货币流通规律：流通中所需货币量，同商品价格总额成正比，而同流通速度成反比。 公式：,发行过多 纸币贬值，物价全面持续上涨（通货膨胀） 发行过少 商品积压，销售困难，物价全面持续下跌（通货紧缩）,一定数量的货币(纸币)能购买多少商品是任何国家都无法规定的,国家有权发行纸币但却不能规定其实际购买力,总供给总需求,实质:,(1)关于货币的计算例1.在商品可供量不变的情况下，纸币的发行量需要
12、100亿元，而后来发行了200亿元，这时的1元只相当于（ ）元购买力。如果200亿纸币在此期间平均流通4次，此时1元纸币相当于原来（ ）元购买力，A. 0.5；0.125 B. 1；0.25 C. 2；0.5 D. 4；1,答案：A,答案 A,B,5、要正确对待人民币,爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力。,（四）、电子货币,电子货币出现的原因：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。,电子货币的含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。,思维互动启迪,课堂小结：,揭开货币的神秘面纱,货币的本质,货币的产生发展过程,货币的本质（一般等价物）,货币的职能,基本职能,一般职能,价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段,世界货币,纸币的产生及其本质,纸币的产生过程,纸币的含义,纸币的本质（货币符号）,正确对待人民币,电子货币,
