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1、,为梦想，相会在北京,第二十九届奥林匹克运动会开幕式侧记,学习目标： 1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。 2、感受奥运会开幕式的盛况，理解举办北京奥运的自豪之情。 3、品味饱含激情的语言，体会蕴含字里行间的思想情感。,掌握生字 日晷 卷轴 承载 信笺 苍穹 硕大 沧桑 焕发 荡漾 光彩熠熠 心有灵犀,gu,zhu,zi,jin,qing,shu,cng,hun,yng,y,x,感知新词 冉冉：缓慢地。苍穹：苍天；广阔的天空。 信笺：信纸。熠熠：闪烁的样子，形容闪光发亮。 融会贯通：把各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。 弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵 。 心有灵
2、犀：比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。 行云流水：指天上的流云，江河中的流水。形容读或背诵诗文、书画等自然流畅。 兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来。 脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。,文体知识 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。本文就是一篇写新闻事件的通讯。 侧记，是通讯的一种形式。从一个侧面记叙新闻
3、事实，或就某些片段展开描述。,请你用简洁的语言说说这则新闻的场景，并加上小标题。 读新闻的标题，请概括出它的特别之处。 开幕式主要介绍了哪些中国传统文化？ 开幕式中三次出现的“和”字，有何用意？ 你从中读出了作者怎样的思想感情？,自学提纲,报道开端：一分钟的临界点 击缶读秒、齐声读秒、 礼花绽放、幻成脚印 场景一：国旗入场 场景二：字盘展开 场景三：扬帆远航 场景四：太极演绎 场景五：蓝色星球 场景六：点燃火炬,击缶读秒,国旗入场,字盘展开,扬帆远航,太极演绎,蓝色星球,点燃火炬,读新闻的标题，请概括出它的特别之处。,主标题直接点明弘扬奥运精神、在北京举办是中国人的“梦想”，并正在实现。主旨鲜
4、明，内涵丰富。 运用短句，并用倒装句式，语言简洁，节奏明快，充满喜庆色彩。 副标题揭示本文的写作对象和具体内容；侧记，表明了内容的呈现方式。,开幕式主要介绍了哪些中国传统文化？,开幕式中三次出现的“和”字，有何用意？,四大发明、论语、瓷器、茶、礼乐、太极等。,既说明我们建设和谐社会有悠久的历史文化传统，也表明了中国人民与世界各国人民和谐相处的美好愿望。,你从中读出了作者怎样的思想感情？,开幕式表现了中国文化的精髓，将和为贵、刚柔相济、天人合一等理念展示得非常巧妙，含蓄地表达了和平发展、建设和谐世界的“中国之声”，展现了中华民族的光荣与梦想，极大地激发了国人的民族自豪感。,1.请从描写的角度赏析
5、下面的句子。 偌大的场地突然饱满起来，穿古装的演员遍布了每个角落。绿洲，沙漠，人们跋涉而行；惊涛汹涌，宝船迎风破浪一方小小的指南针，开辟了人类的航海时代。,运用场面描写，将中西文化串联起来，生动地展示了中西方经济文化交流的过程，形象生动，富有层次感。,2.这篇文章的每个场景作者在描述的时候都用了不同的字体，简要分析前后两处内容之间的关系，并说说这样安排结构的好处。,前后两处内容之间是一种递进关系。前面字体的文字一般是对当时场景现场的一种描述，而后面字体的文字是对这个场景所作的解释和引发的思考以及感慨，侧重议论或抒情。前者是后者的基础，后者是前者的升华。这样的结构更见凸显了文章的逻辑性，使得感情色彩的浓度逐渐加深，深化文章主题。,品味文字,课后研讨,北京奥运会的开幕式，很多创意身份新颖而蕴含深刻。你最喜欢的一个创意是什么？请你试着描述体现这一创意的表演情景，说明它的含义。,
