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1、 心有榜样，从我做起核心价值观记心中四（1）中队活动 一、活动目标1.引导队员学习英雄人物、先进人物的事迹，激发队员向榜样学习的热情； 2.通过寻找身边的榜样，树立向榜样学习的意识； 3.引导队员坚定向榜样学习的信心，争做榜样，营造比、学、赶、帮、超的氛围。 二、活动重点 通过队员学习名人榜样故事、寻找身边的榜样等活动，引导少先队员坚 定向榜样学习的信心，争做榜样。 三、活动难点 融入时尚元素，利用生动活泼的形式，打动队员、感染队员在日常生活 中学习榜样。 四、活动形式讲故事、做游戏、表演等 五、活动准备队员准备：一是搜集自己喜欢的榜样，并将搜集的图片、文字资料等以 小队为单位进行整理；二是将
2、搜集到的榜样故事以自己喜欢的方式呈现出来；三是中队委 负责设计行动卡。 辅导员准备：一是阅读了心有榜样等书籍，以便对队员搜集的资料进行补充，搜集一 些漫画、图片辅助活动；二是指导队员练习少先队礼仪、布置教室，为队员营造良好的活 动氛围；三是制作多媒体课件。活动过程活动过程一一. .知榜样知榜样 甲：榜样是船，带我们驶向胜利的彼岸 乙：榜样是灯，为我们照亮前行的道路 甲：榜样是指南针，为我们指引前进的方向 乙：让我们一起走近这些榜样。有请各小队代表给我们介绍他们心目中的榜样。 （课件出示：雷锋出差一千里好事干了一火车。杨利伟为我国的航天事业做出了巨大的贡 献，为祖国争光。抗洪抢险的军人。为了人民
3、群众的利益牺牲自己宝贵的生命） 甲：感谢每一个小队的代表。队员们，你们知道他们为什么被称为榜样了吗？（指名交流）乙：是啊，榜样之所以称为榜样，就是因为在他们身上有很多优秀的品质和崇高的精神值 得我们去学习。 二二. .找榜样找榜样 甲：队员们，榜样如同潺潺甘泉，滋润着我们的心灵； 乙：榜样如同缕缕阳光，照亮着我们的心房。甲：其实，在我们的身边也有很多榜样，你们发现了吗？有请我们同学找到的榜样。第一小队：我们找到了身边的榜样，那就是我们班的同学 （乐于助人，勤奋好学，诚实守信）第二小队：我们学校里的老师。 （呕心沥血，乐于奉献）第三小队：我们班小娜的爸爸。 （胸怀梦想，努力成功） 乙：热爱劳动的
4、人是我们的榜样，请欣赏我们第二小队小合唱劳动最光荣，来表达我 们对热爱劳动的队员的赞美。 甲：唱得真好！他们用歌声告诉我们幸福的生活需要劳动来创造。 三三. .做榜样做榜样 甲：刚才我们一起寻找了身边的榜样，你们想不想成为别人的榜样？（齐答）乙：那么，怎样才能成为别人的榜样呢？下面我们先在小组里讨论一下，怎样才能成为别 人的榜样。 （小组讨论） 甲：让我们一起来交流一下吧。 （ ）队员，你来说。现在我们有请三小队给我们带来快板：如何成为好榜样！打快板，学榜样，新时代，树新风。我志愿，我行动，胸前领巾红彤彤。方式不同精神同，榜样精神驻心中。人人学，不放松，继承中华好传统。九州华夏千千万，榜样精神
5、你我中。乙：大家说得真好！让我们一起行动起来，争做好榜样，一起说“我要成为好榜样” 。 甲：请大家拿出行动卡，写下你的打算。 （队员写行动卡） 乙：队员们，让我们一起行动起来，心有榜样，从我做起，从身边的小事做起。 请辅导员讲话在这次队课中，我们通过调查，访问，上网，查找，我们都找到了身边的榜样。榜样是我们成长过程中最好的朋友，它会伴随着我们长大，长高，我们就要努力进取，脚踏实地地走好每一步。红领巾环保小提案活动目标 培养少年儿童的小主人意识，学会观察和分析学校和社会生活中的现象，学写“红领巾小提案”，表达少先队员的呼声，走入社会，得到辅导员和社会有关方面的关心和支持，解决“红领巾小提案”中提
6、出的问题，展示少先队的风采，提升少先队员组织的意识。课前准备 破坏环境的图片资料活动内容 活动案例一、情景导入，引出提案1.观看图片（有关破坏环境的），思考这是什么现象。中队长引出少先队员可以提出自己的“红领巾小提案”。2.中队辅导员指导书写“红领巾小提案”。3.各小队共同商讨，撰写“红领巾小提案”。二、讨论交流，修改提案1.“红领巾小提案”发布会。中队长主持各小队分别交流“红领巾小提案”。（1）第一小队：校园外的甬路和栅栏处有垃圾，用什么方法保护环境？（2）第二小队：我们的学校环境优美，我们是不是也能得到社会各界人士的支持，共同保护环境，让我们身边的环境都很优美呢？ （3）第三小队：休息日有
7、时和家长去市场买菜，我们看到有的摊位中间的走到上扔着一些烂菜叶，有的时间长了还会发出的恶臭味儿，这种情况怎么解决？2. 主持人：怎样让别人了解社会中我们身边的环保实例，宣传环保，让大家都用实际行动做到环保呢？ 中队辅导员提出修改建议，各小队修改“红领巾小提案”。（1）第一小队：可以将我们爱护学校环境，清扫校园的实际行动，发到班级博客中，扩大我们爱护环境的宣传，带动更多人保护环境。（2）第二小队：可以为校园外甬路制作“保护环境”警示牌，提示大家共同保护环境。（3）第三小队：可以寻找发现身边的美，寻找保护环境的美丽身影，进行宣传、歌颂。三、实践活动，解决提案中队长宣布：各小队走出教室，按照本小队拟
8、定的“红领巾小提案”根据走访、调查、实践情况进行汇报展示。1.第一小队：环保小队在行动相片展示。（颁发第一小队环保奖章）2.第二小队：“保护环境”警示牌展示，各种变废为宝作品展示。（颁发第二小队环保奖章）3.第三小队：身边环保美丽身影展示，歌颂环保小快板。（甲）同学们，大家好，今天我们说环保。污染指数节节高，地球妈妈要控告。（齐）啊？地球妈妈要控告什么啊？（乙）塑料袋，满天飞，市容面貌在摸黑。（丙）一次性，竹木筷，城市污染真厉害。（丁）旧电池，乱扔掉，环境污染少不了。（甲）扔垃圾，吐口痰，丑陋行为不应当。（乙）水源断，河流脏，百姓生活遭了殃。（丙）污水多，垃圾多，海洋生物无处躲。（丁）车废气，
9、冒黑烟，城市空气不新鲜。 （甲）臭氧层，有破洞，人类生命在断送。 （乙）环境差，空气脏，地球穿上破衣裳。（丙）气温高，冰川熔，动物植物在减少， （丁）地球快要不行了。（齐）这可怎么办啊？ （甲乙）要环保，（丙丁）要环保，（齐）爱护树木和花草，保护环境要做好。节约能源是法宝，人人参与不能少。不能少！ 你拍一 ，我拍一，保护环境放第一。你拍二，我拍二，看见垃圾弯弯腰。你拍三，我拍三，别让垃圾成小山。 。你拍四，我拍四，提篮买菜是好事。你拍五，我拍五，社会环境靠你我。你拍六，我拍六，果皮纸张不乱丢。你拍七，我拍七，野餐旅游没垃圾。你拍八，我拍八，乱砍树木要严抓。你拍九，我拍九，废物回收利益久。你拍十，我拍十，保护环境是大事。中队长：我中队的每一位少先队员都能学会用心观察和分析学校及社会现象，主动学习撰写“红领巾小提案”，由中队长组织“红领巾小提案”发布会，并深入学校和社会中研究解决“红领巾小提案”中提出的问题，还有的小队带头做环保标兵，争夺到了环保章，我为你们感到自豪。辅导员：通过此次中队活动，展现了我们少先队的风采，用我们的实际行动，呼吁更多人学会保护环境，让更多人意识到我们的祖国地大物博，只有爱护环境、保护环境才可为我们更好地共同实现中国梦打下基础。相信，你们这些红领巾，一定会用自己的实际行动爱学习、爱学校、爱家园、爱祖国，成为祖国的栋梁，早日实现我们的中国梦。
