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1、天游峰的扫路人,近城小学 张金环,任务呈现：读课文，解决生字新词，正确流利地朗读课文。策略：1、自读课文，关注本课的生字， 读准字音，认清字形，不理解的词语可以联系上下文来揣摩。2、把自己对生字、新词的认识理解与本组同学交流。3、结对子读课文，互纠错误。,第一险峰 飘飘悠悠 顶天立地,气喘吁吁 大汗淋漓 望而却步 半途而返,精瘦 瘦 面色黝黑 炯炯有神,削,自信 朗声大笑 豁达开朗,削减 剥削 削皮 削铅笔,读一读,xu,xio,第一险峰 飘飘悠悠 顶天立地,气喘吁吁 大汗淋漓 望而 步 半途而返,精瘦 瘦 面色黝黑 炯炯有神,削,自信 朗声大笑 豁达开朗,却,“望而却步”中的“却”应选择：拒
2、绝；表示转折；去掉。,停止，后退；,选一选,第一险峰 飘飘悠悠 顶天立地,气喘吁吁 大汗淋漓 望而却步 半途而返,精瘦 瘦削 面色黝黑 炯炯有神,自信 朗声大笑 豁达开朗,任务呈现：了解课文大意，给课文合理划分层次。 策略：1、默读课文，想一想课文主要写的是什么？阅读课题时提出的问题明白了吗？还有什么疑惑？2、思考：根据作者一路的所见、所闻、所感，课文12个自然段划分为几个层次呢?每一个层次主要写什么？,1-2 写武夷山天游峰的险峻,以及 “我”登上顶峰的喜悦的心情。,3 写 “我”下了山在小溪边散步时遇到了天游峰的扫路人。,4-12 写 “我”与扫路老人的交谈中,感受到老人对生活充满自信。,
3、1、天游峰是什么样的？ 2、天游峰的扫路人是一位怎样的人？,任务呈现,1、天游峰在哪里，它是什么样儿的？找出相应的段落读一读，边读边用“”画出文中描写天游峰的语句，读读这些语句，想想天游峰给你留下了什么印象?2、把你的理解与感受与同组的同学交流。,天游峰武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。,武夷山，位于福建。有“奇秀甲于东南”之誉。武夷山自然风光独树一帜，主要景区是“溪曲三三水”（九曲溪）、“山环六六峰”（三十六峰）。天游峰位于九曲溪六曲溪北，景区中心。,一 根 银 丝,我抬头望了望在
4、暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。,九百多级石梯，像一根 从空中 下来，在云雾中 ，仿佛风一吹就能 似的。,飘飘悠悠,断掉,银丝,抛,直接描写：,修辞： 比喻句,我抬头望了望在暮色中的天游峰，上山，下山 ，一上一下 。,九百多级,九百多级,顶天立地,一千八百多级,直接描写：,那层层叠叠的石阶，常常使 游客们 ， ，甚至 ， 。,气喘吁吁,大汗淋漓,望而却步,半途而返,侧面烘托：,那天，我终于顺着这根银丝 上了峰顶，心里好不得意。我不禁倒抽了一口气。,侧面烘托：,九百多级石梯，像一根
5、银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断 掉似的。我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一 下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘 吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。,这天游峰的扫路人又是一位怎样的人呢？,任务呈现：1、观察课本中老人的画面，想一想画面中的这位扫路老人给你留下了什么印象？2、同学们默读四十二自然段，思考：这是一位怎样的老人，划出文中的相关词句，并写下自己的阅读体会与本组的同学交流。,我偱声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。借着淡淡的星
6、光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。,瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。,“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。,老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”,老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是 ，吃的是 ，呼吸的是 ，而且还有 ，我能舍得走吗？”,雪花泉的水,自己种的
7、大米和青菜,清爽的空气,花鸟作伴,“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑，。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。,有感情地朗读佳句：,1.九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。,2.茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵沟通了。,3.我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”,本文讲述的一位老人已有（ ）岁了，他每天早晨（ ），傍晚（ ）。他早该退休了，可他觉得实在离不开这里：他喝的是（ ），吃的是（ ），呼吸的是（ ），而且还有（ ）作伴。这是一位（ ）的老人，作者从内心敬佩他。,填空：,1、老人扫天游峰为什么不感到累？ 2、老人为什么舍不得离开这里？ 3、老人说“30年”后请“我”喝茶，他真能活到这么大岁吗？,老人，我想对你说，（ ）,作者，我想对你说，（ ）,我想对自己的说，（ ）,小小辩论会 辩论主题：扫路老人的工作累 还是不累。辩论方法：1、比理由。从文中找 出具体的词句，说说你的理由。材料越具体越好，理由越充分越好。2、比朗读。通过有感情地朗读来证明你的观点是对的。,
