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1、综述与论文写作,参考文献著录规则综述写作规则与格式,综述写作规则与格式,综述是在对某一特定学科或专题的文献进行收集、整理、分析与研究的基础上，撰写出的关于学科或某专题的文献报告，它对相关文献群进行分析研究，概括出该学科或专题的研究现状、动态及未来发展趋势。综述具有高度浓缩同类或相似内容，使之系统化，只述不评的特点。根据涉及的内容和叙述的形式：,综述类型,叙述性综述事实性综述评论性综述预测性综述,综述写作规则与格式,叙述性综述 对某一课题大量文献中所探讨的问题进行综合分析而编写成的一种综述。 提取主要内容及研究成果，并加以概括的叙述 客观地反映原始文献中的学术观点和见解 不深入的分析文献的内容的
2、得失，较少提及综述作者的观点 目的：综合地了解某一课题的研究现状、成果及发展趋势,综述写作规则与格式,事实性综述 对某一文献中的事实资料进行系统的排比，并附以其它资料的一种综述 数字、计算方法、技术方法、具体方案、实验参数等 表格的形式，表达具体的事实资料 纵、横向对比的方式 ，进行一些评价和解释,综述写作规则与格式,评论性综述 对某一课题文献进行全面深入的分析研究，并从而提出论证和评价的一种综述 “评” ：文献进行浓缩组织，而且要进一步提出自己的观点和见解 针对今后的发展动向提出有分析有根据的建议,综述写作规则与格式,预测性综述 对某一课题的有关文献进行科学的分析综合，并着重对未来发展趋势进
3、行预测的一种综述 根据与课题有关的大量数据、文献分析、现状调查，通过逻辑推理、数学演绎，乃至大胆的想象 得出有关课题研究对象未来发展的预测信息,文献综述的格式，除了题目、摘要、关键词等科技论文必备的要素以外，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写加工。,综述编写与课题关系,选择课题 题目可大可小，大到一个领域，一个学科，小到一种疾病，一个方法、一个理论。 可根据自己的需要而定 初次撰写文献综述，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理 选择课题 （1） 为决策服务 规划、计划 （2） 为学术
4、研究服务 申报和完成课题 （3） 为论文写作服务,收集选择文献 （1） 定期出版物和连续出版物，包括国内外杂志、通报、论文集、报纸； （2） 科技报告； （3） 科学专著、学位论文 （4） 统计资料 （5） 发明、专利及标准文献 （6） 专家国外考察报告及各种书面调查资料 （7） 会议论文 （8） 政府出版物（五年工作计划等） （9） 公司企业的报告、报表及其它资料 （10） 网上资料,综述的编写,分析研究资料 对收集的文献进行分析研究，抽取出有价值的素材，加以鉴别和整理，并进而形成自己的观点和见解 系统编写组织材料 时间顺序法：按按照时间阶段，组织各种材料和观点； 观点罗列法：将有关的观点、
5、数据、方案一一列举说明，然后提出编者的分析、比较和评论； 问题分析法：将有关课题的关键性问题抽取出来，以这些问题的纲组织材料和观点,综述的资料积累,积累资料的方法 五个方面的材料 ： 统计材料、典型案例、经验总结等等 国内外对有关该课题学术研究的最新动态、边缘学科的材料 名人的有关论述 有关政策文献等 搜集论文作者当时所处的社会、政治、经济等背景材料 资料的辨析 ：适用性 、全面性 、真实性、新颖 、典型性,综述的写作格式,1、综述题目（Title）,综述题目十分重要，必须用心斟酌选定。所以必须将题目字斟句酌地敲定。综述题目的要求：准确得体、简短精炼、外延与内涵恰如其分、醒目,文献综述题目写作
6、格式,题目为3号黑体字，可以分为1或2行居中。例：,2、前言部分 why,主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。对于综述来说，前言部分主要用来说明自己为什么要做这个题目，与前人工作相比有什么新的特点等。,示例 不同年级大学生心理健康状况比较与研究 前言： 近年来, 对大学生心理健康的研究逐步成为热点, 但大多关注的是大学新生而较少涉及高年级学生以及各年级大学生之间的比较研究。仅有的研究也是关于医学生1 或体育生2 等大学生群体, 使用的工具多为症状自评量表(SCL - 90)。有人3 认为,U P
7、I 与SCL - 90 在大学生心理健康调查方面的作用基本相当, 而U P I 具有条目数少、计算方便、操作简单等特点。本文使用大学生人格问卷(U P I) 对10981 名1 4 年级普通高校大学生的心理健康状况进行测试、比较与分析。这里，写了短短几行文字却清楚地阐明了研究背景、理由和知识空白，同时也表明了前人的工作（由标注文献123反映，其详细内容可通过查阅该文献获得）以及作者现在所从事的研究内容。,背景：近年来, 对大学生心理健康的研究逐步成为热点 尚存在的问题：但大多关注的是大学新生而较少涉及高年级学生以及各年级大学生之间的比较研究。而且研究方法精确度不够。 本文做的工作：本文使用大学
8、生人格问卷(U P I) 对10981 名1 4 年级普通高校大学生的心理健康状况进行测试、比较与分析。,将文摘进行解剖,3、主体部分 what,这是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。,4、总结部分 how,与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。,结论应该准确、
9、完整、明确、精练。该部分的写作内容一般应包括以下几个方面：本文研究结果说明了什么问题；对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。,“结论“部分的写作要求是：措词严谨，逻辑严密，文字具体，常象法律条文一样，按顺序1、2、3列成条文，用语暂钉截铁，且只能作一种解释，不能模棱两可、含糊其词。文字上也不应夸大，对尚不能完全肯定的内容注意留有余地。,5、参考文献（Reference）,虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了
10、文献查找线索。同时，它也是自己做毕业设计时的资料库清单。它的篇幅甚至有可能比正文还长。因此，应认真对待。,写综述时应注意的问题,写文献综述时，不能一味告诉别人，我读了什么，反对述而不评，必须说明研究者对研究状况的见解，并使之成为自己更广泛或深入研究的导引。,信息的综合利用 练习题,请从以下题目中任选一道检索课题，完成综合检索报告： 、中国低碳经济发展研究综述 、金融危机对我国财政政策的影响综述 、区域经济发展研究综述 、新农村建设中的公共事业管理研究综述 、农村留守儿童心理问题研究综述 、大学生就业问题研究综述 、 自拟题目：要求至少包括个以上的关键词,要求：,1、检索工具：（1）中文全文数据库检索（3个数据库）（2）本校图书馆收藏的本课题期刊图书（馆藏目录）（3）网络信息检索（2-3种） 2、检索年限：近5年的有关文献。如果需要，可以改变检索年限 3、本报告中的题录格式书写要求可参照：参考文献标准格式，教材P331； 4、检出篇数指按检索词或检索式实际检出的篇数，而非经人工筛选的切题篇数。 5、检索式包括检索词、限定条件、检索途径、检索功能（导航、简单或高级检索等） 6、检索结果（总篇数及列出至少3篇文献的题录格式）,
