就业指导技师学院

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1、高职高技生 就业定位分析及对策,招生就业处,主 要 内 容,就业形势分析就业定位分析就业方式及渠道影响就业的因素及对策,就业形势分析,忧,喜,一、总体就业形势:找工作不愁 二、用工环境的变化 重实践能力、德才兼备 三、经济增长方式的转变 技能型岗位、综合型岗位增多,高职生的就业定位分析,一、与中专生比对1、优势:年龄、知识结构、认知能力、阅历2、劣势:就业定位把握不准 二、与本科生比对分析 优势:职业性、应用性;有一定的职业素养训练。 劣势:知识结构、就业稳定性、就业地域性差异较大 三、与统招高职高专生比对分析,高职生的就业定位分析,择才用人企业做看中什么? 重学历-综合素质 重专业-道德品质

2、 重成绩-实践能力 重心理素质初始就业岗位群的基本属性:基层就业(或储备干部),高职生的就业方式,多元化:以专业作为背景多方位多元化就业 多渠道:应聘就业、自主创业、派遣就业、短期就业、兼职就业、家庭就业等,影响高职生就业的因素及对策,(一)就业观念方面 1、就业主体意识不强,不能多渠道实现就业。 2、就业价值不平衡:唯“物”论、高不成低不就 3、就业认知不合理:(不能客观分析自我特色优势,应凭能力竞争缺乏信心) 4、就业心态不成熟(对社会缺乏基本的判断能力) 5、“一业定终身”的误区。应该先就业后择业。先求生存,后求发展。,影响高职生就业的因素及对策,(二)软技能-综合素质不高(招聘首问)社会素质、职业态度、人文素质、沟通能力 (三)行为习惯缺失(案例说明) (四)就业技巧低 (五)零经验:多渠道参加校内外的实践活动,成功者找方法 失败者找理由,可以成功 可以失败 但决不可以放弃,结 束 语,谢谢大家,综合素质训练,表达与沟通能力(语言能力、书写能力) 礼仪、礼貌、行为规范方面的能力 认识问题、分析问题、解决问题的能力 团队精神、合作协作的能力 纪律意识、忠诚敬业意识 勤奋务实吃苦耐劳意识 积极进取意识、心理健康 文体特长,

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