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1、2019 中考英语高分秘诀1.整洁整洁、干净是英语作文的第一印象，能不能得高分，和老师的第一印象有特别高的关 系。阅卷老师一天要批阅几百份试卷，根本没有时间细看的。看到试卷的第一眼，就是判 断写的是不是干净、字体够不够漂亮，字数够不到多，其实内心已经给了一个印象分数。 无论如何都要保持卷面干净，即使写错了一个字，就让它错下去，也不要涂改、删减。涂 改影响美观，删减符号等于告诉老师，你写错了，老师会特别关注你的错误。当然，错误 大的话，必须要删掉。所以在稿纸上草拟好要点在抄到卷面上就特别重要。如果你写的作 文整洁、干净，你的英语书法又很漂亮，即使有一些语法错误也会得到不错的分数。附上 三种英语书
2、法练习。然后就是看是不是三段论?是不是有套话?要点有没有?错误多不多?再 酌情加减。2.三段论中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。不管书信、 记叙文、还是议论文，都可以以三段论的形式出现。因为这种结构十分清晰!记叙文：背景 起因、经过、结果启发、感悟议论文：观点分析总结 说明文：提及事物描述事物总结书信：提及话题讨论话题结语看图作文：背景起因、经过结果3.套话英语作文一定要使用套话，既能帮助拓展思维，让逻辑清晰，又能增加写作字数，让 英语写作变得很简单。套话通常指逻辑词和习惯表达。比如通常表达逻辑关系“第一、第 二、第三、第四”等的表述有两种“first，seco
3、nd，third，finally” ，以及 “first of all, in the second place, what is more” 。 无论使用哪一种都能告诉阅卷老师，这篇写作逻辑清晰。 书信中常用的“glad to receive you letter” “I am looking forward to hearing from you”等等。 真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。 所 有，这些套话能赢得老师的好印象，感觉你的英语写作水平很高，分数自然也就低不下来。使用套话的另外一个好处是大大增加了字数，让写作更容易。用“first，sec
4、ond，third，finally”有四个词，而用“first of all, in the second place, what is more”则有 10 个词。表达自己的看法时，即可以使用 “in my opinion”, 也可用“as far as I am concerned”前者用了 3 个词，后者则翻了一倍，用了 6 个词。善用套话，既能显 示水平高，又能增加字数。写作何难之有?4.翻译实际上中考英语写作就等于两个字，翻译!因为中考英语写作一般会给出几个要点，要 求必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点写作一定不 能绕过。任何题型的英语作文都可以用翻译
5、技巧整理出要表达的要点，然后填充到三段论 和套话组成的模式中去。虽然英语写作提示一再要求不要翻译，那只是暗示你不要翻译成 毫无意义的短语，没有说不可以翻译成意义完整的句子!理解要点翻译要点扩充句 子写作整理，就是内容不丢分的四大步骤。5.还原法即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办 法。如：这是开往格拉斯哥的火车吗?Is this the train for Glasgow?还原为陈述句：This is the train for Glasgow.他是因为爱我的钱才同我结了婚。It was because he loved my money that he
6、married me.还原为非强调句：Because he loved my money, he married me.光速很快，我们几乎没法想像它的速度。So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.6.代入法这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定 的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：他从不承认自己的失败。He ne
7、ver admits his failure.那项比赛吸引了大批观众。The match attracted a large crowd.他把蛋糕分成 4 块。He divided the cake into four pieces.7.分解法就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减 少写错句子的几率。如：我们要干就要干好。If we do a thing, we should do it well.从各地来的学生中有许多是北方人。There are students here from all over thecountry. Many of them ar
8、e from the North.8.合并法就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法 最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如：我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。Our camping trip turned into an adventure when we got lost.天气转晴了，这是我们没有想到的。The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect.狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。Wolves are high
9、ly social animals whose success depends upon their coopera-tion.9.删减法就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词、短语或重复的成分删掉或省略。 如：这部打字机真是价廉物美。This typewriter is very cheap and fine indeed.注：汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。个子不高不是人生中的严重缺陷。Not being tall is not a serious disadvantage in life，注：汉语说“个子不高” ，其实就是“不高” 。也就是说，其中的“个子”在英语中无
10、 需译出。10.移位法由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。 如：他发现赚点外快很容易。He found it easy to earn extra money.注：it 在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式 to earn extra money。告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。The man who told me this refused to tell me his name.注：who told me this 为修饰 the man 的定语从句，应置于其后。直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。It was not until I met
11、 you that I knew real happiness.注：notuntil为英语中的固定句式，其意为“直到才” 。11.分析法指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语 句子。如：从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose.注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于 the matter 与 sec 之间 为被动关系，故 see 要用过去分词 scen。我没有见过他，所以说不出他的模样
12、。Not having met him, I cannot tell you what he is like.注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词 的完成式。12.意译法有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实， 此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：汤姆一直在扰乱别的孩子，我就把他撵了出去。Tom was upsetting the otherchildren, so I showed him the door.有志者事竟成。Where there is a will, there is away.你可以同我们一起去或是呆在家中，悉听尊便。 You can go with us or stay athome, whichever you choose.当然，在写句子时千万不要拿句子去套方法，也不要拿方法去套句子。处处留心皆学 问。只要加强知识的积累，一定还会有更多更好的方法。
