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1、七子之歌澳门,你可知“Ma-cau”不是我的真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声澳门！ 母亲啊母亲！我要回来， 母亲！母亲！ - 闻一多,课前 分钟,臧克家,多一闻,闻一多（18991946），湖北浠水人，原名闻家骅（hu ），闻一多是笔名。他集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身： 诗人：新诗集红烛（1923）、 死水（1928） ，表现出深沉的爱国激情，是现代诗坛经典之作。 学者：1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学，著作等身。他对周易诗经庄子楚辞四大古籍的整理研究被郭沫若称为“
2、前无古人，后无来者”。 民主战士：他一身正气，抗战蓄髯（rn ）八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。,闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。别了，司徒雷登,毛泽东赞扬闻一多：,臧克家(19052004 )，现代著名诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇老马成名，1933 年出版了第一部诗集烙印，这是他最具影响的作品。另有长诗罪恶的黑手、自己的写照、泥土的歌、生命的零度等十多部。,检查预习,给下列字词注音：地壳 仰之弥高
3、兀兀穷年校补 锲而不舍 沥尽心血赫然 炯炯目光 群蚁排衙函寄 目不窥园 迥乎不同漂白 警报迭起 气冲斗牛,qio,m,w,jio,qi,l,h,jing,y,hn,ku,jing,pio,di,du,窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。,“作”，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。,既，已经。既往，过去。与过去完全不一样。,词语积累：,朗读全文，画出精粹的语句，并思考下列问题：1文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”？2据此为脉络，文章可分为几部分？3每个部分是怎样衔接连缀的？,1. 从学者的方面和革命家的方面来写的。,你回答正确了
4、吗？,2. “言论和行动完全一致”或“口的巨人，行的高标”,两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。,第一部分（1-7）记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。 第二部分（8-20）记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。,学者闻一多,作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？作为学者的闻一多有哪些主要成就？,三部著作：唐诗杂论、楚辞校补、 古典新义,“人家是说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”,做了再说，做了不说。,战士闻一多,作为
5、民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的？课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事？,说了就做，言行一致,起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威,说和做,“做”了再“说”，“做”了不“说”,“说”了就“做”，言行一致,1.几年辛苦，著唐诗杂论； 2.十年艰辛，著楚辞校补； 3.著古典新义，“何妨一下楼”。,向全国人民呼喊 亲自起稿政治传单 “最后一次讲演”,不畏凶险，走在前头，昂首挺胸， 大义赴死。,严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神 澎湃执著的救国热情、言行一致的高尚人格,从中看出闻一多先生是怎样一个人?,把这两方面结合起来看，闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者，一位言行一致的民主战士
6、。,这篇文章在叙述中运用了哪些形象的描写?并说说这些描写的作用。,课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写还有细节描写,都能起到具体再现闻一多先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。,整体把握：,1、闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？前后期有什么变化？又有什么共同的地方？,2、闻一多先生经历复杂，著作等身，可记述的事很多很多。作者选取了哪些材料来表现闻一多先生精神品格的？并说说这样选材的好处。,前期：,后期：,为探索救国救民的出路而潜心学术，取得累累硕果。 锲而不舍，沥尽心血,投身民主运动，做争取民主的战士，青年运动的领导人。 无所畏惧
7、，视死如归,对社会认识的变化,卓越的学者、 言行一致的志士 伟大的爱国斗士,三本书 （学者）,三件事 （革命家）,唐诗杂论 楚辞校补 古典新义,起稿政治传单 群众大会演说 参加示威游行,讲究典型性，以少胜多。,闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事?,闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，可见作者所选材料，讲究典型性，以少胜多。对作为“学者的方面”，作者只选取了写作唐诗杂论楚辞校补古典新义三本书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。单这六件事就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治
8、学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。,品读赏析,“他正向古代典籍钻探” ，用“研究”替代“钻探”是否可以？为什么？,本来是叙述语言，无非是讲闻一多正在研究古代典籍，但作者不用“研究”一词，而精心地选用了“钻探”，这个比喻，既形象，又深刻。并且句式也变成“向钻探”，叙述由静态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而是热情的称赞了,2、“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方” 。“一剂救济的文化药方”如何理解？,“开一剂救济的文化药方” 这是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法.表现闻一多为探索救国道路而苦读的目的。这句话的含义是说闻一
9、多企图从文化上寻找振兴民族的途径。,3、“1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。” 应如何理解？,“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人，这句话的含义是说闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。,“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了的四壁。” “它”是什么？为什么说“漂白了的四壁”？,“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗静夜，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜
10、从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。,“他潜心贯注，心会神凝，成了何妨一下楼的主人。” 这一句有何妙处？,“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。,语言生动形象，富于感情和诗意： 有记叙、描写、抒情、议论。运用成语或四字短语：使结构整齐，有节奏感。运用对句：读起来琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。,从内容和结构上谈谈你对结尾的理解,既是对闻一多作为革命家方 面的总结，也是对全文的总结高度赞颂了闻一多潜心学术的钻研精神，投身民主运动和挺身而出的大无畏的革命精神。,结构上,内容上,小结：,本文以闻一多先生的“说和做
11、”总领全文，作者前半部分介绍了闻先生写作唐诗杂论、楚辞校补、古典新义三本书的情况，刻画了闻一多先生前期潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日的敬业精神，着力表现闻一多先生“做了再说，做了不说”的精神，体现了闻先生“学者的方面”；,后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，作者选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作为例证，表现了闻先生“革命家的方面”。两部分互为补充，使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。,你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心;人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。,演讲比赛,在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物，他们中有叱咤风云的政治家，有运筹帷幄、决胜千里的军事家，由博学睿智的科学家，还有人类灵魂的工程师艺术家。你在语文课和课外一定读过不少名人的传记，知道很多名人的丰功伟绩，轶闻趣事。请你在课后搜集并积累一些。,
