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1、生命健康权是每个公民与生俱来的一项基本权利，不管年龄大小、身份如何都平等地享有这项普通而神圣的权利。那么平时我们应该怎样积极而又正确地行使这项权利呢 ?,同样的权利同样的爱护,维护健康权,以上图景中，人们在行使什么权利？,我们还可以采取哪些方式行使上述权利？,一：积极行使生命健康权,珍爱生命,维护健康, 积极锻炼身体,使自己拥有强健的体魄和向上的精神；,患病时及时医治，恢复健康，增强体质；,受侵害时，依法自卫和请求法律保护。 （行使生命健康权的具体内容？主要方式？）,北交大一名学生自杀,吉林一毕业实习大学生跳楼砸瘪过路的士,长期压抑 内江一女大学生跳进沱江河自杀,图为渔工打捞场面,广州一女大学
2、生减肥失败竟自杀,有人认为自杀自残只是个人行为，自己有权决定放弃自己的生命和健康。你同意这个观点吗？为什么？这有什么样的后果？,不同意。 1、这是不珍爱自己生命健康的行为。关爱生命不仅是我们每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。2、除了为正义献身外，公民的生命健康权不得转让或抛弃，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合，也是对自己极度的不负责。 （后果：人具有社会性，必然造成更大的社会负担。）,七嘴八舌：,列一列,不珍爱生命健康的事例：,抽烟、喝酒、吃劣质食品 有病不治 生活没规律 到危险的地方去玩 沉迷网络游戏 不遵守交通规则 吸毒、自残、自杀,哪些是属于维护生命健康权的合法行为？
3、哪些属于放弃权利？为什么？我们应该怎样行使生命健康权？ 1.张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。 2.小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。 3.小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。,小王和家人的行为是合法行为，因为根据刑法的有关规定，小王和家人的行为属于正当防卫的行为。,小红患感冒久拖不治得了心肌炎是放弃权利的行为，我们有注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害的保持自己健康的权利，因此小红患病不治是对保持自己健康权利的放弃。,小林闯红灯过马路，险些与正常行驶的车辆相撞的行为是放弃权利的行为。我们有珍爱生
4、命，使自己处于安全的环境的权利，所以小林的行为不仅是违反交通法规的行为，而且是放弃保护自己健康的权利的行为,这种行为是与法律精神相悖的。,P.29,看一看：,积极参加体育锻炼,有病及时医治,不吸烟、不喝酒、不吸毒等,生活要有规律等,我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？,阅读分析课本29页事例,1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？,小君失去生命；小哲因此受法律制裁， 失去人身自由；小君家失去未来希望； 小哲家承担相当的民事赔偿责任。给双方家庭造成巨大的精神伤害和经济损失。,遇事应多思考，冷静看待问题，三思而后行，疏导自己的情绪，制怒息怒。,从小树立责任意识和法律意识。要懂得每个人都享有生命
5、健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。认识到侵害他人的生命健康权，要受到法律的制裁。,培养关爱情感和宽容的态度，要懂得“进一步山穷水尽，退一步海润天空”的道理，多关心他人，培养宽广的胸怀。,2、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“非法侵害生命健康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。,启示：二、关爱他人的生命和健康,1、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为； 任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵犯健康权的行为。,2、侵害他人的生
6、命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。 （伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。）,原因,失去了父母的孙女成为李升文老人最大的牵挂。,数百村民为“大义灭亲”的老母亲求情。,2002年2月21日下午6点钟左右，张家界市永定区阳湖坪镇前社村， 55岁的李升文将自己无恶不作的儿子杀死。5月26日，张家界市永定区人民法院开庭审理此案，判处李升文有期徒刑3年，缓刑3年。,不得侵害他人生命健康权，是每个公民应尽的道德义务和法律义务。即使是大义灭亲也不允许。,31页活动：我们应该看到，在我们身边还有很多尊重他人生命健康权的行为，例如：,民警护送儿童过马路,路遇伤
7、者奋力抢救,义务献血,你还能列举尊重他人生命健康权的例子吗？,不打人、不伤害他人身体；扶老携幼，让老幼免受伤害；见义勇为，帮助他人；出售符合质量要求的食品、等。,生活中，我们不仅不得侵害他人的生命与健康，还应尊重、关爱他人的生命健康权。我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。,一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。,看图分析,王明：纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。,钟平、黄晓
8、芳一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。,徐文想：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。,1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。,（1）王明能奋不顾身，见义勇为，体现了其高尚的道德境界；但他虽有高尚的道德，却缺乏救人的本领，盲目下水，只能适得其反，救人不成反而更添一个落水者。他的行为从道德角度来说值得赞赏，但不宜提倡。（2）徐文以自己不会游泳为由，见死不救，扬长而去，虽不违反法律，但其行为严重违背了社会道德，应受到
9、社会舆论的谴责。（3）钟平、黄晓芳两位同学，虽然自己不会游泳，但他们机智灵活，及时求救，自己没有受到损害又救了别人，既符合法律规定又体现了两人较高的道德修养，是应该大力提倡的。,提示：（1）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；（2）既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。 措施：喊成人来帮忙，打110，找竹竿救护等。,.如果你遇到类似情况，应该怎么办？（自护与救人）,见义智为,第二框 同样的权利 同样的爱护,一、积极行使生命健康权,1.行使生命健康权的具体方式：,2.注意自身安全和健康，既是我们的权利，也是我们的责任。,3.轻生和自残的不良后果：,二、关爱他人的生命与健康,1.我们负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务,2.伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。,3.我们要关爱生命，远离暴力,总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，也要关爱 他人的生命与健康,总结,
