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1、中班音乐教案中班音乐教案国旗多美丽国旗多美丽【教学目标】1能唱出歌曲欢快、抒情的风格,以愉快的心情参与到活动中。2初步感受歌曲的强弱规律。3增强热爱祖国、爱护国旗的情感。【重点难点】理解歌曲意义,有自豪感的演唱歌曲。【教学准备】歌曲视频,乐曲相关图片【教学过程】一、导入出示国旗的图片。师:“五星红旗就是我们的国旗,你感觉怎么样?这节课我们就用歌声来赞美国旗吧!”二、新授歌曲1.播放国旗多美丽音频师:“我们一起来听一听。 ”师:“听完了,你有什么感受?”2.师:“听得真仔细,现在老师把这首歌唱一唱,听完以后请小朋友告诉我,你在歌里面听到了什么?”3.学唱歌曲加入节奏说唱练习加入旋律练唱加入情感和
2、强弱练唱教师用手势和示范表现强弱规律师:“接下来我们在强拍上拍手、弱拍上拍腿带着这种情绪完整地再演唱一遍歌曲” 。师:“除了拍手、拍腿,我们还可以怎样?”“我们说刚刚这首歌曲的情绪是什么样的?”“我们在唱得时候也要笑起来唱”加入第二段歌词教师完整的把两段歌词的音频放出来,让幼儿一起唱。三、分形式演唱1.师幼比赛2.幼儿分组比赛教学反思:在国庆即将来临之际,为了增进幼儿的爱国情感,激发幼儿热爱社国和国旗,结合中班上学的主题教学,我设计了音乐活动国旗多美丽 。旨在通过活动,帮助幼儿了解国旗,同时能够体验到自豪的情感。音乐活动“国旗多美丽”的第一个环节中,引导幼儿熟悉了旋律、了解歌词,教学围绕的一个核心就是让幼儿根据与相关图片,记住歌词进行自主性学习。活动的开始,我通过提问“你听到了什么?”出示相关图片,帮助幼儿直接地面对本次活动的难点,引导幼儿理解歌词的意义。在学唱歌曲的环节中,我根据中班幼儿的特点,将节奏练习放在了第一环节中,再加入旋律的过程中,第二遍不用钢琴伴奏而是直接师幼清唱,这样可以帮助幼儿更好的学习歌词,化解难点。但是在教学活动中,这些预设都是要根据幼儿的实际反应做出调整的。例如:在第三段强弱规律的学习中,我一味的强调强弱而忽视了幼儿在歌唱中的表情。因此, “你在唱歌时是用什么方法帮助自己记住歌词的”这样的讨论是必不可少的。