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1、XXXX 南京中考指导书数学变化权威解析南京中考指导书数学变化权威解析解析人：省特级教师南京市第二十九中学侯正永XX 年南京市中考数学试卷的考查内容以义务教育数学课程标准中的“课程目标”和“课程内容”为基本依据，关注学生形成终身学习所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验。全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现，注重考查学生分析问题和解决问题的能力。中考数学试卷在考试形式、考试难度、考试题型等方面将保持稳定。XX 年中考数学总题量在 27 题左右。在内容分布上， “数与代数” 、 “图形与几何” 、 “统计与概率”三部分所占分值的比约为 454015
2、， “综合与实践”融入这三部分之中，与实际课时数基本相当。试卷的主要题型有选择题、填空题、解答题选择题、填空题的分值所占总分的比例不超过 40。试卷的全卷难度控制在左右，试卷的难度结构是 3421。对初三数学复习教学的几点建议：1夯实基础。要结合教材进行复习，吃透教材上的例题、习题，全面、系统地掌握数学基础知识，熟练数学基本方法，以不变应万变。在复习中，一方面要把教材中所涉及的概念、法则等重要知识点进行全面的梳理和归纳，理解各知识点之间的内在联系，理清知识结构，结合每一章的“知识框架” ，形成完整的知识网络；另一方面要认真钻研教材中典型的例题和习题，努力做到懂一题，知一类，举一反三。在基础知识
3、的复习中，不要求快、求深、求难。2关注能力。养成良好解题习惯。认真读题、审题。解题要学会想在前，做在后。先把题读懂了，再分析解题，养成严谨细心的审题习惯。解题后要学会反思解题过程。在解题结束后要养成常反思的习惯，如回顾一下解题过程有无疏漏，有无明显不合理的结果，题目考查了哪些知识点，包含哪些数学思想方法，是否还有更好的解法，涉及的知识和方法自己是否掌握，表达是否规范，如何完善，等等。在专题复习时，不回避常规题型，结合“专题复习”部分，根据自己的基础进行一些复习专题。关注数学与生活的联系，通过解决实际问题培养分析问题、解决问题的能力。3重视过程。不但要重视数学结论的教学，而且要重视结果获得的过程。可以结合每一节的“问题导引” ，回顾自己学习的每一个重要的数学概念、定理或者法则，知道这些概念的形成过程、定理或者法则的证明方法。注重数学学习思维活动的过程。 “学会思考”是要自己“悟”出来、自己“学”出来的。教师能教的，是思考问题的方法和策略，自己要能用学到的方法和策略，在解决具有新情境问题的过程中，感悟出如何进行正确的思考。
