《《卡门序曲课件》初中音乐人教版八年级上册35525.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《卡门序曲课件》初中音乐人教版八年级上册35525.ppt（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、请欣赏音乐欣赏后请回答以下问题,(1)你认为音乐表达了什么情绪?,A 忧郁悲伤 B 热烈欢快 C 抒情温柔,(2)请你谈谈你对音乐的感想:,黄岩城关中学,王宁宁,序曲:是在歌剧、清唱剧、舞剧、其它戏剧作品和声乐、器乐套曲等开场前演奏的管弦乐曲。作用：它综合地叙述歌剧的主要情节，奏出剧中代表主角的旋律，预示剧情的发展。,歌剧,卫队下级军官-唐霍赛 吉普赛烟草女工-卡门 斗牛士-埃斯卡米洛,霍赛钟情于卡门，参与了卡门的烟草走私，但卡门却与斗牛士埃斯卡米洛热恋起来，在一次斗牛活动中，埃斯卡米洛获胜了。当群众正在欢呼的时候，唐霍赛杀死了卡门随后，他自己也自杀身亡。所以整首歌剧塑造了卡门这个追求个性解放
2、的妇女形象，最终却以她的死来结束，充满了悲剧色彩。,女主人公 卡 门,剧 情,主要人物表,曲式辨别,请欣赏并记住下面播放的：,三段音乐片段,然后我们就要开始自己辨别,音乐的曲式结构啦！,卡门序曲,曲式辨别。音乐片段 A,乐器？,音乐片段 A,大家一起听一听,情绪？,情景？,这是一首节日进行曲。由木管乐器及小提琴奏主旋律，气氛热烈欢快。把人们带入西班牙斗牛场那喧闹狂热的意境当中。,曲式辨别。音乐片段A,曲式辨别。音乐片段B,曲式辨别。音乐片段B,这段音乐表现了妇女，儿童在斗牛场上欢唱，跳跃的情景。由木管乐器及小提琴奏主旋律。,聆听主部主题及B段音乐,（随着音乐用肢体语言来表现乐曲的情绪）,大家一
3、起动一动,曲式辨别。音乐片段C,这段旋律来自斗牛士之歌进行曲 ，共出现了两次. 第一次弦乐组主奏旋律,情绪抒情、柔和 第二次旋律提高了一个八度,加入木管乐器奏主旋律, 其情绪威武，雄壮，带有胜利凯旋的气势。表现了斗牛士气宇轩昂，英姿飒爽的形象。,曲式辨别。音乐片段C,用“啦”哼唱,曲式辨别。音乐片段C,大家一起唱一唱,欣赏全曲，说出你听到的段落的排列， 用？+？+？+。表达!,曲式辨别,欣赏全曲，说出你听到的段落的排列， 用？+？+？+。表达!,曲式辨别,A段为主部音乐,B称为第一插部,A称为主部音乐,C称为第二插部,A称为主部音乐,这样的曲式结构就称为：,“回旋曲”,回旋曲式,回旋曲是音乐作
4、品中的一种结构形式，起源于欧洲民间的轮舞曲。它包括一个多次重复的段落（主部主题A）及若干个与之穿插对比的段落（插部）一般主题至少出现三次，形成A+B+A+C+A的结构形式。它适合表现活泼欢腾的情绪。,代表作,生 平,法国作曲家，出生 于巴黎。19岁就以钢琴家兼作曲家的身份，毕业于巴黎音乐学院，并获得罗马基金去意大利进修三年。,比 捷,（1838-1875）,生 平,代表作,代表作有歌剧卡门、采珍珠者等；管弦乐组曲阿莱城姑娘第一组曲、阿莱城姑娘第二组曲等。,比 捷,（1838-1875）,欣赏全曲,第一插部是妇女，儿童在斗牛场上欢唱跳跃的旋律。 由木管乐器及小提琴奏主旋律。,乐曲的主部主题是一首
5、热烈欢快的节日进行曲， 把人们带入西班牙斗牛场那喧闹狂热的意境之中。,主部主题第二次出现。,第二插部来自第二幕中埃斯卡米洛的咏叹调斗牛士之歌 它第一次呈现时，感情真挚，抒情细腻。,第二插部第二次呈现时，情绪威武雄壮，带有胜利凯旋 的气势。表现了斗牛士气宇轩昂，英姿飒爽的形象。,第三次重现主部主题第三次出现后， 音乐在热烈的气氛中结束。,快,快,慢 快,强,中强,弱 强,热 烈欢 快,活 泼跳 跃,抒情柔和威武雄壮,高,高,低 高,（1）喧闹狂热的斗牛场 （2）热烈奔放的卡门性格特点,（1）斗牛场内欢呼跳跃的妇女和儿童 （2）沿续斗牛场上热烈的气氛,卡门序曲,（1 ）音乐处理立体感强，由远及近，
6、音乐形象栩栩如生。 （2）斗牛士之歌描绘了斗牛士气宇轩昂、英姿飒爽的形象。,西班牙斗牛,实践与创造由同学来表演第二插部中的斗牛士气宇轩昂、英姿飒爽的形象。,比赛规则：1.共有二轮，每轮每个小组回答一题,2.必答题每答对一题加10分，答错不扣分，每组指定一个人答题，乱说不给分。,知识测试,五.卡门序曲的结构形式是什么？,延伸与拓展,用原歌剧序曲与聆听过的卡门序曲做比较要求：讨论、认识歌剧序曲有暗示剧情的作用。,在序曲中，带有暗示剧情的作用的歌剧，芭蕾舞剧，清唱剧，戏剧等在演出前由大型管弦乐队演奏的乐曲。我们就称它为“歌剧序曲”。,歌剧是把戏剧、诗歌、音乐、舞蹈和美术结合在一起的一种综合艺术，起源于十六世纪末的意大利。欧洲传统歌剧分为正歌剧、意大利喜歌剧、法国音歌剧和法国大歌剧等几种体裁。,再见！,
