高中高考语文阅读训练教辅书

《高中高考语文阅读训练教辅书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中高考语文阅读训练教辅书（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、高中高考语文阅读训练教辅书高中高考语文阅读训练教辅书篇一：高考语文阅读推荐书目语文学法指导读书篇 读书，其实是一件简单而纯粹的事。 选择一个安静的空间，捧一本好书在手，让时间在阅读中静静地流淌，让生命因此而丰盈充实。我们究竟拥有什么？又缺乏什么？面对这个纷繁的世界，我们的内心如何宁静，如何沉淀？读书吧，在别人的智慧中发现和认识自己，让精神的光芒指引你走出人生中的迷茫。 做一件最简单的事，并且坚持下去，你会更加深刻地体会到，什么是真正的单纯、美好。 我们结合中华读书报的推荐书目和自己的阅读体验，精心为你挑选了 33 本书籍，内容涵盖历史、人文与社科，体裁也多种多样。读书不求多，因为古今中外的名著

2、是永远读不完的，只希望在这个过程中，你能发现，原来阅读可以带给你的裨益，远比你想象的多。 生活有多妙，读书告诉你。 1、 上帝送我一把小提琴 ，黄飞立口述，文靖执笔，三联书店，XX 年 10 月 2、 全球城市史（修订版） 美乔尔科特金著，中国社科文献出版社，XX 年 11 月 3、 教你读懂文学的 27 堂课 ，美汤玛斯佛斯特著，张思婷译，木马文化，XX 年 9 月 4、 非常印度 ， 加黄景路著，东方出版中心，XX年 2 月 5、 老而不死是为贼 ，小宝著，广西师范大学出版社，XX 年 11 月 6、 谁更了解中国？ ，李翔著，浙江大学出版社，XX 年 11 月 7、 论道宪法 ，蔡定剑著

3、，译林出版社，XX 年 2 月 8、 细说中国华夏地理丛书四种，商务印书馆，XX 年 12 月 9、 中国震撼：一个“文明型国家”的崛起 ，张维为著，世纪文景，XX 年 1 月 10、 菊与刀 ，美鲁思本尼迪克特著，黄山书社，XX 年 2 月 11、 幸福的建筑 ，英阿兰德波顿著，冯涛译，上海译文出版社，XX 年 4 月 12、 插图本世界文学史 ，英约翰德林瓦特著，北京大学出版社，XX 年 1 月 13、 美的历程 ，著，天津社会科学院出版社，XX 年 3 月 14、 寻找香格里拉 ，沈卫荣著，中国人民大学出版社，XX 年 12 月 15、 常识 ，梁文道著，广西师范大学出版社，XX年 1

4、月 16、 人性诸相 ，刘再复著，三联书店，XX 年 12 月 17、 父亲的来信 ，王建明、孙关朝著，华中师范大学出版社，XX 年 11 月版 18、 让人民自由：民主的历史 ，约翰邓恩著，新星出版社，XX 年 11 月 19、 发现之旅 ，英托尼赖斯著，林洁盈译，商务印书馆，XX 年 2 月 20、 战争与革命中的西南联大 ，易社强著，饶佳荣译，九州出版社，XX 年 3 月 21、 千江有水千江月萧丽红著，人民文学出版社，XX 年 5 月 22、 未央歌 ，鹿桥著，黄山书社，XX 年 12 月 23、 杜甫的五城：一位唐史学者的寻踪壮游 ，赖瑞和著，清华大学出版社，XX 年 9 月 24、

5、 我们的祖先 ，意伊塔洛卡尔维诺著，译林出版社，XX 年 2 月 25、 里尔克抒情诗选 ，奥地利里尔克著，张索时译，译林出版社，XX 年 1 月 26、 聂鲁达诗选 ，智利聂鲁达著，黄灿然译，河北教育出版社，XX 年 1 月 27、 博尔赫斯诗选 ，阿根廷博尔赫斯著，陈东飚译，河北教育出版社，XX 年 1 月 28、 带一本书去巴黎 ，林达著，三联书店，XX 年 5月 29、 平凡的世界 ，路遥著，人民文学出版社，XX年 1 月 30、 赖声川的创意学 ，赖声川著，广西师范大学出版社，XX 年 8 月 31、 金岳霖的回忆与回忆金岳霖 ，刘培育著，四川教育出版社，XX 年 11 月（我们最重

6、感情的老校友，很有必要了解一下） 32、 我的精神家园 ，王小波著，上海文艺出版总社，XX 年 33、 落脚城市 ，加道格桑德斯 陈信宏译，上海译文出版社，XX 年 2 月 篇二：高考语文散文阅读训练 (附答案)专题检测 散文阅读（一） 一、阅读下面的文字，完成第 14 题。 书窗上的那轮明月 假如能透过书窗窥见古人窗前的那轮明月，精明的现代人才算拥有完整意义上的聪明。物质日益丰富的今天，有什么比滋养心智更需要的呢？ 现代城市里的楼房越高，离月亮的距离就越远。都市的灯光早已把明月挤压为昏黄的一片，明月照样从海上升起，但共此时的都市蜗居里，投射过来的只是高楼斑驳的影子。如果有几片月光挤进霓虹灯光

7、、白炽灯光留出的缝隙，也如受污染的水；汽车笛声、影视音响、电话铃声，将月光搅得更加浑浊，不留下一小片安静，来安放一张书桌。偌大的城市，月光和书很难找到安身立命的地方。 门是生活的进出口，窗可以说是天的进出口，都市的天空被高楼割裂了，明月也难以进出喧嚣都市人动荡的心灵。即使是在闭门索居的日子，有几个人能端坐书窗前，让月光布满内心空间？何况天上的那轮明月，只徘徊在都市边缘，在城里办理不到一份“暂住证” 。 钱钟书先生说：门许我们追求，表示欲望；窗子许我们占领，表示享受。现代都市人进出更多的是各种各样的门，却极少去拥有一框用以心灵眺望的窗子，更无闲人闲读书的闲情去掬一把透过书窗的月光，来洗涤心灵的尘

8、垢。偶然记下宋代刘子军的两句诗：明月不知君已去，夜深还照读书窗。明月不知读书人已去，淹没在都市的红尘中；明月夜深来照的，也不是书声琅琅的书窗了，有的只是装潢和功利。都市也有读书人，但读书时想的是文凭、职称、职位，急功近利的他们懂得用描谱仪鉴定金钱的金黄色的纯度，却无暇顾及书窗上的那轮明月的皎洁银白。临月漫披卷，凭栏且数星，看不见月和星的都市人咀嚼书中文字为腹内经纶，想到的只是经世致用，读书蜕变为苦事。月窗搀烛影，风叶乱琴声，聒耳的大概是名利裹挟着的喧嚣吧。 月是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。开了窗邀约清风明月进来占领，其实是拥有一轮属于自己的明月。钱钟书先生还说，窗比门代表更高的人类进化

9、阶段。我以为书窗是人类文明的标志，书窗的退化乃至消失是现代人沦落的一种方式，让高楼大厦侵占了心灵的家园。 读书本是一件赏心乐事。归有光在项脊轩志中写到书窗玩月的情景：三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。我想，还有半墙的明月大概都筛落在他飘逸的心头吧。闲读书、读闲书、读书闲，注重的是读书时的闲逸、闲散，把读书当休闲，忘却虚名浮利，获得一种周国平先生所说的“丰富的安静” 。并不是休闲时才读书，而是读书时读出闲情逸致，把知识化为脑中的智慧，滋养心灵。淡去功名之心，以休闲的心态去读书，让书窗上的那轮明月将思绪漂白、沉淀。 书窗上的那轮明月，照古人，亦照今人。灯红酒绿的繁华并不完全拒绝栖居

10、的诗意，倚南窗以寄傲，也寄托闲情。明月多情，随人处处行。 1文章第六段引用钱钟书先生的话“窗比门代表更高的人类进化阶段” ，联系全文，指出“窗”和“门”在文中各有什么含义。 2文章结尾说：“灯红酒绿的繁华并不完全拒绝栖居的诗意。 ”结合上下文，说说作者认为要怎样才能在“繁华”中“诗意栖居” 。 3联系全文，概况本文主旨。 4下列对文章内容的理解，正确的两项是（ ） 。 A文章首段“物质日益丰富的今天，有什么比滋养心智更需要的呢”以反问开篇，引人深思，该句在结构上起到了统领全文的作用。 B作者将挤进霓虹灯光、白炽灯光缝隙中的月光比作受污染的水，是为了表现月光的昏 黄及对城市月光的厌恶之情。C明月

11、只徘徊在都市边缘，在城里办理不到一份“暂住证” ，意思是月光很难在城市里找到安身立命的地方，因为城市拒绝月光。 D作者认为精明的现代人之所以将读书视为苦事，因为他们的工作压力过大，文凭、职称、职位压得他们喘不过气来，因而无法找到读书的乐趣。 E本文多处运用比喻、引用等修辞手法，全文语言委婉含蓄、耐人寻味，行文上富于变化，这些特点都有助于增强文章的艺术感染力。 二、阅读下面的文字，完成第 14 题。 岁月中飞翔的瓦 王剑冰 在桥上闲坐着的时候，我常常把目光长久地放臵在瓦片上。 那一片片的瓦以灰暗的色调，涂抹了周庄的岁月。这种瓦从窑里出来便是一种不太光明的颜色，不像西方的瓦，展现出红和蓝的鲜艳，也

12、不像皇宫和寺庙那种金黄的宗教色光，这种瓦本就是代表了平民性，它不是用来装饰的，而是直接进入了生活。那些瓦只在中午的时候会全部保持一种颜色，早晨或傍晚，阳光会像涨潮一样一点点漫过一层层的瓦，而有些瓦由于屋脊的遮挡，还是会呈现出灰暗的颜色，让太阳感到无奈。到了傍晚，又如退潮一般，光线会一点点从一片片瓦上消失，最后消失得无影无踪，最终使一片片的瓦，变成一整个的瓦，变成一顶巨大的黑色的草帽。 这高高低低的房上的一片片瓦，也确实像鸟的羽翅，扇动着却没有飞走。 小的时候，曾帮人拆过老屋，看似不大的一块屋顶，却能拆下那么多的瓦片，一片片肩并着肩，膀挨着膀地挤在一起，不给风雨以任何可乘的机会。 瓦其实质地并不

13、坚硬，很小的我，将瓦扣在地上，一挥拳便会让它粉身碎骨，这种瘾是砸了无数块瓦才出现的，每一块我都会砸成无数瓣，直到砸不动才停止我的破坏，而那些瓦终是要被废弃的。现在想起来有些感慨，守候了一生，还因我等的调皮而不得“瓦全” 。这种瓦掉落地上的时候，是不会发出大的声响的，尤其是这些经过了数百年风霜的瓦，它们的掉落甚至是无声的。 瓦是一种亲密协作的典型。我发现一些屋角的瓦片出现了空缺。正是由于它们的空缺，其他的瓦也出现了裂隙。不知是在哪一天，一片瓦悄然滑落，坠地的声音没有谁听见。而且会碎裂得成为一小撮灰灰的土块。不细心的人会轻易地扫走它。有些屋角的瓦是落在了水里，那同样激不起多大的声响，而且会以极快的

14、速度沉入河底。这些瓦就此完成了它的使命，它们是用尽了最后的力气才失落的，它们绝不想失去自己的弟兄和责任。它们知道由于更多的瓦片的失落，会改变周庄的形象和地位。周庄的瓦同石头一样，坚硬地同岁月抗争着。很小的时候，我以为瓦是一整块地盖在上面的，后来才知道，那是一小块一小块的个体所组成的。每一块所覆盖的面积并不大，只是因为多了，才显出它们的作用。它们真的不如西方的一块铁皮，一整块地覆上屋顶，不知省了多少瓦片的劳苦。但是周庄必须以这些瓦片来表达自己的生活。 在有雨的时候，我钻进屋子里，听着薄薄的屋顶雨打瓦片的声音。那声音让人有些伤感。尤其连日阴雨的日子。是那些瓦片撑住了人们的日常生活，一天天一年年，只

15、要瓦片不坠落于地，这生活就总是延续下去。其实瓦片不知道，屋子里的主人已走了一拨又一拨。瓦片不仅对同类表示出了友好，也对其他物种表示出亲切的包容。比如燕子或其他的鸟类飞过时忘掉的一颗草籽或瓜籽，瓦片会精心地为它们保存起来，不致它们死去。即使没有谁找回这些失物，瓦片也会供养它们生长，长成花，长成草，甚至结成果。 生活中突遭战火或灾祸，会有一个词叫“一片瓦砾” ，可见瓦总是最后的底线。这个底线没了，生活也就失去了支撑的东西。 1周庄的瓦具有哪些特点？请分析归纳。 （每点不超过 10 个字）2你如何看待标题“岁月中飞翔的瓦”？ 3为什么作者说“周庄必须以这些瓦片来表达自己的生活？” 4下列对文章有关内

16、容的分析和理解不恰当的两项是（ ） 。 A作者借挥拳砸瓦的经历，不仅用反衬的手法揭示了瓦的特性，也巧妙地把自己融入了作品中，使得文章让人读来更为真实、可亲。 B “我常常把目光长久地放置在瓦片上”中的“放置”一词化无形为有形，突出了“我”对瓦片注视的长久和专注，表现了“我”对瓦片的喜爱和思索，起到了总领全文的作用。 C生活中突遭战火或灾祸，会有一个词叫“一片瓦砾” ，这不仅说明了瓦在人们生活中的重要性，更说明人们在精神深处对瓦的一种依恋。 D瓦撑住了人们的日常生活，让生活得以延续下去，相较于瓦的深情，屋子的主人走了一拨又一拨，则是无情了。 E文中使用比喻、比拟的手法来描写周庄的瓦的特点，既写出了瓦与周庄人的生活密不可分的关系，又表达了自己对瓦的深情。 三、阅读下面的文字，完成第 14 题。 倾听滴水 何 羽 我常常因幻觉中的滴水