高中生物知识点大纲

上传人:bin****86 文档编号:56829324 上传时间:2018-10-16 格式:DOCX 页数:29 大小:32.31KB
返回 下载 相关 举报
高中生物知识点大纲_第1页
第1页 / 共29页
高中生物知识点大纲_第2页
第2页 / 共29页
高中生物知识点大纲_第3页
第3页 / 共29页
高中生物知识点大纲_第4页
第4页 / 共29页
高中生物知识点大纲_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《高中生物知识点大纲》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物知识点大纲(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高中生物知识点大纲高中生物知识点大纲篇一:高中生物必背知识复习提纲1 1、 无机化合物:水(占细胞鲜重最多) 、无机盐 细胞中的水包括结合水:细胞结构的重要组成成分(含量多时,代谢慢、抗性强)细胞内良好溶剂运输养料和废物 许多生化反应有水的参与(含量多时代谢快、抗性差) 细胞中的无机盐 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在 无机盐的作用: 细胞中许多有机物的重要组成成分 维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 2)脂质(C、H、O 有的含 N、P) 2 4)核酸 () 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有极其 重要的作用 真核生物的遗传物质是 磷酸 磷 酸核苷

2、酸含氮碱基脱氧核苷酸 脱氧核糖 五碳糖含氮的碱基(、) 磷 酸 核糖核苷酸 核糖 含氮的碱基(、) 附表 3 脂肪: 苏丹 III(橘黄色)苏丹 IV(橘红色)50%酒精的作用是洗去浮色 核酸:甲基绿+DNA=绿色 吡罗红+RNA=红色 甲基绿吡罗红混合使用 8%盐酸的作用:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 使染色体中的 DNA 与蛋白质分离,有利于 DNA 和染色剂结合%的 NaCl 的作用:保持动物细胞的细胞形态 实验步骤:制片 水解 冲洗 染色 观察 第三章、细胞的基本结构 1、细胞膜主要成分:脂质和蛋白质,还有少量糖类。而脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多

3、。 流动镶嵌模型的基本内容磷脂双分子层构成了膜的基本支架蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动 细胞膜功能有 3 点,将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定;控制物质出入细胞;进行细胞间信息交流。 2、细胞器根据膜的情况,可以分为双层膜、单层膜和无膜的细胞器。 (1)双层膜有叶绿体、线粒体:叶绿体存在于绿色植物细胞,是绿色植物进行光合作用的场所,但不能说叶绿体是一切生物体进行光合作用的场所,因为原核细胞蓝藻没有叶绿体,但是它可以进行光合作用。线粒体是有氧呼吸主要场所,同理不能说线粒体是进行有

4、氧呼吸的唯一场所。 (2)单层膜的细胞器有内质网、高尔基体、液泡和溶酶体等:其中内质网是细胞内蛋白质合成和加工,糖类和脂质合成的场所;高尔基体能够对蛋白质进行加工、分类、包装;液泡是植物细胞特有,调节细胞内部环境,维持细胞形态,与植物细胞吸水有关;溶酶体:分解衰老、损伤细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 (3)无膜的细胞器有核糖体和中心体:核糖体是合成蛋白质的主要场所,也就是翻译的场所;中心体是动物和低等植物细胞所特有,与细胞有丝分裂有关。 3、细胞器的分工合作,以分泌蛋白的合成和运输为例来说明问题: 线粒体(提供能量)核糖体内质网(合成肽链) (加工、运输) (进一步加工包装)(囊泡与

5、细胞膜融合,蛋白质释放) 4、生物膜系统的概念:细胞膜、核膜,各种膜性细胞器的膜共同组成的生物膜系统。生物膜系统的作用:使细胞具有稳定内部环境,同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换、信息传递;增加了细胞内酶的附着面积;可使细胞内生化反应区域化、秩序化。 代谢部分 4 二、新陈代谢与酶 1、酶的概念:是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能)的一类有机物。大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶) ,也有的是 RNA。 2、酶作用的特点:化学反应前后酶的性质不变。 酶的作用原理:降低化学反应的活化能。 3 物的化学反应。酶需要适宜的温度和 pH 值等条件:

6、在最适宜的温度和 pH下,酶的活性最高。低温使酶的活性下降,过酸、过碱和高温,都能使酶分子结构遭到破坏而失去活性。 4、胃蛋白酶只有在酸性环境(最适 PH=2 左右)才有催化作用,唾液淀粉酶 PH=左右;胰蛋白酶 PH=左右 三、新陈代谢与 ATP 1、ATP 是新陈代谢所需能量的直接来源。 2、ATP 的结构简式:ATP 是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式:APPP,其中:A 代表腺苷,P 代表磷酸基,代表高能磷酸键,代表普通化学键。 2、ATP 与 ADP 的相互转化:在酶的作用下,ATP 中远离 A 的高能磷酸键水解,释放出其中的能量,同时生成 ADP和 Pi;在另一种酶的作用下,ADP

7、接受能量与一个 Pi 结合转化成 ATP。 3、ATP 的形成途径 : 对于动物和人来说,ADP 转化成 ATP 时所需要的能量,来自细胞内呼吸作用中分解有机物释放出的能量。对于绿色植物来说,ADP 转化成 ATP 时所需要的能量,除了来自呼吸作用中分解有机物释放出的能量外,还来自光合作用。 4、ATP 分解时的能量利用:细胞分裂、根吸收矿质元素、肌肉收缩等各项生命活动。 四、细胞呼吸 有氧呼吸总反应式:C6H12O6 +6O2 +6H2O 酶 6CO2 +12H2O +能量 第一阶段:细胞质基质 C6H12O6 丙酮酸H+少量能量 第二阶段:线粒体基质 2 丙酮酸+6H22+大量H +少量能

8、量 第三阶段:线粒体内膜 24H+6O22O+大量能量无氧呼吸产生酒精:C6H12O6 酶 2H5OH+2CO2+少量能量 发生生物:大部分植物,酵母菌 无氧呼吸产生乳酸:C6H12O6 酶 2C3H6O3+少量能量 有氧呼吸的能量去路:有氧呼吸所释放的能量一部分用于生成 ATP,大部分以热能形式散失了。无氧呼吸:能量小部分用于生成 ATP,大部分储存于乳酸或酒精中。有氧呼吸过程中氧气的去路:氧气用于和H生成水 五、光合作用 1、叶绿体的色素: 分布:类囊体薄膜上。 色素的种类: 叶绿素 a(蓝绿色) 叶绿素 叶绿素 b (黄绿色) 绿叶中的色素胡萝卜素 (橙黄色) 类胡萝卜素叶黄素(黄色)

9、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 5 篇二:高一生物复习提纲生物必修(1)知识点整理 第一章走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 一、相关概念、 细 胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。 细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次: 细胞组织器官系统(植物没有系统)个体种群 群落生态系统生物圈 同一个生物系统的各个层次之间的关系是密切联系的,不是彼此孤立的. 单细胞的生物既是细胞层次,也是个体层次,没有组织、器官、系统三个层次,植物没有系统层次 二、病毒的相关知识: 1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征: 、个

10、体微小,一般在 1030nm 之间,大多数必须用电子显微镜才能看见; 、仅具有一种类型的核酸,DNA或 RNA,没有含两种核酸的病毒; 、专营细胞内寄生生活; 、结构简单,一般由核酸(DNA 或 RNA)和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据 病毒所含核酸种类的不同分为 DNA 病毒和 RNA 病毒。 3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒) 、SARS 病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)引 起艾滋病(AIDS)、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 第二节 细胞的多样性和统一性 一、细胞种类

11、:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞 三、细胞学说的建立: 1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为 40-140 倍)观察了软 木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文 cella(小室)这个词来对细胞命名。 2、1680 荷兰人列文虎克(A. van Leeuwenhoek) ,首次观察到活细胞,观察过原生动物、人类精 子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。 3、19 世纪 30 年代德国人施莱登(Matthias Jacob Schleiden) 、施旺(Theodar Schwann)提出: 一切植物

12、、动物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说(Cell Theory)” ,它揭示了生物体结构的统一性。 第二章 组成细胞的分子 第一节 细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量 明显不同 二、组成生物体的化学元素有 20 多种: 大量元素:C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K 等;微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 最基本元素:C; 主要元素;C、 O、H、N、S、P;基本元素:C、 O、H、N; 水 无机物

13、 无机盐 组成细胞 蛋白质 的化合物 脂质 有机物 糖类 核酸 三、在活细胞中含量最多的化合物是水(85-90) ;含量最多的有机物是蛋白质(7- 10) ;占细胞鲜重比例最大的化学元素是 O、占细胞干重比例最大的化学元素是 C。 第二节 生命活动的主要承担者-蛋白质 一、相关概念: 氨 基 酸:蛋白质的基本组成单位 ,组成蛋白质的氨基酸约有 20 种。 脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(COOH)相连接,同 时失去一分子水。 肽 键:肽链中连接两个氨基酸分子的化学键(NHCO) 。 二 肽:由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。 多 肽:由三个或三

14、个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。 肽 链:多肽通常呈链状结构,叫肽链。 二、氨基酸分子通式: NH2 R C H COOH 三、 氨基酸结构的特点:每种氨基酸分子至少含有一个氨基(NH2)和一个羧基(COOH) ,并且 都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如:有NH2 和COOH 但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸) ;R 基的不同导致氨基酸的种类不同。 四、蛋白质多样性的原因是:组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同,多肽链的盘曲、折叠方 式及其形成的空间结构千变万化。 五、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者): 构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白; 催化作用:如酶

15、; 调节作用:如胰岛素、生长激素; 免疫作用:如抗体,抗原; 运输作用:如红细胞中的血红蛋白。 六、有关计算: 肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 肽链数 至少含有的羧基(COOH)或氨基数(NH2) = 肽链数 蛋白质相对分子质量=氨基酸的个数*氨基酸的平均分子质量脱去的水分子数*18 肽链中至少含有的氧原子数=肽键数+游离的羧基数*2 肽链中至少含有的氢原子数=肽键数+游离的氨基数*2+游离的羧基数 第三节遗传信息的携带者-核酸 一、核酸的种类:脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA) 二、核 酸:是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。 三、组

16、成核酸的基本单位是:核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA 为脱氧核糖、RNA 为核 糖)和一分子含氮碱基组成 一、相关概念: 糖类:是主要的能源物质;主要分为单糖、二糖和多糖等 单糖:是不能再水解的糖。如葡萄糖。 二糖:是水解后能生成两分子单糖的糖。 多糖:是水解后能生成许多单糖的糖。多糖的基本组成单位都是葡萄糖。 可溶性还原性糖:葡萄糖、果糖、麦芽糖等 二、糖类的比较: 第五节 二、1、无机盐(绝大多数以离子形式存在)功能: 、构成某些重要的化合物,如:叶绿素、血红蛋白等 、维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐) 、维持酸碱平衡,调节渗透压。 2.部分无机盐的作用 缺碘:地方性甲状腺肿大(大脖子病) 、呆小症 缺钙:抽搐、软骨病,儿童缺钙会得佝偻病,老年人会骨质疏松 缺铁: 缺铁性贫血 第三章 细胞的基本结

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号