《部编新人教版三年级语文下册《可贵的沉默》课堂教学课件2(第一套精品教学课件)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编新人教版三年级语文下册《可贵的沉默》课堂教学课件2(第一套精品教学课件)(47页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、17 可贵的沉默,对比观察,分别用一个词语来形容课上的不同气氛。,“热闹”,“沉默”,为什么有这么大的变化,读课文,说说课文讲了一件什么事?,17、可 贵 的 沉 默,小学语文新课标人教版第六册,神气十足 左顾右盼 寂然无声祝贺 蕴藏 恰好 犯罪 沉静 缓和 外婆 建议惊喜 表达 烦恼 享受霎时 赦免 稚拙 迅速,h,贺,祝 贺贺 卡,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,拼音,组词,顾,照顾,左顾右盼,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾,迅 犯,缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,xn,迅,迅 速,迅 猛,小学语
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3、缓,缓和,缓慢,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,y,议,议 论,会 议,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,达,表 达,到 达,d,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,婆,太婆,婆婆,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,p,稚,稚 拙,幼 稚,zh,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚
4、烦 享,拼音,组词,fn,烦,烦 恼,麻 烦,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,享,享 受,分 享,xin,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,形近字、同音字,贺驾架,顾顿故,迅讯训,恰拾,犯范,缓暖,议仪义,稚雅维推堆焦淮锥唯惟,享亨,近义词,反义词,烦恼,迅速,左顾右盼,神气十足,寂然无声,不约而同,安静,蕴藏,快活,迅速,苦恼,快速,东张西望,左顾右盼,鸦雀无声,神采飞扬,异口同声,缓慢,吵闹,显露,悲伤,目不转睛,词语积累,四面八方 左顾右盼 七嘴八舌
5、神气十足 多种多样 珍贵无比 不约而同,词语搭配,异口同声地回答 骄傲地(沉静地)举起手 神气十足地左顾右盼 迅速地传染 不约而同地说 轻轻地问 快乐地交谈,多种多样的方式 珍贵无比的礼物 稚拙的礼物 闪躲的目光 特别的惊喜 可爱的孩子 肯定的回答声,一片回答声 一道(一道道)目光 一片沉默 一份礼物 一种方式,课文讲了一件什么事?,你能不能按照按照提示给课文分分段?,第一部分:“我”问孩子们父母是否知道并祝贺他们的生日,孩子们骄傲地回答“知道”、“祝贺”,教室里一片热闹。,第二部分:“我”问孩子们是否知道父母的生日时,教室里沉默了,“我”引导孩子们回报父母的爱。,第三部分:孩子们懂得了关心、
6、回报他人的爱,“我”感到了快乐。,神气十足 左顾右盼 寂然无声祝贺 蕴藏 恰好 犯罪 沉静 缓和 外婆 建议惊喜 表达 烦恼 享受霎时 赦免 稚拙 迅速,他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。,孩子们为什么这么高兴? 从课文中找出相关的句子读一 读。,“知道!” “知道!” 孩子们异口同声地回答。“当然祝贺了!” “祝贺的!” 又是一片肯定的回答声。,语言,他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。,神态,动作,我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一 起点起数来,“15、16、17 ” 越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看, 几个男孩子索性站了起来,我也不
7、阻止他们。几乎 所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日 聚会、生日礼物、父母祝福 ,热闹,孩子们感受到了父母的爱。,他们骄傲 地举起了手,有 的还神气十足地左顾右盼。,我能表演读:,教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,孩子们为什么沉默 了? 请同学们默读课 文,画出描写孩子们沉 默的句子。,“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂(j)然无声,没有 人举手,没有人说话。孩子们沉默 着,我和孩子们一起沉默着 ,1、“寂然无声”是什么意思?能不能换一个词?,2、此时此刻,孩子们在想些什么?,为什么说他们的可爱 恰恰在那满脸的犯了错误似 的神色之中?,我想去寻找蕴(yn)
8、藏在他们心灵深处的、他 们自己还没有意识到的极 为珍贵的东西。,这“极为珍贵的东西” 是什么呢?,为什么说这个 沉默是可贵的?,为什么说这个沉 默是可贵的?,啊,我真快活!这片 沉默给了我多大的享受 啊!,怎样理解这句话?,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,先读一读这句话。 再联系上下文的内容,试着给这句话填填空: 他们已经意识到的是:( ), 还没有意识到的极为珍贵的东西是:( ),父母对自己的关爱,主动关爱父母,学会关心他人。,结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:为了给父母一份特别的惊喜,你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。,如果你当时也在教室里,听了老师的这个建议,你会怎样做?,这一片沉默给了我多大的享受啊!,“享受”是什么意思?文中的“我”指的是谁? 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊!他们懂得了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊!他们感受到了这一片沉默给了我多大的享受啊!我,关爱他人,来自儿女的关爱,感到无比欣慰,亲爱的爸爸妈妈:我想对您说,父母的爱永远是你最宝贵的财富。,更多精彩视频内容,敬请关注微信公众号:我是好教师,扫描二维码获取更多资源,