华城小学第二届读书节活动方案

《华城小学第二届读书节活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华城小学第二届读书节活动方案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、- 1 -华城小学第二届读书节活动方案读千古美文做博学少年二 00 六年十月- 2 -华城小学第二届读书节活动方案华城小学第二届读书节活动方案读千古美文，做博学少年读千古美文，做博学少年一、指导思想一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起书香社会 、 书香学校，让学生养成热爱读书的习惯。 ”确实，一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜

2、样，净化自己的心灵。小学阶段是人生读书的黄金时光，学校推出“营造书香校园”计划，经研究决定于十月中旬起启动第二届校园读书节活动。本届读书节以“读千古美文，做博学少年”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展。二、活动目的二、活动目的1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，提高学生的综合素质，增长他们的知识。3、通过活动，营造良好的读书氛围

3、，提高欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、活动主题三、活动主题：读千古美文，做博学少年四、活动时间四、活动时间：10 月中下旬至 2007 年元月初五、参与对象五、参与对象华城小学全体学生六、活动内容及安排六、活动内容及安排华小第二届读书节开幕式。时间：华小第二届读书节开幕式。时间：1010 月月 2323 日（周一升旗仪式）日（周一升旗仪式）第九周（第九周（10.23.10.23.10.27.10.27.）1、根据学校总方案制定切实有效的班级活动计划。各班紧紧围绕以创建- 3 -“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香

4、班级”活动方案并上缴评比（有班级特色） 。周五前完成。钱明富负责第十周（第十周（10.30.10.30.11.3.11.3.）2、自制书签比赛及展览。由班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装帧精美，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、实用性、知识性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签展览。周四前每班上交 5 个。张志成负责3、开展以“读书”为主题的黑板报（学习园地）评比。以后每期黑板报开辟一个有关“读书”的栏目，如“本周荐书” 、 “好书大家读” 、 “读书感悟” 、“读书心语”等。周五前完成（每期累计得分） 。翟小祥负责第十一周

5、（第十一周（11.6.11.6.11.10.11.10.）4、开展优秀读书手抄报（或电子报）展评活动。各班推荐 4 幅手抄报参加学校展评。周五前完成。张小霞负责5、亲子朗诵、成语故事比赛。（1）参加范围：一、二年级，每班至少两个家庭 ，两位讲成语故事的选手 （2）时间：一年级为周四，二年级为周五；地点：新大楼一楼西教室（3）比赛内容：包括具有个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作朗诵、成语故事四项内容。（4）比赛形式：现场表演。戴正明负责第十二周（第十二周（11.13.11.13.11.17.11.17.）6、开展“读千古美文，做博学少年“主题班队活动。（1）承办年级：三年级；地点：各

6、班教室（2）开展活动时间：每天下午第三节课。（3）评委老师：年级组长、教研组长、三年级班主任老师配合完成。张国俊负责第十三周（第十三周（11.20.11.20.11.24.11.24.）7、诵读美文比赛。（1）参加对象：四年级全体学生及所在班语文老师。（2）时间：周三-周五下午第三节课- 4 -（3）比赛形式：每班 40 名学生与语文老师，现场朗读（诵）自选的一篇课文（书本中的） ，再朗读下发的一篇文章。教研组长和各班语文老师任评委（评比时所在班级语文老师回避） 。高庆云负责第十四周（第十四周（11.27.11.27.12.1.12.1.）8、 “我与好书同成长”演讲比赛（1）参加对象：六年级

7、学生（每班 2 人） 。（2）时间：周四下午第三节课。（3）地点：新大楼一楼西教室（4）活动负责老师：教研组长和其他语文老师参与评分（评比时所在班级语文老师回避） ，并负责本班学生的辅导与培训。郑兰负责9、开展“我与书的故事”征文大赛活动。要求各班同学把在读书过程中发生的故事记录下来，选出最佳文章，每班 3 篇，参加学校“我与书的故事”征文比赛。周五前完成。曹新平负责第十五周（第十五周（12.4.12.4.12.8.12.8.）10、优秀读书笔记、日记展。（1）参加对象：五年级全体学生。（2）时间：周三下午第三节课（3）地点：新大楼一楼西教室（4）展出及参观要求：每班展出至少 20 本读书笔记

8、，要求图文并茂，有摘抄也要有读后感；每班展出至少 20 本日记。五年级全体学生统一在班主任老师的带领下进行参观。年级组长、教研组长、语文老师任评委。张勇卫负责11、举办学生 “阅读和写作档案”的项目作业展览，指导学生学会做“课外阅读笔记” ，每班五份。 周五前完成。李文忠负责第十六周（第十六周（12.11.12.15.）12、举办“快乐就从课本来”课本剧创作表演比赛。指导学生改编课本内容，把课本上的内容（科目可以不限，书本内容不限）艺术化，立体化地表演出来，让课本也变成学生们发自内心、发自兴趣的阅读。（1）参加对象：五、六年级（2）地点：新大楼一楼西教室（3）时间：周二周五下午第三节课。于金华

9、负责第十七周（第十七周（12.18.12.18.12.22.12.22.）- 5 -13、评选“书香班级”活动（常规读书活动和各项活动总分累计）（1）组织班级每天利用语文课前两分钟诵读“每日一成语”“每周一诗”、“每天一句名言警句”、“弟子规的片段”的诵读活动。把诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间每天的诵读内容，并加以指导，直至学生能流利地诵读。 （2）深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，每班人均两本，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好

10、书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。 （3）开展读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。（4）每天中午 12：3012：50 的读书活动，有内容、有质量。 黄波负责，共评选 10 个“书香班级”。14、开展争当读书“三士”活动（小学士、小硕士、小博士） ，结合学生阅读书籍记录表，根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、家长、老师共同评定，根据各班主任上报材料评定。周五前完成。许网青负责第十八周（第十八周（12.25.12.25.12.29.12.29.）15、“好书伴

11、我成长”班级网页评比。王云飞负责16、 “跳蚤”书市（制定详实的活动方案） ，具体事宜另见通知。孙保华、丁志华、潘锁铭、陆云锋、徐小军负责（特别是安全第一） 。12 月 29 日举行第十九周（第十九周（1.4.1.4.1.5.1.5.）17、古诗考级：一六年级分别为一六级，以古诗文年级分段的篇目为准，为鼓励学生的积极性，最高级为十级（学校规定篇目） 。教导处负责18、 弟子规诵读抽背。一年级（入则孝、出则弟） 、二年级（谨、信） 、三年级（泛爱众、亲仁） 、四年级（余力学文、护生爱物篇） 。冯国军负责华小二届读书节闭幕式（总结表彰）华小二届读书节闭幕式（总结表彰） 。时间：元月。时间：元月 1

12、010 日（周一升旗仪式）日（周一升旗仪式） 。七、具体安排七、具体安排（一） 、筹备发动阶段：发放读书节活动倡议书，制订读书节总体活动方- 6 -案1、成立领导小组；2、召开班主任工作会议；3、各班筹备宣传发动；（二） 、活动开展阶段：各班根据学校总方案自行设计班级读书节方案，开展有特色的读书节活动，学校组织评委量化评分（三） 、成果汇总展示，表彰活动。评选“读书三士” 、 “书香班级” 、 “读书活动创意奖”等八、参赛规则八、参赛规则1、活动在学校的统一安排下进行，分六个年级组进行；年级组长统筹安排；2、团体比赛各班须全员参与，每项比赛须参加不得弃权；3、全部活动结束后将对优胜班级进行表彰

13、。4 评分标准：团体：一等奖为 20 分，二等奖为 15 分，三等奖为 10 分；单项个人：一等奖为 6 分，二等奖为 4 分，三等奖为 2 分。九、活动领导小组九、活动领导小组顾顾 问：陈洪生问：陈洪生组 长：王粉林副组长：陈志群、于金华、李文忠、丁志华、冯国军成 员：黄波、钱明富、潘锁铭、张勇卫、孙保华、许网青、高庆云、郑兰、 、曹新平、宋健美、陆云峰、张国俊、戴正明及各年级组长、语文教研组长摄 影：王云飞 王雷鸣 场 地：徐小军策 划: 黄 波十、十、活动要求及保障措施：活动要求及保障措施：1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，在网上开辟“读书乐园”专栏，及时报道信息，把读书节活动搞

14、得轰轰烈烈。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。- 7 -（1）每个班级制订相应的创建书香班级的计划，鼓励学生自主制定阅读计划。（2）在课程安排上做文章。每周安排一节课外阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法；（3）在闲散时间上做文章。如中午，教师组织学生 20 分钟的阅读；（4）在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。4、36 年级语文老师做好对学生摘抄、记日记

15、、写随笔的检查指导， 5、要求教师、学生积极参与校园网站论坛，发表自己的摘抄、日记、随笔，必要时可积集出版。6、图书馆专门设立教师、学生必读、选读书柜，并下发必读、选读书目；7、学校图书馆向教师、学生开放，积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆去读书；8、学校全天开放微机室，方便学生电子阅读；营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们华小人永远的追求。十一、活动宣传口号十一、活动宣传口号 做个快乐读书人。最是书香能致远。与经典为友，为人生奠基。读书，远离平庸。腹有诗书气

16、自华。多读书，读好书，会读书。与大师为友，与知识为友，与真理为友。用读书改变我们的生活。与经典同行，打好人生底色。读高雅书，做高尚人。与博览同行，开拓广阔视野。创建书香校园，打造快乐童年- 8 -与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。魅力阅读，精彩无限。华城实验小学华城实验小学2006-102006-10注：如有变动以当日通知为准。解释权归各负责人！华城实验小学第二届读书节活动倡议书华城实验小学第二届读书节活动倡议书同学们： 如果要问：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？ 我们一定会毫不犹豫地说：是书！ 我们爱读书，因为书丰富我们的知识。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海