《八年级下《牵牛星》2（鄂教版） 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下《牵牛星》2（鄂教版） （19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,卧看牵牛织女星,叶至善,教材简析,卧看牵牛织女星是人教版初中语文新教材第二册第三单元的一篇讲读课文，是篇介绍天文学知识的文章。本文从织女星、牵牛星的天文位置、传说讲起，介绍了光年、银河系等有关天文学知识，并引出人生短促，人很渺小的人生感悟。,卧看牵牛织女星所在的单元是介绍科普知识的科学小品文。科学小品往往具有较强的科学性和知识性，又有一定的文学性和趣味性。这篇介绍天文知识的文章，既有丰富的科学知识，又有浓郁的文化气息，最适合青少年朋友阅读。读者可以在轻松愉快的阅读中，怡情悦性，了解科学知识。,教学目的,新大纲规定：“培养学生从整体上学习和把握运用语文知识的能力”，培养学生“多读、多写、积累”
2、的能力。因此，我制定了以下教学目标：,1）整体感知课文，培养学生默读文章和概括课文要点的能力。,）了解本文借用诗歌、神话传说增强说明效果的特点，掌握常见的说明事物的方法。,）理解作者由对天文现象的介绍而引起的对人生哲理的思考；初步了解有关的天文知识，培养学生爱科学、学科学的兴趣。,教学目标,4) 晴朗的夜晚观察星空，写出自己的感想。,教学重点,1）训练学生默读文章的能力，了解课文的主要内容。 2）培养学生概括课文要点的能力。，指导学生把科学介绍牵牛星、织女星的知识概括在一起。 3）让学生了解有关的说明方法，体会本文语言准确的特点。,教学难点：帮助学生理解作者对人生的思考，指导学生能在读书中发表
3、自己的看法和见解。,教学方法,1、快速阅读法，梳理知识，提炼主旨。,3、编写阅读摘要法。,4、多媒体辅助教学法。,2、设疑法。,先让学生集中注意力，快速默读全文，不出声，不回视，力争每分钟达到500字左右，并用简洁的语句，梳理出文章涉及的天文学知识，借助文中关键语句或用自己话概括要点。,本文主要利用教师设计问题环环相扣，来激发学生兴趣。,指导学生把文中主要内容摘录在卡片或笔记本上，分小组讨论、交流，互相补充。,多媒体辅助教学集声音、图像、动画为一体，教学更形象、直观、生动，更利于在教学中突出重点、突破难点，拓宽学生的思维空间，提高教学效果。本课将用多媒体课件展示银河系中的一些天体现象。,说学法
4、,1、快速阅读法,2、提炼概括法,4、电脑绘图法,3、探究性学习方法,教师指导学生快速阅读课文，力争每分钟达500字左右。,指导学生用简洁的语句概括出文章的主要内容，提炼出文章的主旨。,学生利用网上资源收集一些与本文有关的知识。,学生利用先进的多媒体教学手段，根据自己的理解在电脑中绘图。,一、利用多媒体辅助教学手段，激发学生兴趣。,二、整体把握，了解大意，理清文章脉络。,三、归纳总结，拓宽阅读。,四、拓展性练习。,返回,1、快速阅读课文，用简洁的语言，梳理文章中和牵牛星、织女星相关的天文学知识。,如果现在是秋天，你如何去寻找牵牛星和织女星呢？请在电脑中绘出牵牛星和织女星的位置。 结合图画把文中
5、科学介绍牵牛星、织女星的句子整理成一段话，然后与课文比较，说说它们有什么相同和不同之处。,2、朗读课文15段，要求是：用舒缓的语气，读出神话传说的美感来。 作者说明牵牛星、织女星，为什么先从杜牧的诗和中外有关传说说起呢？,3、,3、指导学生学习其他部分，并提出问题供学生思考和讨论: (1)本文还提到那些天文学方面的知识？,(2)为什么要说到光年、天空中无数星球、银河系、河外星系等天文知识呢？,(3)晴朗的夜晚，如果你仰望浩渺的夜空，你会有什么感慨呢？,（4） 我们的前人面对宇宙不停地探索，他们已经取得了怎样的成绩呢？ （5）这是一篇科普文章，却包含了作者关于人生哲理的思考，作者为什么这样写？”,返回,
