《骨干教师示范课活动方案[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《骨干教师示范课活动方案[1]（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、骨骨 干干 教教 师师 示示 范范 课课活活 动动 方方 案案木斯乡乌图九年制学校木斯乡乌图九年制学校2015、3骨骨 干干 教教 师师 示示 范范 课课活活 动动 方方 案案为了进一步提高教师的业务能力和岗位素质，充分发挥骨干教师的示范作用，根据我校的实际情况，特制定我校骨干教师示范课活动方案。一、活动的指导思想：全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，将“教书育人”的思想落到实处，促进骨干教师的成长，同时充分发挥骨干教师的示范作用和带动作用，促进全体教师岗位素质的不断提高，为全体教师的共同发展而不懈努力。二、活动的目的：通过在校内开展骨干教师示范课活动，
2、促进骨干教师的思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高。树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动全校教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。三、活动的内容及措施：（一）思想动员。针对我校的工作实际情况，每学年我们都根据学校的工作计划要求，召开骨干教师工作会议，传达上级的工作精神，落实工作任务，明确骨干教师的职责及应具备的素质，树立危机意识，学习意识，教科研意识，不断提高教育教学研究能力。（二）加强学习。1、本学期除学校集中进行业务学习外，要求教师进行自我学习，每周进行一次业务学习，并做好学习笔记。要求每一位教师要根据本学科的特点阅读一本教育教学理论书籍。以充分学习新的教学理论，了解本学科
3、的前沿思想及动态。2、组织教师充分利用我校的班班通教室，观看优秀的教师课件，充分利用远程教育信息资源，拓宽教师的视野，鼓励教师制作课件，应用现有教学资源，不断提高教学效果，提高课堂教学效率。同时，经常利用多媒体课件上课，制作学科的课件。（三）充分发挥骨干教师在教研组中的示范作用。骨干教师是教研组的中坚力量，因此骨干教师应确立前卫的教学理念，积极组织、参与教学研究活动，不论是业务学习还是讲课、评课都应走在前列，努力营造互帮、互学、互比、互赛的良好氛围。鼓励骨干教师指导年轻教师的教育教学工作。在各教研组中成立骨干教师帮带小组，带动和提高年轻教师的业务工作。（四）活动程序与安排。1、活动时间：3 月份。2、参与示范课活动教师：学校骨干教师3、出课安排： 木斯乡乌图学校木斯乡乌图学校姓名科目星期节次班级地点比加娜尔语文星期二第三节六年级三班幼儿园幼儿园撇丽扎提化学星期三第三节九年级二班幼儿园幼儿园 托列吾汗语文星期三第四节八年级三班幼儿园幼儿园 廖桂荣语文星期四第二节七年级一班幼儿园幼儿园王新霞数学星期四第二节九年级一班九年级一班九年级一班努尔勒古丽数学星期四第三节八年级三班幼儿园幼儿园范金明数学星期五第二节六年级二班幼儿园幼儿园巴合提江地理星期五第三节八年级三班幼儿园幼儿园杨芳英语星期五第四节八年级一班幼儿园幼儿园孜英古丽美术星期五第五节二年级三班幼儿园幼儿园2015 年 3 月
