教师总结会主持

《教师总结会主持》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师总结会主持（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、教师总结会主持教师总结会主持篇一：全体教师大会主持词中心学校全体教师大会主持词 同志们，新学年伊始，为了使新学年工作开好头，起好步，发挥每位教职工的正能量，促进我校教育教学工作又好又快发展，我们今天召开伯阳中心学校全体教职工大会。这次会议是我们本届领导第一次召开的全体教师大会，鉴于这种情况，希望今天参加会议的同志严格遵守会场纪律，不来回走动，不大声喧哗，同时把手机调至静音或震动，做好会议记录，今天的大会共有两项议程，第一项：各分管领导总结上学年工作并安排新学年工作；第二项：校长总结上学年工作并对本学年工作提几点意见。下面我们进行 第一项：各分管领导总结上学年工作并安排新学年工作。 1、南主任总

2、结上学年教务工作并安排新学年教育教学等工作； 2、陶主任总结后勤工作并安排新学年后勤、营养膳食等工作； 3、郭校长总结安全、教育教学、项目、学前教育等工作并安排新学年分管工作； 4、赵校长总结党建、师德师风、政风行风评议等工作并安排新学年分管工作； 第二项：学校赵校长全面总结上学年工作并对新学年工作提几点意见。 今天的会议议程已全部进行结束，会上各分管领导就自己所分管的工作进行了总结，并对新学年工作做了详细的安排；赵校长对上学年工作进行了全面总结并对新学年工作提出了 三 点建议。尤其赵校长提出的 三点意见，是我们新学年工作的行动指南，我们必须不折不扣的贯彻落实好。始终要把提高教育教学质量这一中

3、心，服务学生、服务学校、服务社会作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。下面我再强调几点具体事情： 1、贯彻落实好本次会议精神，真正把这次会议精神做到内化于心外化于行。用这次会议精神指导我们的工作、启迪我们的工作、推动我们的工作。 2、校长队伍的调整。 3、继续教育费的上交。 4、营养膳食的落实. 篇二：青年教师竞赛课总结会主持词开发区一中青年教师”同课异构“总结表彰会主持词 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！ 为了有效、快速地提高我校青年教师的专业素养，给青年教师搭建一个“相互学习、相互交流，共同提高”的有效平台。我校于 3 月

4、 9 日开始，举办了青年教师“同课异构”竞赛课活动。活动于 3 月下旬落下了帷幕。 今天，我们在这里召开总结表彰会。目的就是为了表彰先进，发扬典型，总结经验。 下面，进行大会第一项内容，请陆主任宣读竞赛获奖名单： 恭喜获奖的各位教师。 下面请获得三等奖的教师到前台领奖。 下面请获得二等奖的教师到前台领奖。 下面请获得一等奖的教师到前台领奖。 在这里，我代表学校衷心地祝愿获奖的各位教师，你们用教学智慧和汗水，收获了成功，在课堂中展现出了很多的教学亮点，让我们看到了青年教师独有的课堂教学风采。 竞赛中，一些老师的课上教学亮点和优点很多，值得我们学习和推广。但教学是一门遗憾的艺术，不会十全十美。一些

5、课上也存在或多或少的不足，需要我们反思和总结，加以改进。 下面请冯主任对本次活动作总结： 这次竞赛课圆满落下了帷幕。希望获得名次的教师，戒骄戒躁，继续努力，因为人外有人，在我们葫芦岛市初中各学科中就有很多的名师、学科带头人需要我们去学习、去模仿、去追赶。成绩不理想的教师，也不要气馁，只要你不断学习，提高自身业务素养，记住“凡事预则立，不预则废” ，就一定能不断提高，不断有进步，不断有收获的。在以后的活动中，获得好的成绩。希望我们各位青年教师，以及在座的所有教师，立足于课堂，以对学生和家长负责为前提，认认真真地备课，兢兢业业地上课，仔仔细细地批改作业，以“做就要做好”为原则，争取课堂教学效率、教

6、学成绩能不断提高，不断进步，不断向前发展。 篇三：教师会议主持词会议主持词 议时间：XX 年 4 月 19 日上午 9:00 会议地点：一教室 主 持 人：孟红梅 （一） 我将给到各位 30 秒的时间，我们一起将手机调整到静音、震动或是关机的状态。 首先非常感谢各位老师积极参加咱们文都教育举办的“文都教育 XX 教师资格、教师招聘理论考试标准化课程研讨会” ，本次研讨会的目的是：回顾 XX 年的成果，研究部署 XX 年度文都教育教师资格、教师招聘理论考试标准化课程体系及师资分配计划，以及使公司和各位老师统一思想，提高认识，明确任务，积极投入，进一步做好工作。 参加今天会议的老师有： 心理学教研

7、组长要海玲、教学专员朱金凤、赵倩。 教育学教研组长陈鑫、教学专员辛雅静、张丽。 临汾文都教育负责人李总、职考中心李主任、职考中心谢老师、孟老师、 今天的会议共有五项议程： 一、13 年度文都教育教师资格理论考试及培训成果总结 二、XX 年度文都教育教师资格、教师招聘理论考试标准化课程体系及 师资分配计划 三、“XX-XX“年度文都教育职考中心教师类项目师资规划及管理办法 四、XX 年度文都教育教师资格、教师招聘标准化课程体系优化研讨 五、会议总结、 为感谢各位老师对文都教育的鼎力支持与热情配合，公司已安排好午餐，会议结束后，我们将欢聚一堂，共赴盛宴。 过去的 XX 年，以及 XX 年初期，是公

8、司承前启后，成就非凡的一年。在这一年里，公司在教师项目上稳健发展，取得了喜人的成就。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，我们不知不觉地走进了新的一年；今天，让我们欢聚一堂，共同畅想美好的未来。在这个激动人心的时刻，让我们首先有请临汾文都教育李总为大家致词，大家掌声有请。 。 。（二） 在教师项目上，XX 年不论是从招生数量上还是学员通过率上说，都比 XX 年有很大的进步，当然这也是每位任课教师的成果。在此我们有请教师项目的谢老师为大家作 XX年度文都教育教师资格理论考试及培训成果总结，大家掌声有请。 。 。 （三） XX 年已经是一个过去，在此基础上希望我们再接再厉，争取在 XX 年我们

9、可以取得更加丰硕的成果。接下来有请职考中心李主任为大家安排“XX 年度文都教育教师资格、教师招聘理论考试标准化课程体系及师资分配计划” ，和“XX-XX“年度文都教育职考中心教师类项目师资规划及管理办法” 。 （四） 在文都教育，公司与大家并不是单一的一种公司与员工的关系，我们能成为很好的朋友，甚至是合作伙伴。我们一直秉承这样的理念：参与决定收获。怎么理解呢？叫做：参与多少，收获多少；投入多深，领悟多深。接下来的时间，我们将留给各位任课教师，让老师们针对主题内容进行一个研讨，希望大家积极的参与进来，各抒己见，把大家在授课过程中发现的问题以及对课程更加科学安排的意见提出来，我们一起解决，一起攻克，使文都教育在教师项目上可以做到更加的完美。 （五） 真理都是在争吵和讨论中诞生的，这话也是真理。文都教育的每一份收获都源自于在座的各位老师的努力付出，感谢大家的积极发言，接下来有请李总为咱们做本次会议的总结。 本次会议到此结束。各位老师稍休息片刻，一会儿我们共进午餐。