八年级语文故宫博物院

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1、,归纳,赏析,感知,扩展,作者,故宫博物院,八年级 语文 上册,制作者：邵辉 单位：宋河镇第二初中,作者,黄传惕,湖南省平江县人，故宫研究员，现在是中央人民广播电台祖国各地、历史故事节目的编辑。,听课文录音：整体感知课文，分组讨论问题。,故宫有什么特点？试从文中找出根据来。 填好课后练习第一题的图。思考文章按什么顺序做介绍的？,课文朗读,故宫的特点,a、宏大壮丽：,b、建筑精美：,c、布局统一：,d、风格独特：,“占地72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。”,“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。”“河上是五座精美的白玉石桥”。,“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。”,“一对威武的铜狮守

2、卫在门的两侧。”,2、下面是故宫的简略平面图，请根据课文，在图中方框内标出相应的故宫建筑的名称。,北,（ 4 ）,（ 5 ）,（ 1 ）,（ ）,（ 7 ）,（ 6 ）,（ 3 ）,（ 2 ）,（ 14 ）,（ 11 ）,（ 12 ）,（ 13 ）,（ 8 ）,（ 9 ）,（ 10 ）,（ 15 ）,1.午门 2.神武门 3.西华门 4.东华门 5.角楼 6.金水桥 7.太和门 8.太和殿 9.中和殿 10.保和殿 11.乾清宫 12.交泰宫 13.坤宁宫 14.御花园 15.景山,思考:,2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ 空间顺序,文章结构,第一部分：概括说明故宫的称属、历史及现状。(1段)

3、 第二部分：是全文的重点，概括了故宫博物院的特点(216段),文章结构,a简介故宫总体布局及建筑特色。(2段) b紫禁城正门(午门)内外(3段) 天安门端门午门(五凤楼)庭院金水河汉白玉石桥太和门,文章结构,三大殿(紫禁城中心)外观、规模 (4段)太和殿 ：外形 (5段)内景 (6段) 位置 (7段)用途 (8段)中和殿： 概貌、用途 (9段)保和殿：用途 （10段） “前朝”“内廷”通道(分界地带) (11段),前朝,太和殿,在湛蓝的天空下，屋顶格外辉煌；大圆柱、金琐窗、朱漆门与台基相互衬映。朱漆方台、雕龙宝座、雕龙屏 梁枋间彩色绚丽。 作用：是举行重大典礼的地方。,中和殿,亭子型方殿，殿顶

4、把四道垂脊攒在一起，正中安着一个大圆鎏金宝顶。作用：是皇帝出席重大典礼前休息和接受朝拜的地方,保和殿,位置：中和殿后面 作用：皇帝赐宴和殿试的场所。,文章结构,乾清宫：用途 (12段) 后三宫 交泰殿： (13段)坤宁宫：用途 (13段)(与前三殿比较)写后三宫特点 (14段)御花园 (园林特色) (15段)c从景山俯视故宫 (16段),内廷,乾清宫、交泰殿、坤宁宫,清初的皇帝均住在乾清宫，皇后住坤宁宫，交泰殿则是皇后的活动场所。清朝中后期，皇帝和皇后都搬至西六宫等地去了，最著名的是养心殿，从雍正皇帝起，这里就成为帝王理政和寝居之所，慈禧太后也在此垂帘听政，时间长达40余年,为什么要重点介绍太

5、和殿？介绍太和殿是按什么顺序说明的？,（1）是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方。 （2）是故宫建筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的本质特征 。,太和殿,顺序：由外到内，由中间到四周。,在介绍太和殿内景时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的?,立足点1：朱漆方台。,方位词：正中、上面、背后、两旁、中央,立足点2：雕金蟠龙 。,方位词：周围、下面。,说明顺序：外 内、中间 两旁、上 下,太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?,为了强调皇权这个中心,其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案,因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙

6、来突出皇帝的尊严。,在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?,乾清宫因为是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。,乾清宫内景,乾清宫大门,“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 这运用了什么说明方法？,后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。,交泰殿,坤宁宫,作比较,全文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？,分类别：如介绍三大殿及后三宫。使文章层次分明。,列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十座”。 说明御花园建筑之多。,作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。” 突出事物的特点。

7、,打比方：如”仿佛进入苏州园林。” 形象、直观地说明御花园的园林特色。,作者带领我们参观了故宫，你能体会他写本文的感情吗？,作者说：感情基调是爱和赞颂，着眼于建筑文物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的，对他们我是憎恨和揭露的。,图片欣赏,故宫博物院,故宫远眺,中轴线,午门,故宫角楼,太和殿,太和殿内景,坤宁宫,太极殿,翊坤宫,养心殿、西六宫,御花园,神武门和护城河,故宫角楼,太和门,中和殿,保和殿,保和殿,乾清宫,交泰殿,清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。 這 里 收 藏 著 二 十 五 方 代 表 皇 權 的 印 璽，用 金 盒 盛

8、 裝， 黃 綢 覆 蓋。,清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。,坤宁宫,皇 后 的 寢 宮。 圖 為 坤 寧 宮 東 側 室， 是 皇 帝 大 婚 時 的 洞 房。 大 婚 時 皇 后 只 在 此 居 住 三 日，然 后 回 到 各 自 所 住 的 宮 內。,御花园,神武门,景山,写作训练,作者对“故宫博物院”的介绍可谓有条不紊，既突出了景物的特点又不蔓不枝，给了我们深深的启迪，我们也借鉴的写法写作文。 介绍本校较有特色的一个建筑物。 介绍教室、微机室。 要求：任选一题，注意用空间说明顺序（运用恰当的方位词语），选定立足点。,再 见,2008年11月,； http:/ 太阳gg gwh41iy

9、c 的过来，接杯吃了一口，细细品味，凝了会儿神，正待吃第二口时，面色一变，张口，“哇”又是一口血水！乐韵眉目耸动，抢上前抱住宝音：“姑娘！怎么了？怎会这样！婢子马上去叫大夫，请老太太”明秀也变色离席。宝音吐出那一口血，扑在乐韵怀中，似在极力隐忍，只抬起手虚弱无力摇一摇，阻止乐韵咋呼，好容易抬起头来，面色不好看，但好歹不再吐血了，有气无力道：“乐韵，别闹。我在四姐姐这里发病，岂不给四姐添乱？先回去，再作计议。”又对明秀道：“四姐，对不住你这几本书，还是先给我抱回去吧？”苦笑一下：“我来你这儿一趟也不容易。”明秀心疼道：“别多说了，笙妹妹！看你这身体，怎生得了？”宝音垂头丧气，扶着乐韵，一步一挪回

10、去了。帘子后头探出两个头来，上面一个福珞、下面一个明蕙，都吐着舌头问：“怎么了？”明秀想瞒也瞒不住，摊手道：“你们看。”明蕙张口就道：“哎呀！可惜好块紫檀，泡得色都跑了！”紫檀木色如犀角，微带芳香，用水泡，会有紫色浸出来，宝音那口血水正吐在托盘上，明蕙展眼见到深色，还当托盘掉色。“这是老木，不会走色了，”明秀蹙眉道，“倒是笙妹妹前儿一口血、今儿一口血的，老这么下去怎么着？”第五十章 水上失银斗巧智（2）福珞走近桌边细细一看，果然殷殷的都是血，心头怵了，避过一边，道：“华表妹这么小，老吐血，这可不是长寿的样子。”“谁说不是呢？”明秀起身。筱筱带着小丫头上来收拾桌子，明秀领福珞和明蕙到园中去，口中

11、议论些别的话题，心底却着恼：她这次要惩诫宝音抢福珞风头，茶里又下了点东西，是真的，可又不是砒霜，怎会当场喷出血来呢？莫非又跟宝音喝的什么药性相冲了？明秀暗自打鼓，宝音明着在她这儿饮了茶，立刻就吐了血，她以后可不敢随便下药了。否则，外头说起来，怎么表 在四姑娘这里吃了喝了就发病？说不定再攀扯些其他事例，她就说不清了！乐韵搀着宝音出去，嘱咐等在外头的洛月，立刻请大夫。宝音走出一段路，脸色早恢复了，及至挪到僻静地方，乐韵就微笑：“姑娘算无遗策！”那口血，是昨儿明雪到厨房偷了些鸡血、还有鱼泡。厨房里柳家姐妹久承明珠照顾，明雪提出要求，她们不问究竟，是一定行方便的。那鸡血灌进鱼泡里，藏进宝音袖中，在书架前装着找书时，含进嘴里，饮了口茶，嚼破鱼泡，吐将出来，逼真得紧。乐韵上来搂住宝音的头，宝音便把鱼泡膜吐给乐韵藏着了。这番造作，就为在明秀屋里当场病发一次，坐实她的嫌疑，好缚住她的手脚。宝音自认住在一个大院里，天天吃喝，每次都防，怎防得住？不如另出奇谋。主仆回了柳少姨娘院子，宝音仍作恹恹之态，柳少姨娘慰问：“表 怎么了？”“姑,