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1、五（五（3 3）班创建周恩来班创建计划）班创建周恩来班创建计划 一、 创建背景 周恩来同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革 命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之 一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的 开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导 集体的重要成员。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光 辉人格，深深铭记在全国各族人民心中，在国际上也享有 很高威望。 为了继承和发扬周恩来的崇高精神，学习周恩来的伟大 人格，激发同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，增强 “国家兴亡，匹夫有责”的民族责任感，树立“为中华之 崛起而读书”“为中华之强盛而读书”的远大理想
2、，培养 和造就具有艰苦奋斗精神、顽强拼搏精神，五（3）班将努 力争创“周恩来班”。 二、 领导小组 组长：程兰（班主任） 成员：孙长春（副组长） 吴加春（德育处） 王 海洲（学生家长） 三、活动目标1、认知目标 （1）了解周恩来生平事迹，弘扬周恩来精神。 （2）了解历史，懂得读书机会来之不易，知道学习的 重要性，从而更加努力学习。 （3）学习周恩来精神，增强民族责任感。2、能力目标 （1）通过活动，初步学会查找、搜集、整理资料。 （2）学会制订计划、方案，让学生能主动参与社会调 查活动。 （3）能够将自己的研究成果通过不同的形式（如图片、 调查报告、数据等）展示出来，并与老师、同学进行交流，
3、尝试形成自己的观点，并养成反思的习惯。 （4）通过调查活动，让学生敢于和他人进行交流，提 高社交能力。3、情感目标（1）通过学生在活动中的相互交流帮助、实践等集体 活动，培养学生的合作意识，让他们感受到与他人合作交 流的快乐，体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养自信 心。 （2）激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。 四、创建方法 1、阅读有关周恩来的书籍。 2、观看有关周恩来的电影、电视节目等。 3、开主题班会。 4、参加“学习周恩来”征文比赛。 5、举办歌颂周恩来朗诵赛。 6、在教室张挂周恩来的画像、名言。 7、出纪念周恩来的板报。 18、举行“传承红军精神，弘扬总理风范”主题演讲 活动。 9
4、、开展“学习总理，为家乡作贡献”主题教育实践 活动。五（五（3）班创建）班创建“周恩来班周恩来班”创建方案创建方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见 ，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精 神，切实推进青少年思想道德建设，激励和引导广大中小 学生以周恩来同志为榜样，缅怀周恩来同志的丰功伟绩， 学习周恩来同志的崇高品质，研究周恩来同志的革命精神， 树立正确的世界观、人生观、价值观，刻苦学习，奋发成 才，努力培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者 和可靠接班人,以推动我校精神文明建设扎实、健康地向前
5、 发展。 二、班级和班主任基本情况 五（3）班共有 48 名学生，班风、学风优良，具备良 好班级的特质，同时班级中有正确、向上的舆论环境。所 有同学能积极参加各种实践活动，活动中能体现当代小学 生所特有的精神面貌：能吃苦、讲团结。平时的学习、生 活中懂得建立和谐的人际关系，讲礼貌、守纪律，和家长、 老师、同学的关系相处得融洽。在平时能广泛阅读各类有 益的书籍，能从书中汲取有助于成长的知识，并且在班级 中经常化地开展读书活动。他们性格开朗、积极，具有健 康的精神风貌，热爱祖国、拥护中国共产党的领导、讲团 结、守纪律、能吃苦。 班主任程兰老师，2011 年参加工作，历任数年的班主 任，她为人质朴、
6、谦和，具有较强的亲和力，政治思想觉 悟高，平时与同事相处融洽，能听从学校领导的正确指示， 工作中不拖拉，积极性相当高，有较强的党性觉悟，能给 学生带来品性上的提升、智力上的提高、思想的进步。 三、创建目标 1、通过创建活动能使学生弘扬总理精神； 2、使学生形成健康向上的的思想； 3、爱党爱国，做一个有责任感的新少年，能有正确的 是非观、世界观。四、创建措施 1、建立领导小组，制定创建方案，准备各种方案。 2、开展学习周恩来的读书活动。活动中力求不仅数量 上充足，而且质量上更要有所突破；定期开展形式多样的 读书会、报告会、讨论会、主题班会等活动，并且活动有 文字、图片记录。 3、积极撰写学习伟人
7、、研究伟人的体会文章。 4、放映一些有关周恩来的影视作品。 5、开展“我为社会做贡献”活动。 6、举行“总理在我心中”主题演讲、诗歌朗诵系列活 动； 7、立足班级开展富有特色的行动和活动，在班级工作 要具有开创性。 8、形成良好的班风、学风、教风，形成积极向上集体 舆论，学生努力学习科学知识、积极参加实践活动，模范 履行“六个特别” （特别懂礼貌、特别守纪律、特别勤读书、 特别能吃苦、特别讲团结、特别有作为） 。我们向周恩来同志学习我们向周恩来同志学习, ,就要像他那样生活、学习、和工作就要像他那样生活、学习、和工作, ,永永远忠于祖国和人民。远忠于祖国和人民。班训班训: :团结、笃学、严谨、
8、自信团结、笃学、严谨、自信班风班风: :诚信、博学、创新、强健诚信、博学、创新、强健学风学风: :学会学习、学会做人、学会生活、学会创造学会学习、学会做人、学会生活、学会创造看恩来电影看恩来电影 品时代伟人品时代伟人关于观看周恩来电影的通知五（3）班全体学生：为了让同学们更进一步地了解、学习、践行“周恩来精神” ，同时丰富学生文化生活，决定于本周五下午播放有关周恩来同志的影片，请各位学生做好准备，准时参加，认真写好观后感。特此通知！五（3）班2013-9-13组织观看电影周恩来本图为五（3）班学生正在聚精会神地观看周恩来电影电影电影周恩来周恩来观后感观后感徐溜镇中心小学五三班徐溜镇中心小学五三
9、班 董凌峰董凌峰周恩来总理小时候家里很穷，都是在他的养母那里学习的知识。周总理小时候读书很勤奋，他也很聪明。他的养母以教书为生，她在教周恩来的时候，其它学生都不如周恩来，原因是周恩来从小喜欢读书。他读的那些书都是外祖父去世后留下的。周恩来从来没看过这么多好看的书，这可比他上学读的书有趣多了，这些书周恩来都一本一本地看完了。他还跟陈氏学习练字，还学习背诵古诗文。他尝到了读书的乐趣，上学的时候便经常跑到学校的书馆去看书，所有课外时间几乎都是在书馆度过。有一次，校长问学生为什么而读书时，他们的回答五花八门，而周恩来却说了一句相当震惊的话：“为中华之崛起而读书！”后来因为他很喜欢看书，积累了很多知识，
10、所以考上了南开大学。当时南开大学是一所著名的大学，很难考上。当然学费也很昂贵。周恩来虽然顺利地进入了南开大学，可是这么贵的学费，他哪儿读得起呢？所以，他每天放学的时候都会在学校的印刷室、编辑部帮老师们做点事挣钱。为了省钱，他每次带去学校吃的东西都是一小瓶酱菜。跟周恩来比起来，我生活比他好多了，可是我学习比他差多了，他可是南开大学的优等生啊！读了这本书以后，我以后一定要孝敬父母，努力学习，做到课前预习，课后复习。要像周恩来那样，不只关注课本，还要多看课外书。刻苦读书，不懂的地方要问同学。在读好书的同时，还要多关注国家大事。电影电影周恩来周恩来观后感观后感 徐溜镇中心小学五三班徐溜镇中心小学五三班
11、 吴慧菊吴慧菊星期五下午，我们班组织观看了周恩来这部电影。 我怀着无比激动的心情观看了这部感人的电影，这部影片 反映了周总理日理万机，还要抱病工作的感人场面。一场 场、一幕幕，都表现出了周总理那种爱国家、爱人民的崇 高精神。 1963 年，河北省邢台市一带发生了一次强烈的地震， 许多当地居民无家可归。周总理得知这一情况之后，立即 到灾区看望人民。周总理这种关心人民群众的精神深深的 感动了我。有一次，周总理在当地群众家里吃晚饭，当碗 底还剩下一点点的粥时，他便用筷子把粥刮下再吃进去。 看了这一场面，我感到非常的惭愧。平时，我非常挑食， 有的时候，菜炒得太淡了我就不吃；饭煮的太硬了，我就 倒掉。要
12、知道，这些粮食都是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换 来的。在国庆 25 周年联欢时，周总理身患重病，住在医院 里，但他还要坚持出席会议。当他离开医院时，还把病房 里的电灯一盏一盏地关掉，周总理多么爱惜国家资源，多 么勤俭节约啊！ 我们是祖国的希望，是含苞未放的花朵，作为一名小 学生，我们更要好好学习，长大后为祖国的建设贡献自己 最大的一份力。为中华之崛起而读书征文总结为中华之崛起而读书征文总结 活动目的：活动目的： 为加强爱国主义教育，弘扬民族精神，提高学生爱 国意识，增强忠诚祖国，服务祖国的责任感、使命感， 营造为中华之崛起而读书的班级文化氛围，我班面向全 体学生特举办 “为中华之崛起而读书”读书征
13、文活动。 比比赛赛时时间间： 2013 年 10 月 8 日-2013 年 10 月 20 日 征征文文主主题题： “为中华之崛起而读书”可以写对这句话的所思、所 想、所悟，写一篇爱国励志作文，树立“为中华之崛起而 读书”的远大抱负。 内容要求：内容要求： 内容积极、健康，体裁不限，文章须为原创。“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”读书活动掠影读书活动掠影图为五（3）班学生正在班级读有关周恩来的书籍优秀学生选登优秀学生选登 读少年周恩来 有感徐溜镇中心小学五三班 马冉 我是一名小学生，最近我读了少年周恩来 这本书 以后，十分感动。周总理伟大的爱国精神和勤俭节约的生 活习惯都十分值得我们学习
14、和敬佩。 周爷爷从小就热爱学习，并且树立了长大以后一定要报 效祖国的远大理想。在周爷爷很小的时候就吃了很多我们 所没吃过的苦，但就是这样他还坚持学习，利用一点一滴 的时间去看书，他从小所生活的家里就很穷苦。他不仅要 一边学习，而且还要一边做家务，虽然那时侯周爷爷和我 们现在一样大，但却把学习和家务事做得都非常地好，周 爷爷为了实现自己报效祖国的远大理想，他一直坚持刻苦 学习，后来终于进了著名的学府南开大学，实现了他 的求学梦，进入了大学以后，周爷爷依然坚持刻苦学习和 勤俭节约，后来他为了学到更多的知识还去了国外深造， 目的就是为了报效祖国，实现心中的理想。 周爷爷的一些少年的事情还有很多很多，
15、总的来说都是 值得我们去学习和发扬的，我们作为小学生祖国的花 朵、未来的希望,我们一定要珍惜现在的美好生活，努力学 习，不怕吃苦。争取将来成为一名对祖国四个现代化建设 的有用之才。读少年周恩来 有感徐溜镇中心小学五三班 王鑫看了少年周恩来 之后，心中总是会涌起一股钦佩 之情。今天依旧有很多人在怀念他，依旧有许多人被他的 精神所感动！ 周恩来一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的 一生毫无保留地献给了祖国和人民。 作为一名新时代的小学生，更要珍惜好今天的美好生活， 努力学习，争分夺秒，争取学到更多的知识，将来成为祖 国的有用之才。 周恩来的小时候生活很贫苦，根本没有我们今天的生活 条件和学习条件，但就
16、在那样的环境中，周恩来依然没有 放弃对为中华之崛起的信念的追求。他不仅利用点滴时间 进行学习，而且还把家务事做的很好，与此同时他还要照 顾年幼的弟弟。并且最后还以优异的成绩考取了南开大学， 并且为祖国的未来和人民的幸福生活贡献出了自己毕生的 精力。 总之通过对周恩来少年事迹的学习，我觉得自己应该学 会生活独立，不要什么都依靠父母，而且更要珍惜好今天 的幸福生活，努力学习。做一个朝气蓬勃的，有理想的新 时代祖国花朵。读少年周恩来 有感徐溜镇中心小学五三班 徐跃林我是一名生活在新时代的幸福小学生，在爸爸妈妈的疼 爱中成长，在阳光下欢笑 当我看了少年周恩来 后，顿时潸然泪下，我觉得 周总理真的是一个非常了不起的人，值得我们每一位小学 生学习。 我现在什么都离不开父母，既不会做家务，又不知道利 用好点滴时间学习，简直就是家里的小霸王。而周总理的 小时候，不仅做好了家务，也读好了书，还考上了南开大 学，更让我们佩服的是他是为了中华之崛起，为了强国而 读书，为了人民过
