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1、 提提 纲纲课程设计思路课程设计思路1课程教学实施课程教学实施2课程设计思路课程设计思路1以就业为导向，以岗位能力要求为核心以就业为导向，以岗位能力要求为核心 课程设计思路课程设计思路课程设计思路课程设计思路2573课程设计课程设计164573257课程设计课程设计164573257课程设计课程设计164573257课程设计课程设计164573课程定位课程定位建筑工程安全管理建筑工程安全管理 安全知识安全知识 建筑工程技术专业建筑工程技术专业 建筑工程管理建筑工程管理 工程监理专业工程监理专业 安全技术安全技术 安全知识安全知识 安全技术安全技术 安全控制安全控制 课程在建筑工程技术课程在建筑
2、工程技术 专业定位专业定位建筑工程安全管理建筑工程安全管理 土方与基础工程施工、砌体土方与基础工程施工、砌体 结构工程施工、混凝土结构结构工程施工、混凝土结构 工程施工、屋面与防水工程工程施工、屋面与防水工程 施工、装饰装修施工、装饰装修 工程施工工程施工专业技术课专业技术课前期课程前期课程 后续课程后续课程 - 专业核心课专业核心课 建筑工程施工组织、建筑工程建筑工程施工组织、建筑工程 竣工验收与交付使用、建筑工竣工验收与交付使用、建筑工 程技术资料管理、顶岗实习及程技术资料管理、顶岗实习及 答辩答辩建筑行业岗位调查分析建筑行业岗位调查分析监理企业监理企业 建设单位建设单位 建筑业协会建筑业
3、协会 其他相关企业其他相关企业建筑行业建筑行业 建筑施工企业建筑施工企业企业专家、行业协会、用人单位、毕业生反馈等企业专家、行业协会、用人单位、毕业生反馈等 建筑工程安全技术建筑工程安全技术 课程能力分析课程能力分析社会能力社会能力方法能力方法能力学习能力、分析问题解决问题能力学习能力、分析问题解决问题能力做人、与人共处能力做人、与人共处能力安全生产管理与预控能力安全生产管理与预控能力 施工安全技术措施与控制能力施工安全技术措施与控制能力 专业能力专业能力文明施工、环境保护、消防安全技术与管理能力文明施工、环境保护、消防安全技术与管理能力 施工安全事故应急救援能力施工安全事故应急救援能力 收录
4、施工安全管理资料能力收录施工安全管理资料能力 课程培养目标课程培养目标掌握建筑工程安全施工的技术理论和管理理论知识，并具备建筑工掌握建筑工程安全施工的技术理论和管理理论知识，并具备建筑工程安全管理内业和外业工作能力的高素质应用型技术人才程安全管理内业和外业工作能力的高素质应用型技术人才 社会能力社会能力专业能力专业能力 方法能力方法能力建筑工程安全管理建筑工程安全管理 技能证书考核技能证书考核 就业岗位能力就业岗位能力 课程内容设计思路课程内容设计思路1234工学结合工学结合将将“工作工作” 和和“学习学习” 两个不同事两个不同事 物融合起来，物融合起来， 形成一个有形成一个有 机整体机整体
5、必需够用必需够用满足岗位工满足岗位工 作所需要的作所需要的 理论和实践理论和实践 知识知识 任务驱动任务驱动将知识点学将知识点学 习任务化习任务化情境化设计情境化设计以安全资料收以安全资料收 集项目为主线，集项目为主线， 基于施工现场基于施工现场 安全管理工作安全管理工作 过程整合内容过程整合内容课程内容选取思路课程内容选取思路 支撑后续课程支撑后续课程 必需够用（对岗位工作）必需够用（对岗位工作） 应用实例应用实例 支撑技能证书考核应知支撑技能证书考核应知内容内容建筑工程安全管理建筑工程安全管理 基本技能操作基本技能操作 应用广泛的技术技能应用广泛的技术技能 企业真实任务项目企业真实任务项目
6、 支撑技能证书考核应会支撑技能证书考核应会技能技能 实践技能选取原则实践技能选取原则 理论知识选取原则理论知识选取原则 核心能力核心能力 岗位需求岗位需求课程内容融合思路课程内容融合思路安全技术（理论知识）安全技术（理论知识） 建筑工程安全管理概述建筑工程安全管理概述 安全生产管理的法律法规安全生产管理的法律法规 土方及基础工程安全措施土方及基础工程安全措施 脚手架模板工程安全措施脚手架模板工程安全措施 主体工程安全措施主体工程安全措施 建筑装饰装修工程安全措施建筑装饰装修工程安全措施 屋面工程安全措施屋面工程安全措施 高处作业工程安全措施高处作业工程安全措施 施工机械安装、使用、拆除时施工机
7、械安装、使用、拆除时 的安全措施的安全措施 临时用电安全措施临时用电安全措施 焊接工程安全措施焊接工程安全措施 拆除工程安全措施拆除工程安全措施 季节性施工安全措施季节性施工安全措施 文明施工管理和环境保护管理文明施工管理和环境保护管理 施工现场消防安全技术与管理施工现场消防安全技术与管理资料收集（技术实践）资料收集（技术实践） 建筑工程安全管理资料、建筑工程安全管理资料、 建筑工程安全监督及相关证件建筑工程安全监督及相关证件 安全生产责任制、安全生产责任制、 安全目标管理安全目标管理 安全检查安全检查 安全教育安全教育 班前安全活动班前安全活动 特种作业持证上岗特种作业持证上岗 工伤事故工伤
8、事故 安全标志安全标志 安全防护用具及机械设备相关安全防护用具及机械设备相关 证件管理证件管理 施工临时用电施工临时用电 节文明施工节文明施工 安全施工组织设计安全施工组织设计 分部分项工程安全技术交底分部分项工程安全技术交底建筑工程安全管理建筑工程安全管理 有有 机机 融融 合合 专业知识专业知识 专业技能专业技能 教学方法与手段设计思路教学方法与手段设计思路自主学习自主学习职业能力职业能力综合能力综合能力职业道德职业道德团结协作团结协作等等因材施教因材施教 学生能力素质提高学生能力素质提高 灵活多样灵活多样 鼓励为主鼓励为主 考核方式设计思路考核方式设计思路以考促学、以考促训以考促学、以考
9、促训注重过程考核注重过程考核12345学生、企业参与评价学生、企业参与评价公平合理公平合理以鼓励为主导以鼓励为主导教材和资源建设思路教材和资源建设思路v 积累完备化积累完备化 v 电子化电子化v 网络化网络化 v 师生共建化师生共建化 v 种类多样化种类多样化 v 丰富精选化丰富精选化 v 先进化先进化v 讲义为先导讲义为先导v 试用试用+改进改进v 突出高职特突出高职特色和工学结色和工学结合合v 出版教材出版教材学校、企业合作开发学校、企业合作开发师资队伍建设思路师资队伍建设思路双师化（与企业紧密联系）双师化（与企业紧密联系）学缘广泛化学缘广泛化不断培训、提高不断培训、提高梯队化（年龄、学历
10、、职称）梯队化（年龄、学历、职称）专、兼并举专、兼并举课程教学实施课程教学实施2在课程设计的指导下实施在课程设计的指导下实施不断完善、改进、提高不断完善、改进、提高课程定位和培养目标不断修订课程定位和培养目标不断修订毕业生毕业生 专业人才培养方案专业人才培养方案 培养目标培养目标 课程定位课程定位 调研企业专家、行业协会、政府决策等调研企业专家、行业协会、政府决策等 教学实施教学实施 用人单位用人单位 课程标准课程标准 课程内容组织与安排课程内容组织与安排建筑工程建筑工程 安全管理安全管理建筑工程安全建筑工程安全 管理基本知识管理基本知识 建筑工程施工建筑工程施工 安全措施安全措施 文明施工、
11、环境文明施工、环境 保护、消防安全保护、消防安全 技术与管理技术与管理 建筑工程施工建筑工程施工 安全事故处理安全事故处理 施工安全施工安全 管理资料管理资料 任务一、二任务一、二任务三任务三 任务十三任务十三任务十四任务十四 任务十五任务十五任务十六任务十六 任务十七任务十七任务十八任务十八 任务十九任务十九课程内容组织与安排课程内容组织与安排课程内容组织与安排课程内容组织与安排课程内容组织与安排课程内容组织与安排课程内容组织与安排课程内容组织与安排课程内容组织与安排课程内容组织与安排课程内容组织与安排课程内容组织与安排教学模式设计教学模式设计实践教学项目实施实践教学项目实施以以“项目驱动项
12、目驱动”为主线为主线, ,自主策划、任务分解、自主策划、任务分解、“教教- -学学- -做做”和总结有机结合和总结有机结合实践教学项目实施实践教学项目实施12345项目布置项目布置学生课外学生课外 预习，自预习，自 主策划主策划撰写预习撰写预习 报告报告教师阅改预教师阅改预 习报告后讲习报告后讲 解，强调注解，强调注 意事项，任意事项，任 务分解务分解学生修订策学生修订策 划，按企业划，按企业 要求交组长要求交组长 或企业师傅或企业师傅 (教师教师)审核审核 批准批准8 教师巡回教师巡回 指导，组指导，组 织和互动织和互动 研究、讨研究、讨 论和总结论和总结 出现问题出现问题9 实训结束实训结
13、束 后学生清后学生清 场，组长场，组长 检查，企检查，企 业师（教业师（教 师）抽查师）抽查10 学生撰写学生撰写 实训报告，实训报告， 回答思考回答思考 题题11 教师批改教师批改 将报告中将报告中 的问题反的问题反 馈学生，馈学生， 对错误予对错误予 以纠正以纠正7 记录工作记录工作 状况以及状况以及 资料收集资料收集 中出现的中出现的 问题问题6 投入实施投入实施 训练，按训练，按 策划进行策划进行 实施实施实践教学条件（校内）实践教学条件（校内）计算机绘图室兼电子资料室计算机绘图室兼电子资料室手工绘图实训室兼资料装订室手工绘图实训室兼资料装订室实践教学条件（校内）实践教学条件（校内）钢
14、筋工程实训中心钢筋工程实训中心实践教学条件（校内）实践教学条件（校内）装饰镶贴工实训中心装饰镶贴工实训中心 砌筑工程实训中心砌筑工程实训中心实践教学条件（校外）实践教学条件（校外）在南昌市一建公司建立教学实训基地在南昌市一建公司建立教学实训基地与鲁班软件有限公司合作培训与鲁班软件有限公司合作培训实践教学条件（校外）实践教学条件（校外）学生在校外实训基地听安全员讲解学生在校外实训基地听安全员讲解教师到合作企业省建三公司暑期锻炼教师到合作企业省建三公司暑期锻炼不断改进教学方法不断改进教学方法项目导向法项目导向法互动教学法互动教学法学训结合学训结合现场教学法现场教学法项目跟踪与现场项目跟踪与现场 安
15、全管理安全管理 实例教学法实例教学法视频教学法视频教学法技能竞赛技能竞赛 采用多种教学手段采用多种教学手段教学教学手段手段考核评价体系考核评价体系教师评价教师评价 70%70%学生自评学生自评 10%10%学生互评学生互评 20%20%教师评价教师评价 70%70%学生自评学生自评 10%10%学生互评学生互评 20%20%教师评价教师评价 70%70%学生自评学生自评 10%10%学生互评学生互评 20%20%理论课考核方法理论课考核方法期末笔试期末笔试 50%平时平时 作业作业 10%课堂表现课堂表现 10%期中笔试期中笔试 10%总评成绩总评成绩 合理构建合理构建 题库题库 平时作业平时
16、作业 10%鼓励措施鼓励措施 （-115） 学习态度学习态度 5%完成任务完成任务 15%期末笔试期末笔试 50%课堂表现课堂表现 10%期中笔试期中笔试 10%总评成绩总评成绩 合理构建合理构建 平时作业平时作业 10%鼓励措施鼓励措施 （-115） 学习态度学习态度 5%完成任务完成任务 15%题库题库 期末笔试期末笔试 50%课堂表现课堂表现 10%期中笔试期中笔试 10%总评成绩总评成绩 合理构建合理构建 平时作业平时作业 10%鼓励措施鼓励措施 （-115） 学习态度学习态度 5%完成任务完成任务 15%题库题库 期末笔试期末笔试 50%课堂表现课堂表现 10%期中笔试期中笔试 10%总评成绩总评成绩 合理构建合理构建 平时作业平时作业 10
