《游戏治疗(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《游戏治疗(1)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、遊戲治療,第二章 遊戲的意義與功能,遊戲的意義,兒童的遊戲不單只是運動 它充滿意義且極為重要,定義,遊戲是一種獨特的媒介,能促進兒童的語言表達,溝通技巧,情緒發展,社交技巧,決策技巧,及認知能力的發展. 遊戲也是探索和發現人際關係,實驗成人角色,以及了解自己感受的媒介.,定義,遊戲是一種情境,在此情境中,自我藉由創造模範情境來處理經驗,並利用實驗及計畫來主導現實 (Erikson, 1977). 遊戲是一種自我解放的形式,能融入經驗之中,完全沉浸於當下,沒有物我或人我的分別.它是自由流動的形式,以懹人意想不到且無法預知的方式不斷開放及延展 (Moustakas, 1981).,定義,遊戲是沒有
2、空間,沒有時間,也沒有角色的限制;是自我引導,是自動自發的;遊戲使兒童獲得自我表達的內在架構並發現自我潛能 (Coleman & Skeen, 1985). 遊戲是內在引發動機的活動,遊戲純粹是為了滿足和喜悅.,功能,在遊戲中,兒童發洩精力,學習生活中的責任,達成困難的目標,及重新體驗挫折.他們能有身體的接觸,發洩競爭的需求,以社會接納的方式來表達攻擊性,及學習如何與別人相處.遊戲幫助兒童的想像力免於束縛,學習適應他們的文化,及發展技巧.,遊戲在自我表達上的重要性,遊戲可以讓兒童有勇氣思考,有勇氣與人交談,有勇氣做自己. 透過遊戲,兒童會發現世是什麼模樣,他們會嘗試扮演不同的角色,並學會應付自
3、相矛盾的情緒. 兒童靠遊戲來表達及運用其完整人格,且在遊戲中延伸真實的自己自我(Self).,遊戲在自我表達上的重要性,兒童靠遊戲表達情緒,靠遊戲表達思想,靠遊戲重述過去的行為,靠遊戲行使其意志,靠遊戲度過成長的各個階段,也靠遊戲來學習. 遊戲能治療創傷及悲哀,遊戲能鬆弛緊張,釋放自我表達時被壓抑的種種渴望.,遊戲的象徵性表達,在遊戲中, 兒童用肢體感覺的方式來直接或間接處理他所經驗過的具體事物. 遊戲提供具體的型式來表達兒童的內心世界. 經由操控玩具,兒童能不限於口語能力,更清楚地表達他是如何感覺自己,他人,及生活上的事件.,遊戲的治療性價值,透過遊戲,兒童不斷重新適應現在的狀況,同時也藉此
4、將自己和過去經驗做連結. 每一次遊戲會使兒童與現實世界的關係重心修改,這樣才能不斷重心發現自我,不斷修正其自我形象. 在遊戲過程中,當兒童處理或呈現不安及困惑時,兒童其實正在企圖化解自己的問題和衝突,企圖去操縱遊戲材料,而這些材料往往是大人世界的材料.,遊戲治療的內涵,要瞭解兒童及與他們溝通，必須從發展的觀點著手。他們不是成人的縮影，兒童有其具體真實的世界，藉由遊戲，他們能把經驗過的事傅達出來。想要幫助兒童表達及揭露內在世界，治療者必須跳出所謂成人的世界及語言方式，以進入兒童概念化的表現世界。成人最自然的溝通方式是語言，而兒童卻不然，他們最自然的溝通方式是遊戲及活動。 遊戲治療是以諮商理論為基礎,運用遊戲為媒介,來幫助觀察,發現,瞭解與預測兒童的行為.,針對兒童問題類型,減輕拔髮症狀 改善選擇性失語症 減低攻擊性,爆發的行為 增進離婚家庭子女的情緒調適 增進被虐待及被忽略兒童的情緒適應 減低住院病童的壓力與焦慮 矯正不良閱讀表現 增進有學習障礙兒童的課業表現,針對兒童問題類型,矯正語言問題 降低智能不足兒童的情緒及智力問題 較好的社會及情緒適應 改善口吃 減輕心理引起之身體問如氣喘,腸潰瘍,及過敏症 增進自我概念 減低分離焦慮,
