《xx年教育学会工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx年教育学会工作总结（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XXXX 年教育学会工作总结年教育学会工作总结篇一：XX 年教育学会工作总结三盛玉中心校教育学会工作总结 在全面贯彻落实农安县教育学会第五次会员代表大会精神，农安县教育局 XX 年工作要点和三盛玉镇中心校教育学会 XX 年度工作安排，以提升教育科学研究能力为主题，坚持一个中心、抓好两条干线、加强三项建设、实施四大策略，努力实现教育事业“提速、升高、走远”六字方针。在上级教育主管部门的正确领导下，在全校教师的共同努力下，我校的教育开创了新局面。 一、以优化教学管理为着眼点，全面提升学校教育教学质量，促进学生素质的全面发展。 1、课程的实施管理 为了确保学校常规工作正常运行，学校严格执行教育政策法
2、规和课程计划(来自: 小 龙 文档网:XX 年教育学会工作总结)，认真实施新课程标准。按照国家课程计划开齐开足全部课程，并按课时和教学进度上课，学校定期评价课程实施方案的落实情况，并及时进行调整和完善，保证课程的全面、有效实施。同时结合实际努力开发、建设校本课程，制定实施方案，实施校本目标。 2、教学常规管理制度的细化、优化、规范化和人性化、 为了使学校的教学管理有章可循，保证教学活动的高效运行，结合新课程理念，学校全面完善了备、讲、批、辅、考、评、研等各项教学常规管理制度，并严格执行。对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测等工作提出明确的行为指标和量化要求，同时我们的制度努力呈现一种细
3、节化、规范化，人性化，使之更好地为教学服务。二、以建设校本教研为出发点，以课堂教学研究为重点，努力提升教师业务发展水平。 1、加强校本培训，学习创新、引领发展我校校本培训是立足于学校实际，把教师培训和学校课堂教学、科研实践紧密结合起来，确立了“提高教学能力，适应课改需求，立足本职岗位，力求不断发展”的校本培训思想。结合学校实际每学年都制定培训方案和具体培训内容。教师培训以师德建设、新课程理念、远程教育等培训内容为中心。在理论和实践的结合上，做到内化、升华、创新、裂变。 2、策略创新，推进发展。全面落实四大推进策略 扎实开展课题研究，提高课堂教学效率。人人做课题研究，是我校一贯以来的要求。中心校
4、主任以上领导、村小校长、县级以上学科骨干教师每人每年向市以上教育教学刊物上发表一篇有实际指导意义的论文或经验、案例等。通过规划课题、重点课题、微型课题的科学选题、规范操作、深度开发，引领课堂教学新模式的创建，引领教师综合素质的提高，引领教育质量的跃升。 3、以有效的教学观，高强的质量意识，抓好教学质量的检测、评价工作 机制创新，保障发展。建立了一支以中青年教师为主的科研骨干队伍，并使其能够主持和承担起重点的研究工作，年度培养出 5 名市级科研骨干，10 名县级科研骨干，15 名镇级科研骨干。充分发挥其示范、引领、辐射作用。 我们认为我校虽然在一些工作上还有点不足之处，有待于不断的努力改进，但与
5、过去相比，本年度的进步还是非常明显的。百尺竿头，更进一步。在今后的教育教学管理中，我们还将一如既往的继续努力 XX 年 12 月 三盛玉中心校教育学会工作总结 农安县三盛玉镇中心校 XX 年 12 月 篇二：XX 年度教育教学工作总结XX 年教育教学工作总结 时间如梭，转眼 XX 年即将过去，回顾自开园以来快两年了，在集团公司领导的关心和支持下，在全体同事的共同努力下，较圆满地完成了 XX 年的教育教学工作。回顾这一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，现总结如下： 一、师资培训 1、学习指南转变教育思想 我园根据区教育局的要求，组织教师认真学习36 岁儿童学习与发展指南
6、（以下称指南 ） ，并邀请师大盖笑松教授为老师和家长讲解指南 。以指南为依据，将指南的内容与本园的教学实际相结合，并根据指南的划分的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习解读。通过这一年的积极摸索，全体教师在自身素质和业务能力上有了不同程度的提高。 2、传达了市教委 XX 年学前教育工作计划及长春市教育局关于在全是幼儿教师中开展文明保教活动的通知 学习了长春市幼儿教师承诺誓言及幼儿教师保教工作文明用语 100 句 ，学习了如何上好音乐欣赏课 、 美工区的材料投放等材料。 3、组织教师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。对非专业教师进行转岗
7、培训。外出学习的教研组长和老师及时把了解的新信息传递到每个教师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。 (1)、我们有 16 位教师参加了 3 月份长春市第三届幼儿园骨干教师研修班的培训，培训费用是每人 210 元，教师自费积极参加学习，报名踊跃。 (2)、派出 4 名教师去上海参加学习，及时组织教师传达了去上海学习情况、观看了上海名师组织的教学活动录像及去广州、深圳幼儿园环境布置的照片和观看了教学活动的录像。 (3)、有一名老师参加了长春市民办幼儿园骨干教师研修班 (4)、有 10 位英语教师参加了教育局组织的转岗教师远程培训，并合格结业。教师杨柳获得优秀学员称号 (5)、有 4
8、 名老师参加了上海幼教专家来长报告与名师观摩交流会 (6)、为配合教师下班听课，组织教师学习了如何听课评课。并共同探讨如何写活动反思。并学习了几篇活动反思范例 (7)、组织新教师学习了幼儿园岗位责任制和奖罚制度，及幼儿园一日工作流程，幼儿一日作息制度、教师职责等等。 (8)、4 月 27 日业务园长带领 5 名教师到总园参加了市直机关幼教办组织的教师礼仪培训，回来后给全体教师进行了礼仪培训。 二、教育教学管理 （一） 、积极开展教研活动，提高教师业务水平本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行 。 在师资培训方面，我们采取了集体有组织地开展相互交流相互学习的方式，教师每周至少听一节其他班级老
9、师的教学活动，取长补短、促进了教师教学水平的提高。我园进行了环境评比、早锻炼评比、公开课评比、优质课评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广大教师工作积极性，培养了自信心。经过这一年努力，各方面均有一定程度的进步。其次是自修笔记，要求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会，写心得，切实帮助教师学习专业知识，教学计划和教养笔记则根据教师的不同水平提出不同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思或随笔。从不同方面总结自己在工作中小经验，努力寻找理论支持点。通过积极的努力，取得了较好的成绩，为我园今后教师队伍整体素质的提高打下了良好的基础。 1、在优质课评比中，我们有五位老师在第
10、二届智慧鸟英语大赛中获奖。其中杨柳、任伶获优秀教师奖；赵妍、姜雪获最佳情境创设奖；张月老师获最具潜力教师奖。 2、在全国首届“菁苗杯”优质课大赛中，我园王蕊老师、周文采老师荣获- 3、在三维数学教学活动展示课中，贺晶老师获优秀奖 4、我园赵冉冉老师在六月份为人大教师及全园教师展示了一节主题活动，效果很好。专家给了我们很高的评价并给我们做了讲评。 5、绿园区兄弟园所来我园参观、观摩了两节教学活动。由王蕊、赵冉冉老师主讲。 6、参加吉林省教育科研院关于评选省学前教育优秀科研成果的评比，有十余名教师分别获得一、二、三等奖。 7、在吉林省艺术节上，我们有五位老师分别获得了器乐演奏、舞蹈及舞蹈指导一、二
11、等奖项。 （二） 、规范教育教学工作和日常管理工作 1、为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师的业务工作检查制度，通过教师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广大教师在备课、日常教学活动及组织户外活动、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序。更换了部分早操、间操的音乐及韵律操、每班根据幼儿年龄特点自制了轻器械，编排了轻器械操。 2、为确保幼儿园教育教学质量的提高，做好教学质量监控把关，园长、业务园长组织教师深入各班进行听课、看活动，了解每位教师的教学组织与准备情况，听课后和教师及时进行反溃，总结经验，及时反思。发扬优良，查找不足。 3、根据幼儿园对教师教学工作的
12、评估操作体系，分层次地的检查评比，科学、合理、公正地教师的教学进行评估。 4、完善班级工作手册，有：交接班记录、班会记录、幼儿班车记录等，以利于加强检查与管理，建立幼儿成长档案,，记录幼儿在园生活的点点滴滴，为幼儿在园留下宝贵的、美好的瞬间，同时有利与资料的整理与收集。5、严格会议制度，及时记会议记录；业务园长每周召开一次班长会、每周业务学习一次；班级每周一次班会、全体教师每月一次教学交流会。 6、增设了学年组长、学科带头人等岗位、鼓励教师积极投入到教科研的活动中，不断进取、不断创新、提高业务能力。 (三)、认真组织教师备课、完善备课体系、规范备课笔记 1、系统地制定了菁苗主题活动、数学活动、
13、经典诵读、美术、奥尔夫、科学、生活体验等活动的目录及一整套的备课记录， 2、组织教师每月一次班组集体备课、根据不同的主题制定有时间、有题目、有目标、有过程、有环境创和区域创设的备课笔记 3、为落实指南中语言目标的实施，我们在九月份新增各年龄段经典故事内容，培养幼儿倾听与表达，敢于在众人面前说话及文明的语言习惯。 三、家园协调，合作共赢 针对新开设班级及时召开了新生家长会，对关于幼儿园收费问题、幼儿用药问题、新生哭闹问题、幼儿在园安全问题、家园配合问题、家长给教师送礼等相关家长关心的问题做了一一的解答。在会上，家长们畅所欲言，各自谈了自己宝宝的情况，老师们也敞开心扉谈自己是如何对待宝宝的，及工作
14、经验和经历；家长会成了家长和老师很好的交流平台，在交流中产生了感情，相互之间加深了信任。使我们这两个新开的班级较顺利的完成了新生分离焦虑时期。 9 月份新学期开学前，分学年组召开了新学期家长会，向家长通读了指南中各年龄段的幼儿发展目标；向家长公布了新学期各班的教育教学目标，做出了 9 月份幼儿家长不进园接送幼儿的计划。为了保证幼儿园的环境，让家长积极配合园里工作，做好接送幼儿的工作。 在此项工作中，经过我们的多方努力，较好的实行了家长不进入班级接送幼儿的制度。家长们也逐渐适应了这项制度的执行。 1、各班开学初，教师都向家长公开了幼儿园以及每个教师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通
15、， 。 2、每周向家长公布食谱、每天公布室内温度、家园之窗，教学内容展示整体挪至一楼，栏目不断丰富、内容不断充实，家长可以及时了解幼儿在园的学习内容。 3、及时看望生病幼儿，通过家访等形式密切家园联系。 4、年中各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学情况以及孩子的发展情况。 此次活动为家长发放了调查问卷 260 份，收到家长调查问卷 162 份，给家回馈 11 个家长关心的问题。 在开放活动中同时举办了幼儿画展。 四、大型活动 为了丰富幼儿的在园生活，我园在 XX 年举办了丰富多彩的活动： 1、参观小学活动。 6 月 24 日组织幼小衔接班参观了长春市一实
16、验银河小学，参加了小学生升旗仪式。观看小学生课间活动，参观了阶梯教室、食堂、体育馆等活动室。请小学大队辅导员张老师讲了入学前的准备的心理及小学生准则，认识了中国少年先锋队这个组织，了解红领巾的来历、象征。 2、参加了吉林省第二届艺术节-送展作品有:幼儿绘画及美术作品 126 幅（件） ；教师作品 31 幅（件） ；摄影作品 12 件；幼儿舞蹈一个，教师舞蹈一个，师生同台舞蹈一个；独舞一个；钢琴演奏由 4 名教师参加；教师故事表演 3 名；主题活动设计 5 篇；论文 5 篇。 我们有五位老师分别获得了器乐演奏、舞蹈及舞蹈指导一、二等奖项。3、结合主题活动组织幼小衔接班幼儿游览参观雕塑公园活动。 4、 “六一”大型趣味运动会 5、中大班举办了经典故事、童话剧展演活动。 6、全体教师、家长、幼儿年底举办了迎新年联欢活动。 7、参加上海音乐学院等多家文艺团体在长举办的中国艺术之星文化艺术节大赛活动，有 59 名幼儿报名参赛。 五、存在的不足 1、教师教育教学经验不足，还有待梳理、提升。 2、
