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1、垂询电话：垂询电话：1585273241215852732412（许老师）（许老师）初中文言文虚词总汇初中文言文虚词总汇初中阶段常见的文言虚词有 16 个：“之、其、而、然、则、乃、以、于、焉、何、 为、若、且、虽、乎、者 ” 。 中考指要p.52 强调了前 9 个：“之、其、而、然、则、之、其、而、然、则、 乃、以、于、焉乃、以、于、焉” 。 1、复习复习“之之” （一）用作代词，有以下两种情况：（一）用作代词，有以下两种情况： 1.1. “之之”可以代人、代物、代事。译为可以代人、代物、代事。译为“他他” 、 “她她” （他们）（他们） 、 “它它” （它们）等。如：（它们）等。如：愿 陛
2、下亲之信之事无大小,悉以咨之（代人，他们） （出师表 ） 太医以王命聚之谨食之（代物，指蛇） （捕蛇者说 ） 操蛇之神闻之（代事，这件事） （愚公移山 ） 肉食者谋之（代事，这件事） （曹刿论战 ）“之之”代人时，多指代第三人称，但是，有时代人时，多指代第三人称，但是，有时“之之”也作第一人称，译为也作第一人称，译为“我我” 、 “我们我们” 。如：君将哀而生之乎（捕蛇者说 ）主人处处款之（于园 ） 2.“2.“之之”用作指示代词，表近指，可译为用作指示代词，表近指，可译为“这这” 。如： 有良田美池桑竹之属。 （桃花源记 ）曾不能损魁父之丘。 （曹刿论战 ） （二）（二） “之之”用作助词，
3、有四种情况：用作助词，有四种情况： 1.1.结构助词，用于定语和中心语之间，译为结构助词，用于定语和中心语之间，译为“的的” 。如： 燕雀安知鸿鹄之志哉？ （陈涉世家 ）予尝求古仁人之心。 （岳阳楼记 ） 小大之狱。 （曹刿论战 ） 2.2.结构助词，宾语前置的标志，无实在意义，不译。结构助词，宾语前置的标志，无实在意义，不译。如：何陋之有？（陋室铭 ） 3.3.结构助词，是定语后置的标志。结构助词，是定语后置的标志。如：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （岳阳楼记 ） 4.“4.“之之”用作结构助词，用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译。用作结构助词，用在主谓之间，起取消句子
4、独立性的作用，可不译。如：予独爱 莲之出淤泥而不染 。 （爱莲说 ） 5.5. “之之”用作音节助词，用于凑足音节，无实意，不译。用作音节助词，用于凑足音节，无实意，不译。 如：久之，目似瞑。 （狼 ） （三）（三） “之之”用作动词。译为：用作动词。译为：“去去” 、 “往往” 、 “到到去去” 。如：至之市。 郑人买履二、复习二、复习“其其” 1.1.用作人称代词，代第三人称，译为用作人称代词，代第三人称，译为“他（她）他（她） ” “他（她）的他（她）的” “他们他们” “他们的他们的” “它它” “它们它们” “它们的它们的” 。如：择其善者而从之，其不善者而改之（八则 ）虽人有百手，
5、手有百指，不能指其一端（口技 ）屠大窘，恐前后受其敌 （狼 ） 2.“2.“其其”用作指示代词，译为用作指示代词，译为“那那” 、 “那个那个” 、 “那些那些” 、 “这这” 、 “这种这种”等。等。如：其人视端容寂，若听茶声然（核舟记 ）复前行，欲穷其林（桃花源记 ） 专其利三世也（捕蛇者说 ） 也可译作也可译作“其中的其中的” ，后面多为数词。，后面多为数词。如：其一犬坐于前（狼 ） 3 3、 “其其”用作副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，常和放在句用作副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，常和放在句 末的语气词配合，可译为末的语气词配合，可译为“
6、大概大概” “或许或许” “恐怕恐怕” “难道难道”等，或不译。等，或不译。如：其真无马邪？其真不知马也。 （前一个“其”可译作“难道” ，后一个“其”可译为 “恐怕” ） （马说 ） 4 4、连词，表示假设，可译为、连词，表示假设，可译为“如果如果” 。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心垂询电话：垂询电话：1585273241215852732412（许老师）（许老师）不若余之专尔。 （送东阳马生序 ） 三、复习三、复习“而而” （一）（一） “而而”用作连词，主要有以下五种情况：用作连词，主要有以下五种情况： 1.1.表示并列关系，可译为表示并列关系，可译为“又又” 、 “也也”
7、等，也可不译。等，也可不译。如：永州之野产异蛇，黑质而白章。 （捕蛇者说 ）中峨冠而多髯者为东坡。 （核舟记 ） 2.2.表示承接关系，译作表示承接关系，译作“然后然后” “就就” 。如：学而时习之，不亦说乎？ （八则 ） 尉剑挺，广起，夺而杀尉。 （陈涉世家 ） 水落而石出（醉翁亭记 ） 退而甘食其土之有（捕蛇者说 ） 3.3.表示转折关系，译作表示转折关系，译作“但是但是” “然而然而” “却却” “可是可是” 。如：人不知而不愠，不亦君子乎？ （八则 ） 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉。 （爱莲说 ）千里马常有，而伯乐不常有。 （马说 ）子子孙孙无穷匮也，而山不加
8、增。 （愚公移山 ） 4.4.表示递进关系。译作表示递进关系。译作“而且而且” “并且并且”或不译。或不译。如： 敏而好学。 （八则 ） 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 （醉翁亭记 ） 5.5.表示修饰关系，可译为表示修饰关系，可译为“地地” “着着”或不译。或不译。如：河曲智叟笑而止之曰（愚公移山 ） 吾恂恂而起，视其缶（捕蛇者说 ）熙熙而乐（捕蛇者说 ） 呼尔而与之/蹴尔而与之（鱼我所欲也） 朝而往，暮而归（醉翁亭记 ） （二）用作副词。常依附在表示时间的词语后面，无实意，一般不译。（二）用作副词。常依附在表示时间的词语后面，无实意，一般不译。如：既而儿醒，大啼（口技 ） 俄而百千
9、儿哭，百千犬吠（口技 ） 。四、复习四、复习“然然” 1.“1.“然然”用作代词，起指示作用，译作用作代词，起指示作用，译作“这样这样” “如此如此” 。如：然后知生于忧患，而死于安乐也（生于忧患，死于安乐 ） 2.“2.“然然”用作连词，表转折关系，译作用作连词，表转折关系，译作“然而然而” “但是但是”等。等。如：然足下卜之鬼乎（陈涉世家 ）然侍卫之臣不懈于内 （出师表 ） 3.“3.“然然”用作形容词，译作用作形容词，译作“对的对的” 、 “正确的正确的” 。如： 吴广以为然（陈涉世家 ） 4.“4.“然然”用作语气助词，分三种情况：用作语气助词，分三种情况： （1 1） 用在形容词之后
10、，作为词尾，译作用在形容词之后，作为词尾，译作“地地” 。如：杂然相许（愚公移山 ） （2 2） 用于词尾，译作用于词尾，译作“的样子的样子” 。如：望之蔚然而深秀者。 （醉翁亭记 ） （3 3） 用于句尾，常与用于句尾，常与“如如” “若若”连用，构成连用，构成“如如 然然” “若若然然”格式，相当于格式，相当于 “的样子的样子” 、 “好像好像似的似的” 。如：其人视端容寂，若听茶声然（核舟记 ） 五、复习五、复习“则则” ( (一一) )用作连词，主要有以下三种情况：用作连词，主要有以下三种情况： 1.1.表示承接关系。说明两件事情在时间上、事理上的紧密联系。可译为表示承接关系。说明两件
11、事情在时间上、事理上的紧密联系。可译为“就就” “便便” ，或译，或译 为为“原来是原来是” “已经是已经是” 。如：学而不思则罔，思而不学则殆。 （八则 ）垂询电话：垂询电话：1585273241215852732412（许老师）（许老师）2.2.表示假设关系。有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于表示假设关系。有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使假使” “如果如果” ；有的用；有的用 于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么那么” “就就” 。如： 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （生于忧患，死于安乐 ）向吾不为斯役
12、，则久已病矣 。 （捕蛇者说 ） 3.3. 表示转折、让步关系。可译为表示转折、让步关系。可译为“可是可是” “却却” 。如： 余则缊袍敝衣处其间。 （送东阳马生序 ）问之，则曰：“吾祖死于是” （捕蛇者说 ）至则无可用 （二）（二） “则则”用作副词。用在判断句中，起强调和确认作用，可译作用作副词。用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是是” “就是就是” 。如： 此则岳阳楼之大观也。 （岳阳楼记 ）六、复习六、复习“乃乃” （一）作副词。有三种情况。（一）作副词。有三种情况。 1 1表示动作在时间上的承接，译作表示动作在时间上的承接，译作“才才” 。如：断其喉，尽其肉，乃去。 （狼 ）
13、2 2表示动作在时间上的承接，译作表示动作在时间上的承接，译作“就就” 。如：乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。 （陈 涉世家 ） 3 3表示出人意料，译作表示出人意料，译作“竟竟” “竟然竟然” 。如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （桃 花源记 ） 4 4用于判断句中，相当于用于判断句中，相当于“是是” “就是就是” 。如：当立者乃公子扶苏。 （陈涉世家 ） （二）作连词，表示前后的衔接或转折，可译为（二）作连词，表示前后的衔接或转折，可译为“于是于是” 。如：乃重修岳阳楼。 （岳阳楼 记 ） （三）作代词，译为（三）作代词，译为“你、你的你、你的” 。如：师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
14、 （示儿 ） 七、复习七、复习“以以” ( (一一)“)“以以”用作介词用作介词 ，有三种情况：，有三种情况：1 1介绍动作、行为产生的原因，可译为介绍动作、行为产生的原因，可译为“因为因为” “由于由于” 。如：不以物喜，不以己悲。 （岳阳楼记 ）是以先帝简拔以遗陛下。 （本句中前一个“以”表原因， “因为” ，后一个“以”表 目的， “用来” 。 ） （出师表 ）扶苏以数谏故，上使外将兵。 （陈涉世家 ） 2 2介绍动作、行为所凭借的条件，可译为介绍动作、行为所凭借的条件，可译为“凭借凭借” “按照按照” “依靠依靠” “根据根据”等。等。 如：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（得道多助，失 道寡助 ） 以残年余力，曾不能毁山之一毛（愚公移山 ）以天下之所顺 （得道多助，失道寡助 ）小大之狱，虽不能察，必以情（曹刿论战 ） 3 3表示动作、行为的方式，可译作表示动作、行为的方式，可译作“把把” 、 “拿拿” 、 “用用”等。等。如：屠惧，投以骨（狼 ）太医以王命聚之（捕蛇者说 ）故临崩寄臣以大事（出师表 ） ( (二二)“)“以以”用作连词，有三种情况：用作连词，有三种情况： 1 1表示目的，相当于现代汉语里的表示目的，相当于现代汉语里的“用来用来”
