《2015教学副校长工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015教学副校长工作总结（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20152015 教学副校长工作总结教学副校长工作总结第 1 篇：教学副校长工作总结 一、虚心学习，完善自我 作为业务副校长，必须认真贯彻执行党和国家的各项教育方针、政策，严格执行上级 教育行政部门的指示，以正确的教育思想和现代教育理念，领导与指导教育教学工作， 全面完成教育教学任务。 任现职以来，我虚心学习，完善自我：积极参加校长培训，主动向其他班子成员学习， 多次赴永威实地参观，充分借助网络学习教育管理理论，努力提高自己统揽中心小学 业务全局的能力，真正“静下心来教书，潜下心来育人“。 二、勤勉工作，抓好课堂 本学年，我校继续坚持教育教学为中心，抓好课堂这个主阵地。 1、完善教学常规检查制
2、度。先后开展教案规范月、作业规范月、月清反思周等活动， 加强对教案、作业、“四清“等环节的管理，使之制度化、常规化、科学化，为教师创 造宽松公平的教学环境，确保教学工作的有序推进。 2、建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。 3、积极开展“先学后教、当堂训练“全员赛课。本学期围绕“先学后教、当堂训练“模式 运用、组织两轮赛课。通过听评课发现问题，并对存在问题跟踪问效，直至整改。结 合新教育实验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。 4、注重校本教研，让教师在反思中成长。本学年先后开展了“先学后教、当堂训练“专 题研讨、新教育专题培训、小学数学教学技能大赛、小学语文教学方法
3、研讨、班班通 培训等主题教研活动，引导教师关注课堂，自觉提高业务素质，实现专业成长。 5、抓好传帮带，让教师在互助中进步。我校制定青年教师培训计划，加强教学上的传 帮带。一年来，年轻教师，教学业务水平提高很快，教学业绩突出，受到学生和家长 的充分肯定。 本学年我共听评课 100 多节，每周精细化检查 2-3 次。通过听课评课，提高了教师的 教学业务能力，增强了课堂教学的时效性，在一定程度上实现了“课堂高效化、课后低 负化“。 三、走进新教育，营造书香校园 今春以来，我校积极推进新教育实验： 1、成立新教育实验办公室，形成业务副校长牵头、智育处督查、语文组实施、各科室 协作的新教育管理体系。 2
4、、加强校本培训，每周至少召开一次新教育实验专题会议，随时发现问题、解决问题。3、积极营造书香校园。我校以新教育为主题设计校园和班级文化，开办校报。本学期， 先后组织开展“与黎明共舞“晨诵诗展示大赛、“我爱阅读“演讲比赛、“我与阅读“故事 大王比赛、书香班级、书香少年、书香家庭评选等新教育系列展示活动，激发了学生 的读书兴趣，受到家长的肯定。 4、指导师生共写随笔。制定优秀博文推荐制度，鼓励师生、家长建博客、写随笔。每 周，新教育办公室都要择优在校报上刊登。鼓励师生暑假阅读、撰写随笔。 四、立足本职，以德立身 学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键。我始终注意明确职责、摆正位 置：作为校
5、长的助手，在工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通；对教 师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励；作为副校长，我对自己分管的工作认真严谨，不敷衍，不打折扣。 我积极深入教学第一线，目前担任二年级语文课。所任学科在本学年乡统考抽平中名 列前茅，协助校长完成县教育体育局督导检查工作；分管的兴趣小组活动受到家长和 社会的肯定。 五、存在不足 回顾和反思自己的工作，还存在着很多的不足：一是自身领导能力还有待提高，特别 是管理理论和管理艺术尚需加强；二是课堂教学改革还停留在浅层次，需要继续抓深 抓实；三是学校教科研工作力度不够，还要加强研究等。 六、下步打算 1、进一步立足本职，完成角色转
6、变。要在校长的领导下，积极主动开展工作，努力完 成分管任务。 2、进一步加强教学管理，提高教育质量。要认真吸取经验教训，加强教学精细化管理， 向教研要质量，向课堂要效率。 3、进一步推进新教育的深入开展。要提高晨诵午读暮省的质量；继续抓好师生、亲子 共读共写随笔；要积极参与学习交流，推出榜样实验教师。 4、进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。要配合学校将书法特色做强做大；兴趣 小组建设，形成“一校多品“，扩大学校的影响力。 一年的工作，有得也有失。我将认真听取各级领导、同志们的意见和建议，不断充实 自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好！ 第 2 篇：分管教学副校长年终工作总结 身为业
7、务领导，我努力学习党的教育方针，尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新 的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习 党建理论；在政治学习中，学习党的路线、方针、政策、法规；在业务中，学习教育 教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工作简 述 1、做好校长的助手。一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育 教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工 作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，配合校长建立 正常教育教学秩序。 2、抓好教师管理。一所学校的好与坏，关键在教师。
8、我校教师的情况并不乐观，一方 面年龄结构偏大，一些老教师不能与时俱进，知识老化，不能胜任一线的教学工作。 另一方面一些刚刚成熟起来的中青年教师不断地调走，又不能及时补充新教师，使现 在的中学 出现了任课教师相对不足的局面。为了克服这种困难我们想了很多办法。如：想办法 减轻教师的一些不必要的负担，让教师有限的精力用在刀刃上；抓紧时间培养目前尚 不成熟的青年教师，让他们能尽快担当重任；让一些老教师为教学做好服务，减少任 课教师的后顾之忧。有些做法都是第一次尝试，遇到了很多困难，现在看总体情况正 在往好的方面发展。 3、培养新的领导力量。自己做过十多年的教导主任和政教主任，深知自己身上有一些 难以克
9、服的缺点，如再没有新人补充就会影响到学校的发展。而新进入领导班子的同 志又存在经验不足的缺点，所以对新进入领导班子的同志一方面要敢于放手，另一方 面要不断进行帮助和指导。要他们在继承原来的优良传统的同时要有所创新。 4、搞好教学研究工作。一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣， 学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教“的路子，对课题研究活动 我总是积极参加，经常亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰 到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教育资源，我校去年购进了一批电化教学
10、设备。通过一年多的努力，大部分教师都能够使用学校的现代教育技术设备，而些有 些教师还有能力参加自治区的电化教学优质课比赛。 5、抓好业务学习。现在我们有的教师怕苦怕累不说还不善于学习，他们对人情事故很 敏感，也喜欢研究，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不用心去做，结果教学几 年了还停留在原来的水平上。为了让教师能真正用心去学，我们从学习内容上和学习 形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让 教师在反思中成长。从学习形式上以领导讲教师听为主改为教师轮流讲领导和教师一 起听，并动员和鼓励教师参加各种教育。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量 的工作。 6、认真
11、抓好检查、考核工作。平时严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理， 定期检查和随时抽检相结合，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。在学年末 把平时的检查情况量化，完成对教师一年的综合考评。只有给每位教师一个公平、公 正的评价，让教师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的积极作用， 学校才能可持续发展。 回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也 有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步“，我将正确对待自己的不足，认真听取领 导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。 第 3 篇：教学副校长个人工作总结 作为一名教学副校长，明确职责，当好助
12、手，创造性地开展本职工作是我的一贯工作 作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针， 积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为 我人生追求的全部内涵。 一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科 学性和计划性的基础上。每年学期开学，我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工 作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方 案、有规划、有管理。在制定各类
13、计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计 划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。 我们共制定如下计划：学校教学工作计划 、 学校教育科研工作计划 、 教师个人 工作计划等。 2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。学期开学，我组织一线教师召开教育 教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。 a。抓备课，备讲辅批考。备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的 关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到： 环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思 跟上。如何
14、精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。“每 学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。 b。抓课堂，如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出： 如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生 配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让 大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短“、“评头论足“。教学领导 要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听 课节数，听课
15、人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听 课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根 本素质会其到重要作用。 c。抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章： 开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主 选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。 月考制。为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，内容都 是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注意培养学生分析问 题和解决问题的能力。 质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会
16、议，年组长做综合 发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。 想出改进进方法，提高教学质量。同时组织学生座谈会，鼓励学生掌握好的学习方法。3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水 平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在抓教师队伍建设上采用了 以下几点做法。 a。抓培训几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。部分学科骨干教师参 加县级以上培训。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方 法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。“成了他们终身追求的 目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。 b。抓学习我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前 的。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，重新改进微机室与电教室，切实 提高教师现代信息技术的应用能力。学校为教师定了大量的刊物和资料。同时，还为 教师个人购买了大量书籍。教师人人有自学笔记和体会文章， 二、抓教学精细化管理工作，保证教育教学质量逐步提高 2015 年秋
