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1、英语教案英语教案Unit7HappybirthdayUnit7Happybirthday 第六课第六课 时时课难：Unit 6 Happy Birthday 重点：复习、巩固本单元的单词、句型； 做 Lets check 部分及练习。 难点：对数词的熟练掌握和运用。 理解和操练 Lets chant。 教具准备： 1。教师准备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。 2。balloon，ball，kite，Plane，car，boat，doll 的词卡和图卡。 3。学生准备可放在桌上的几根小木棍。 教学过程： l。 热身/复习（Warm-up/Revision） （1）唱歌曲Ten Little C
2、andles Dance 。 （2）练习 A、B 部分的 Lets do，让学生边说边做动作。 （3）用“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。 （4）师生围绕下列句型进行日常对话： Whats your name？ How old are you？ How are you？ 2。 呈现新知（Presentation） （1） 教师用动作教：Close the door。 Eat a cake。 （2） 教师出示小木棍，教单词 stick，然后拿着手上的小木棍问：How many sticks？Count，please。 One，two， 带读 count。 3。 趣味操练（Practice）
3、 （1）操练 Lets chant a。 先让学生听录音，用手指表示数字。 b。 全班跟着录音读，要求边读边做动作。如：How are you？同桌两人要对望； Close the door 要做关门的动作；Count the sticks 要数放在课桌上的小木棍；Eat a cake 要做吃的动作；Say it again 就可以指着自己的嘴巴。 c。 将全班分为两组，一组只读数字，另一组做动作。第二次则交换。 （2）听力练习：Lets check 根据听到的句子，让学生圈出相应的图 A 或图 B。 录音内容 1。- Look！How many candles？-7。 2。 One，two，
4、three，four，four balloons。 3。Bounce the ball。 4。Look！I have three cars。 答案：1。A 2。B 3。A 4。A 4。 课堂评价（Assessment） 做活动手册本单元第 6 部分练习：Find and say。 本课仍为 hidden picture。教师可以用 How many kites can you see？ How many cats can you see？ How many hamburgers can you see？等问题来提问学生，在小组活动中比谁找得快，数得对。也可以让学生来提问和回答。引导学生进行自我
5、评价和小组评价。 Keys: balloons，planes，bags，monkeys，dogs，pigs，mice，bears，pandas，ducks，squirrels。 5。 扩展性活动（Add-activities） 学生两人一组，操练本单元 Lets do 和 Lets chant 的内容。然后回家给父母表演。 板书设计： Unit 6 1。 Lets chant one-ten 2。 Lets check keys: 1。 A 2。 B 3。 A 4。 A 教案点评： 本课时通过 Lets check 和 Lets chant 两部分复习本单元的主要内容。热身复习环节设计的活动有助于学生顺利完成 Lets check 部分的听力练习，同时达到了复习了本单元知识的目标。学习歌谣前，教师通过手势和实物帮助学生突破难点，有助于学生理解歌谣词意，学习和操练歌谣。本课时教学重点把握得当，难点处理成功，通过本课时的学习，学生较好地掌握了本单元的语言项目。 探究活动-找一找 下面的图片中藏有不同的数字，找出这些数字，并用英文说一说。 图片摘自剑桥少儿英语 （预备级）
