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1、白求恩,白求恩，加拿大的人， 来到了中国当医生， 抗日战争牺牲了。 你说光荣不光荣？ 我说光荣最光荣！,儿歌诵读,纪 念 白 求 恩,毛 泽 东,白求恩，著名的胸外科医生。1890年出生于加拿大安大略省。多伦多大学医科毕业。曾任蒙特利尔皇家维多利亚医院胸外科医师和圣心医院胸外科主任。,1936年随加拿大志愿军赴西班国人组成的医疗队来中国援助抗日战争。他以精湛的医术抢救了大批伤员，培养了许多医务干部。,后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北完县逝世，终年49岁（到延安，,后来到五台山工作，不幸以身殉职。一,个外国人，毫无利己的动机，把中国人,民的解放事业当作他自己的事业，这这种精神。
2、列宁主义认为：资,本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半,殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民,地的无产阶级要拥护资本主义国家的无,产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。,白求恩同志本主义国家的,无产阶级联合起来，要和日本的、英国,的、美国的、德国的、意大利的以及一,切资本主义国家的无产阶级联合起来，,才能打倒帝国主义，解放我们的民族和,人民，解放世界的民族和人民。这就是,我们的国际主义，这就是我们用以反对,狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主,义。,白求恩同志毫不利己专门利人的精神，,表现在他对工作的极端的，,拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑,轻的。一事当前，先替自己打算，然后,再替别人打算。出了一
3、点力就觉得了不,起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同,志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清前线回来的人说到白求恩，没,有一个不佩服，没有一个不为他的精神,所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受,过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求产主义者的精神。,白求恩同志是个医生，他以医疗为,职业，对技术精益求精；在整个八路军,医务系统中，他的医术是很高明的。这,对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄,技术工作以为不足道、以为无出路的人，,也是一个极好的教训。,我和白求恩同志只见过一面。后来,他给我来过许多信。可是因为忙，仅回,过他一封信，还不知他收到没有。对于,他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念,他，可见他的精神感人之深
4、。我们大家,要学习他毫无自私自利之心的精神。从,这点出发，就可以变为大有利于人民的,人。一个人能力有大小，但只要有这点,精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的,人，一个有道德的人，一个脱离了低级,趣味的人，一个有益于人民的人。,读准下列加点字的音,qin,ài,chén,nin,x&#漠不关心： 纯粹：,解释下列词语。,没有国家界限，为了其他国家的革命斗争而共同反对阶级敌人的精神。,心里充满真诚和热情。忱：情意。,态度冷淡，毫不关心,不含杂质，不掺杂点句的意思归纳各段要点。,“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业种精神。”,要
5、点：,赞扬白求恩同志的国际主义精神。,第一段重点句：,“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”,要点：,赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。,第二段重点句：,第三段重点句：,要点：,赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。,“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”,各段内容产主义者的精神。,“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义
6、，起画龙点睛，突出中心的作用。本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课。,第一段,先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。,第一层：第二层：第三层：,第二段,可分三层，每一层都是先叙后议。,叙议 叙 议 叙 议,先现，后分析“不少的人”的实质。,先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。,“白求恩同志是个医生他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。,第三段,先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。,“我和白求恩同志只见过一面我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。,第四段,先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学
7、习白求恩的意义。,文章如何运用对比手法的?,白求恩,不少人和一些人,不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹,极端负责任,对工作,对人民,对技术,极端的热忱,精益求精,鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁,冷冷清清，漠不关心，麻木不确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。,说说运用对比手法的好处。,文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?,“白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱”是正面介绍；,“从前线回来的人无不为之感动”是侧面介绍。,侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。,本文的语言有什
8、么特色?,设问句，如：否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”,加强肯定的语气。,排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”,从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。,这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介
9、绍，语言生动简洁，说服力强。,小结,举例感受 议论文三要素,范冰冰是位美女,漂亮的脸蛋,窈窕的身材,高雅的气质,论据,论点,论 证 过 程,议论文常识：,1、议论文三要素：论点、论据、论证 2、论点包括：分论点和中心论点 3、论据主要有：事实论据和道理论据 4、论证方法主要：道理论证、事例论证对比论证、比喻论证,找出文中精彩的语句，并谈谈你对它的理解(与小组成员分享）,理解文章最后一句排比句 “高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离了低级趣味”写志趣，“有益于人民”写人生价值。这一组语句，语意丰满，五彩缤纷，热情洋溢，气势磅礴，如同赞美诗一般。,1、 对白求恩有了进一步的了解2
10、、掌握了不少生字新词 3、学习了白求恩的精神4、赏析了精彩语句5、了解了议论文的常识,归纳学习本文的收获,比比谁的收获最多,心里充满真诚和热情。( ) 态度冷淡，毫不关心。( ) 看到别的事物就改变原来的主意。( ) 接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 （ ）缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 ( ),用成语表达下列几句话的含义。,满腔热忱,漠不关心,见异思迁,拈轻怕重,麻木不仁,纪念白求恩这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的( ) A写作目的与文章主旨 B文章内容与论述重点 C写作动机与论述缘由 D表达方式与论述方式,A,纪念白求恩一文中心论点是( )A学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 B学习白求恩同志伟大的国际主义精神求精的精神。,C,写作训练：,运用文中的成语（至少2个）围绕一个中心说（写）一段话联系现实，说说我们从白求恩身上学到了那些精神？（至少用2个成语）,（完成在本课学案上）,任选一问,
